2022年第二学期学校工作计划5篇

1、2022年第二学期学校工作计划5篇 时间过得真快，总在不经意间消逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，让我们一起来学习写计划吧。拟起计划来就毫无头绪?以下我在这给大家整理了一些2022年第二学期学校工作计划，希望对大家有帮助！ 2022年第二学期学校工作计划篇1 家长学校，为了拉近学生与家长之间，以及家长与老师之间的距离。家长学校是将家长培育成老师的助手。本学期家长学校工作计划如下： 一、指导思想 以关于深化教育改革，全面推动素养教育工作的决定和小学德育纲要为指导，向家长普及家庭教育知识和心理健康教育，提高家长素养，促进学校、家庭、社区三结合的教育作用，本学年要集中力气向家长宣传课程改革，与家

2、长一起学习新课标的理念，以形成共识，保持家校教育的全都，形成教育合力，促进家长学校工作更上一个台阶。 二、详细工作 1.专心办好家长学校，提高家庭教育水平。 (1)每学期分别对各班级家长普遍授课1至2次，通过各种方式，如讲座、座谈会、沟通发言等。普及家庭教育的科学知识，把握科学育儿的方法，介绍不同年龄儿童生理、心理进展特点及其相应的育儿方法。指导家长为孩子制造一个学习型、宽松、和谐的家庭环境，以利于孩子身心全面进展。 (2)对特殊班级的学生家长另外加授课时间。如对一班级学生家长开学初进行专题讲座，指导家长帮助孩子度过一个转折期，其次是对六班级学生家长，在临毕业前进行专题讲座，帮助孩子以正确的心

3、态对待学习，顺利地进入初中。 三、切实加强指导管理，提高办学水平 1.健全的机制，科学的管理，精干的人员，完善的网络是学校 德育工作有序、高效开展的重要保证。要适应新形势，加强和改进学校德育工作，必须不断完善德育管理网络，提高德育队伍整体素养，实现“全员管理、全面管理、全程管理”，形成教书育人，管理育人，服务育人，环境育人的良好氛围。 2.完善管理网络。本学期要着力完善“点线结合，纵横交叉”的“学校家庭社会”一体化教育网络。所谓“点线结合”是指学校内部“一点三线”式德育网络，即以校长为核心，组成三条育人线所谓“纵横交叉”是指社会教育力气、家庭教育力气组成的校外德育网，为学校的德育工作奠定组织基

4、础。 3.建立一支高素养的授课老师队伍。 办好家长学校,老师是关键，为了保证教学工作的顺利进行，成立一支老师队伍，其成员主要有学校行政人员组成的授课队伍。要求每一位授课的老师要专心备课，专心上好每次课，理论联系实际，深入浅出，把握教学方法。本学年在落实我校家长学校纲要授课内容的基础上，聘请心理健康老师给家长作讲座，普及家庭教育知识和心理健康教育，提高教育效果。 4.保证“家长学校”的学员的参加率。每次上课前一周以内，由校方发出书面通知，并准时信息反馈，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强签到和点名制度。为进一步推动家校联系，开家长会时，学校还将下发调查问卷，来了解家长对学校教育的评价与建议

5、。 5.要用好家校联系手册，平均三到四面用一个来回，对于比较特殊的学生则应啬联络次数，使家校形成合力班主任老师要采纳多种方式家访提倡上门家访，与家长沟通，共同商讨如何让孩子多方面的进展更和谐、更全面。 2022年第二学期学校工作计划篇2 (一)老师队伍建设 1、以校本教研为载体。 2、继续强化老师职业道德教育。 3、以岗位大练兵活动为载体。 (二)德育工作 一要突出德育工作重点 1、以“五爱”教育为核心。 2、以社会礼仪教育为重点，开展“迎奥运、迎大冬、讲文明、树新风”主题教育实践活动。 3、以感恩教育为目标，开展“我行、我能、友好结伴”活动以诚信教育为基础，开展“诚信作业、诚信考场”活动以生

