云南省文山市第一中学2019届九年级上学期期中考试化学试题

1、试化学试题学校班级姓名学号一、单选题1.属于化学变化的是（）晾干湿衣服B.橙子榨汁C.瓷碗破碎D.纸张燃烧2.空气成分中，体积分数最大的是（）A.氮气B.二氧化碳C.氧气D稀有气体3.下列实验操作不正确的是有人通过闻茶的方法就能判断出茶的产地。人们能够闻到茶香的原因是分子之间有间隔B.分子在不断运动C.分子的质量和体积都很小D.分子是由原子构成的市场上有加碘食盐、高钙牛奶、补铁酱油等销售，这里的碘、钙、铁是指单质B.分子C.原子D.元素下列造成空气污染的因素主要由物理变化引起的是（）节日燃放烟花爆竹产生烟尘B.建筑施工导致尘土飞扬C.生活垃圾的焚烧产生有害气体D.生物的腐烂放出一氧化碳现行空气

2、质量日报中，不计入空气污染指数的项目是（）SOB.COC.NOD.可吸入颗粒物2228.属于单质的是A.四氧化三铁B.氯化钾C.高锰酸钾D.液氮FeO中铁元素的化合价是D.+1+4B.+3C.+2某同学观察演示实验后做的下列笔记不正确的是（）硫在空气里燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰木炭在氧气里燃烧，发出白光铁丝在氧气里燃烧，火星四射，生成黑色固体石蜡在氧气里燃烧比空气中更旺，发出白光下列物质的化学符号书写正确的是氧化镁MgOB.氧化铝ALOC.水银AgD.过氧化氢HO22322下列有关物质的区分方法中不正确的是（）尝味道可以区分厨房中的蔗糖和食盐澄清的石灰水可以区分氮气和二氧化碳闻气味可以区分白酒

3、和白醋观察颜色可以区分氧气和二氧化碳两种气体距地球1535km处，有一个臭氧（O）层。关于臭氧的叙述不正确的是（）3臭氧是一种空气成分臭氧和氧气的性质完全相同臭氧和氧气混合后形成的是混合物臭氧转化成氧气，发生了化学变化化学与人类生存和发展息息相关，下列粒子不属于化学研究对象是（）A.中子B.分子C.原子D.离子下列反应属于分解反应的是（）A.硫在氧气中燃烧B.高锰酸钾受热分解C.铁在氧气中燃烧D.蜡烛燃烧维生素C（化学式为CHO）主要存在于蔬菜和水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力。下列有关说法不正确的是（）维生素C不属于氧化物维生素C中碳、氢、氧三种元素的质量比为6:8:6每

4、个维生素C分子由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成D青少年要多吃蔬菜和水果，切忌偏食化学反应前后，一定不变的是（）分子种类原子种类分子数目原子数目各物质的质量总和A.B.C.D.某同学在加热氯酸钾制取氧气时，错把高锰酸钾当成二氧化锰混入氯酸钾内，出现的情况是（）生成氧气的量不变反应速率加快，生成氧气的量不变反应速率不变反应速率加快，生成氧气的量增加下列关于化学方程式：2H+02HO的读法中不正确的是氢气与氧气在点燃的条件下反应生成了水两个氢分子加一个氧分子等于两个水分子每4份质量的氢气和32份质量的氧气在点燃的条件下反应生成36份质量的水每两个氢分子和一个氧分子反应生成两个水分子20.在一

5、定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如表所示，下列说法错误的是（）1物质ABCD反应前质量（g）1010102反应后质量（g）待测2212该反应是化合反应，D可能是催化剂A、B两种物质中元素种类一定与C物质中元素种类相同A物质可能是单质反应后C物质的质量“待测”为3g二、填空题（1）用化学用语填空：TOC o 1-5 h z2个镁原子:3个氧气分子;5个硫酸根离子:水中氢元素的化合价（2）写出符号“4CO2中数字的含义：“4”表示；“2”表示下列物质木炭硫镁条蜡烛铁，它们分别在氧气中燃烧，请把符合相应的反应现象的物质变化表达式填写在下面的空格中：有蓝紫色火焰产生的是

6、，没有火焰而产生耀眼白光的是，剧烈燃烧火星四射的是，这五个反应中，属于化合反应的是（填序号）化学是与我们的生产和生活紧密相关的学科。（1）请选择合适的序号填空：a金刚石b氧气c干冰d氧化碳e石墨f氢气可用于人工降雨的是（填序号，下同）；可用作电极的是；具有毒性的气体是_；点燃前一定要验纯的是。用于供给动植物呼吸的是；（2）洁净的空气对于人类和其他动植物都是非常重要的。但是，随着工业的发展，排放到空气中的有害气体和对空气造成了污染，它是我国多地出现_（填“干旱”或“雾霾”）天气的元凶之一。（3）“低碳经济”是以较少的温室气体排放，获得较大产出的新经济发展模式。下列做法符合“低碳经济”理念的是（填

7、序号）。大力发展火力发电改造或淘汰高能耗、高污染产业优化建筑设计，增强室内自然采光，减少照明用电石灰水露置在空气中一段时间后，液面会形成一层白色薄膜，原因是空气中含有；松脆的饼干放在空气中两三天就变软了，证明了空气中含有。能供给燃烧和呼吸的是；“霓虹灯”在通电后发出五颜六色的光，是充入了；食品包装袋内会充入防腐。cof+qo一00+賞甲烷分子氧分子二氧化碳分子水分子25.下图是甲烷与氧气反应的微观示意图：请通过比较、归纳，回答下列问题(不利用相对原子质量)：(1)一个甲烷分子和一个二氧化碳分子的不同点是；(2)根据上述示意图，请从微观角度描述你获得的关于化学变化的一个信息是三、实验题26.实验

8、室选用如图所示装置制取气体，根据要求回答下列问题。TOC o 1-5 h z指出图中标号仪器的名称。实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气，其反应的化学方程式为；实验结束时应先将导管移出水槽，再熄灭酒精灯，其目的是。实验室制取二氧化碳的发生装置是(填序号)，该反应的化学方程式为，用装置D收集二氧化碳气体，验满的方法是。实验室制取某气体时，既可用C也可用E装置收集，由此推测该气体所具有的物理性质是(填序号)。A.该气体的密度大于空气B.该气体难溶于水C.该气体的密度小于空气(1)已知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示：当冷却到室温后打开弹簧夹后观察到的实验现象为。该实验中红磷稍过量的目的是。(2)请回忆你学习过的“质量守恒定律”的实验探究，并按要求完成实验方案一和实验方案二。(下表中“实验结论”选填“=”、“”、“”符号)硫酸与碳釀钠粉末反应前后质量的测定铁钉和硫醱铜濬液反应刖后厉量的测定1实验方案万案一万案一1反应现象铁钉表面覆盖层红色的物质，溶液由蓝色变成浅绿色；反应前的总质量mini反应后的总质量m2n21实验结论分析mm12nn12将两个实验结果进行对比讨论时，有同学分析：有一个方案观察到天平不平