6、命教育为中心，开展法制、平安教育等活动。大力推动小公民道德建设，提高法制观念和自我保护意识，自觉成为遵纪守法的好公民，从而提高学生的整体素养。 4、继续深入开展心理健康教育，促进学生身心健康进展，培育学生健全人格。 5、继续发挥绿色学校优势，努力渗透环境保护意识教育，培育学生爱绿、护绿、节水、节电等方面的意识和行为，开展以我和小树一起成长等主题的宣传活动，养成“绿色”的行为习惯。 二要抓德育常规工作 1、加强班主任队伍建设，提高班主任的育人能力。 2、进一步发挥课堂教学主阵地、主渠道作用，留意学科德育渗透，寓德育于课堂教学活动的全过程。 3、拓宽德育渠道，以“五导”教育活动为载体，开展丰富多彩

7、的社会实践活动，通过组织参观、社会调查、观看电影、话剧等多种形式的德育实践活动，使学生在体验教育中感受快乐，在快乐中接受教育，营造和谐、快乐氛围。 4、抓好校、班文化建设，办好广播站，组织卫生、纪律评比等活动，充分发挥其教育功能，提高德育工作实效。 5、利用班会、专题讲座、升旗、大型活动等，常常向学生进行平安教育，对平安工作要警钟长鸣，长抓不懈。 6、继续加强家校联系，做好家访工作，努力办好家长学校。 (三)教学工作 一要进一步细化教学常规管理，优化课堂教学。 1、规范和完善教学管理系统，严格考核，奖优罚劣，增强老师自觉遵守教学常规管理的意识。 2、按上级部门要求严格根据课程计划合理安排课程，

8、做到开足、开齐、开好每一门学科。 3、老师应领会新课改理念，开阔教学思路，分析教学现状，调整教学方式方法，探究以学生进展为本的教学模式，充分发挥学生在教学过程中的主体作用。 4、结合我校小班额的特点，优化课堂教学，让三块黑板的使用，小组合作成为学生自主探究的舞台。 二要加强校本教研，提高老师专业化水平。 1、进一步完善校本教研、校本培训的管理，加大教研、培训的力度。 2、完善校本课程，传承棋类文化。 三要坚持公平、公正，做好学生综合素养评价。 (四)科研工作 随着我校“十一五”课题“课堂教学中有效性提问的策略”顺利推动，本学期将继续要求老师能够带着课题进入课堂，并带着成效走出课堂，使有效提问成

9、为每名老师备课、上课的一种习惯，进而实现教学质量的全面提升。 (五)牢固树立“健康第一”的思想，使其成为师生健康快乐的基石。 1、要开好春季趣味运动会、搞好两个大课间活动，开展形式多样，满足学生需求，符合学生身心特点，让学生乐于接受，能够吸引学生参加其中的体育活动，如：飞机格、呼拉圈、溜冰等活动。 2、以开展“校园风筝节”为契机，让孩子们在艺术的熏陶中道德情操得到升华。 (六)特色工作： 1、以爱国主义教育为主线，加强学生对国旗国徽国歌的知识普及教育，继续开展以“我们都是升旗手”为主题的特色升旗仪式活动。 2、继续开展“我耕耘、我快乐”活动。 我校继续组织学生利用校园内、外的空地种花、种树，学

10、生在翻地、播种、浇水、除草等劳动中体验劳动的艰辛，在小苗渐渐长高的过程中，受到“只有付出才有回报”的人生启迪教育。 3、开展好“健康童谣唱响校园”等一系列教育活动。 为规范学生的日常行为，提高学生养成文明习惯的自觉性，我校一直坚持新童谣的创编与传唱活动。 (七)其他工作： 1、依法治校，打造平安校园。 2、高度重视学校设施平安、实施三套值班制度，切实加强学校治安保卫工作，形成领导带班、老师值班、课间老师值周三套值班制度，维护学校及周边治安秩序，确保学校财产和师生人身平安。 3、乐观做好禁毒、环境、生命教育等。 4、专心落实老年办、关工委、校外办、保健所等部门工作。 5、进一步规范档案工作。规范

11、流程，强化管理，充分发挥档案工作的重要作用。 6、充分发挥党支部、职代会、工会、团委、队会职能，更好的为老师、学生服务。 7、树立服务意识，作好后勤的各项工作，要加强对办公用品、财务的管理以及学校物品选购、保管、发放等环节的管理，为教育教学作好服务保障工作。 2022年第二学期学校工作计划篇3 一、指导思想 以山东省一般中小学管理基本规范及课程实施评估细则历城区“创建和谐校园”的精神为指导，以“让教育制造幸福人生”为办学理念，以“真”作为学校的灵魂，以“精、细、实”为管理策略，唤醒激励全体师生幸福成长，促进学校的新进展。 二、工作目标 总体目标：我们提出了“高标准，严要求明责任，抓细节重落实，

12、求实效”的18字方针，各项工作有布置、有检查、有落实，“抓不落实的事，查不落实的人”“今日能做的事决不拖到明天”要成为文苑人的信念。 详细目标： 1、完成教学楼的二期改建工作。 2、争创历城区第二批“行为习惯示范校”。 3、采纳多种方式抓教学质量，提高学生的整体水平。 4、在“_”课题立项的基础上开展高效地讨论。 5、提升老师的素养，实现学生的全面进展。 6、各教研组扎实开展工作，实现教科研的突破。 三、工作要点 1、开展“533”工程，打造坚强的领导集体。“5”指5个目标，即：以德修身、以德服众、以德领才、以德润才、德才兼备“3”指3种意识，即创新意识、责任意识、服务意识“3”指3种常规活动

13、，即_、领导干部谈话、读书沟通。 2、开展“534工程”提升老师的师德水平。“5”是5学会，即学会微笑、敬重、关爱、宽容、感恩“3”是3转变，即转变心态、角色、视点“4”是4活动，即老师的宣誓活动、师德论坛、心灵鸡汤、心理辅导。 3、开展六个“一”活动，锤炼老师的基本功。六个“一”指每周一篇博文、一板粉笔字、一篇经典摘抄，每学期一篇论文、一次读书发布、一次外出培训。 4、学校继续举办名师讲堂活动，进行一次外出参观学习，开展好读书节活动，争取举办“多元评价”展现活动。 5、狠抓教学五项常常规的管理，专心对待每个环节，打造学科特色项目。建立文苑小学备课资源库。积累学生多元评价的资料。 6、坚持周二

14、听课日制度、周三教研活动制度、周五读书制度。实施主题教研，开展同课异构研讨活动，开展网络名家系列讲坛，开展读书活动，使教研更有实效性。 7、以“_”立项课题为抓手，扎实开展科研活动。执行我校的科研管理制度及嘉奖制度，建立科研的机制，强化过程性管理，留意把课题讨论和平时老师的实际教学进行有效地整合，促进教科研规范、高效的进行。学期末，继续评比“十大教学阅历”。 8、进一步加强对校本课程“幸福课”的开发。首先从礼仪教育、走出去的实践活动作为幸福课的开头。 9、继续开展爱好小组活动，为学生提供多彩的学校生活。奇妙借助大学生志愿者的优势对学生进行特长教育。 10、进一步创新班主任管理方式，推出一批有代

15、表性的先进班级体和班主任。开展班主任老师走进学生家庭的活动，为教育孩子提供契机，组织好学生的端午节、六一的庆祝活动及春游活动。 11、继续以“星愿卡”的争创为载体，进一步深化“星愿卡”的内容，探究有效地实施方法，实现德育教育效果最大化。狠抓学生的行为习惯的培育，尤其是学生留意力的培育。12 12、实现学生实践活动的主题化和系列化。 13、充分发挥家长委员会的作用，借助“家长学校”对家长进行全方位的培训。继续开展家长开放日活动、家长讲堂活动、家长义工活动，让更多的家长参加到学校管理的队伍中来，为学生的成长服务。 14、继续开展“青春助力-志愿者关爱农夫工子女”活动，让“五彩课堂”“让爱驻你家2对

16、1辅导”“心灵驿站”成为品牌。 15、学校继续推行“政务公开”和“校务公开”，让权力在阳光下运行进一步激发老师的主人公意识，让“我参加我快乐”“金点子评比”成为学校决策的依据，让全部的老师都参加到学校的管理中来。 16、进一步完善各种制度，继续靠“铁的制度”规范行为，用“活的机制”引领老师，用“柔的方法”营造幸福文苑生活。本续期将执行二届二次教代会通过的绩效工资发放补充方案。 17、进一步加强我校的博客管理，严格执行文苑小学借助博客实现全方位管理的实施方案，正式出版我校的第一本书。开展多种形式的博文展现活动。 18、充分发挥工会的作用，结合上级教育主管部门的工作制造性落实开展好工作。继续每月一

17、次老师活动、继续老师体能达标活动、继续给老师送健康的工程，开展丰富多彩的文体活动。 19、在平安方面，我们要求人人树立平安意识，推行全员全过程参加的平安管理模式。继续执行护导制度，进一步落实一岗双责，开展好“平安教育日”“平安教育月”活动，开展各种专题讲座，让师生形成良好的平安意识。 20、继续丰富大课间的形式，让孩子们都活动起来。组织好小型竞赛活动，开展好春季运动会，组织好学生的体质检测工作，并达到国家要求。 21、学校卫生工作要贯彻好学校卫生工作条例。搞好常见病及近视的预防工作，做好突发疫情的防治工作。 22、组织好合唱队、舞蹈队、美术小组等各种爱好小组，定期展出学生作品，办好师生书画展。

18、在各级竞赛中继续取得好成果。 23、总务工作突出服务。全体总务人员要牢固树立双为服务思想，坚持为教学服务，为师生服务，把提高工作效率和服务质量作为衡量工作的标准。坚持好例会制度，落实好各项制度。 24、本学期完成学校的新的教学楼的建设，继续完善学校硬环境建设，突出和谐美。设计具有教育性、艺术性、知识性的高品位学校文化，进一步营造浓浓的书香、文化氛围。 25、作为学校共同体的优质学校，要通过全方位的沟通实现对带教学校的引领。 2022年第二学期学校工作计划篇4 一、指导思想： 随着春节的离去，我们_中学迎来了一个新的学期。在这个学期，我校德育工作将继续专心贯彻落实有关加强中小学德育工作的意见，强

19、化德育队伍建设狠抓以培育良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育，着力培育学生的自主意识与责任意识以“我们的节日”为抓手，在学生中弘扬和培育民族精神。努力增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。 二、工作目标： 1.加强好习惯教育，重点落实文明行为习惯和良好学习习惯的养成。 2.完善优秀班集体考评制度，加强班级文化建设，形成一班一品。 3.开展丰富多彩的家长学校活动，提高实效。充分发挥家长义工、家委会作用，提高整体办学水平。 4.以“我们的节日” 为抓手，挖掘传统文化中的德育教育资源，开展传统美德教育，培育有道德的人。 三、详细工作：

20、1、加强德育队伍建设 (1)加强班主任的责任感，规范班级管理工作。班主任的思想道德素养、教学业务水平和组织管理能力，直接影响班级管理工作的开展。每位班主任都要树立强烈的责任意识，自觉履行班主任工作职责和班主任工作一日常规，提高工作的乐观性和主动性。 (2)提升班主任工作水平，提高班主任工作艺术。抓实班主任校本培训，利用班主任例会，加强班主任工作艺术的指导，通过校内班主任阅历共享，邀请校外班主任工作专家来校指导，走出去参观学习，班主任工作沙龙等学习机制，提升班主任工作的水平。 (3)充实学生成长导师队伍，让一批有能力、有奉献精神的，有着丰富德育工作阅历的老师加入导师队伍，扎实开展辅导工作，提高导

21、师工作的实效。 2、加强德育常规管理 (1)提高联合晨会的实效性。总体规划联合晨会德育常规教育内容，教育内容除了好习惯童谣外，增加联系学生近期学习生活情况的内容。学校联合晨会对上一周学生在校常规情况进行总结，用检查数据说话，对上一周流淌红旗、好习惯班级评比过程中出现的好的现象及典型事例进行表扬，不足的地方提出批判。针对上一周学生常规中出现的问题有针对性、指向性地总结，并提出本周的要求、目标和详细改进措施，指导班主任老师在接下来一周中的常规管理。 (2)增强班主任考核的时效性和实效性。加强班主任工作考核，将每个班级的常规管理水平、班级学习风气、校内活动的参加、晨会、班会开展情况、班主任工作手册记

22、载、家访、获奖情况等作为考核内容。每月对班主任考核细则中的项目除班级组互评外，增加德育办评价，对细则中提到的部分需要现场考核的内容进行专项检查、抽查。准时反馈检查中出现的问题，准时反馈每月班主任考核结果，针对月班主任考核过程中出现的问题进行准时总结和指导。 (3)增强晨会、班会课的有效性和实效性。专心上好德育课程，不占用德育教育、活动时间。明确班会课的主题和内容，对如何有效开展班会课进行进一步指导。 (4)改进文明班集体的评比。修改文明班集体评比细则。从班风建设，学风建设，好习惯教育实效，班级文化建设等角度综合评价。)完善文明班集体评比模式，通过对比条件自主申报组内组间民主投票德育条线考核考核

23、领导小组综合评定等方法进行。 3、开展各类德育实践活动 (1)组织开展好“争当文明小使者做一个有道德的人”主题教育活动。将主题教育与文明礼仪教育相融合。要坚持将主题教育与培育践行社会主义核心价值观有机融合，开展“学史立志、崇德向善”主题教育活动，对学生进行_和国史教育，引导学生树立远大理想和崇高追求，培育良好的道德意识、修炼良好的道德品质和养成良好的道德行为。乐观开展“中国梦”教育、“三爱”教育、诚信教育、民族精神教育、传统文化教育，通过国旗下讲话、道德讲堂、橱窗广播、班队活动等载体，开展丰富多彩的文明礼仪宣传教育，让中华民族优秀传统美德、文明礼仪入脑入心通过开展学雷锋志愿者活动、“三礼”实践

24、活动、“唱童谣、讲文明”原创童谣大赛、“我们的节日”、争当“优秀小公民”等活动，全面提高青少年学生的思想道德水平和文明礼仪修养。引导学生见贤思齐，修身立德，践行核心价值观，在学校做文明学生，在家庭做好孩子，在社会做合格小公民。 (2)好习惯养成教育。继续开展“好习惯”教育，通过“好习惯夺星”活动，强化学生好习惯行为的保持和养成。“好习惯”教育不仅要关注日常行为习惯的养成，也要关注学习习惯的养成。少先队在进行班级常规评比的过程中，要加入对班级学习风气、学生学习习惯的检查。 (3)优秀传统文化教育活动。围绕市文明办2021年开展的“我们的节日”主题活动，做好“我们的节日”微课程的开发，围绕学期内“

25、清明节”“端午节”等传统节日，充分挖掘这些节日的深厚文化内涵，开展相关的节日教育活动，大力弘扬中华民族优秀传统美德，形成具有我校特色的系列文化活动。 (4)班级文化建设活动。学校制定“雅韵班级文化”建设总纲，发挥全体班主任和全体学生的主观能动性，在总纲引领下创新班级文化建设特色。学期初由班主任结合学校特色或者根据班级实际情况确定班级文化建设的主题，撰写好方案。根据方案，每月开展活动，做好资料成果的搜集上交。学期末撰写班级文化建设总结。结合雅韵温馨教室评比的评比，进行环境文化的创新。通过班级文化创建活动，形成“一班一品一特色”。 (5)加强心理健康教育活动。进一步加强心理健康教育的课程建设、队伍

26、建设、硬件建设和活动建设，切实建立健全心理询问室，合理安排团辅与个辅内容，创设师生心理沟通平台。 4、加强家庭教育 (1)开展好“苏州市中小学家庭教育课程化项目讨论”，初步完成学校家庭教育课程教学评价体系的基本框架设计。 (2)继续开展家长学校活动，开展向家长半日开放活动，亲密家校联系，提高家庭教育实效。 (3)拓宽家长学校途径，各班推举一名家长形成多渠道的家庭教育信息传播网络，每周利用班级群或者群推送优秀家庭教育文章，激发家长在教育孩子中的主体作用，促进儿童、青少年健康成长。 附：每月工作计划 2、3月份： 1.开学典礼、开学第一课 2.娄江娃绿色银行 3.各班完成班级风采栏和第一期板报布置

27、。 4.各班撰写班级文化建设方案。 5. 制定雅韵班级评比方案 6.班主任培训 7. 开展学雷锋志愿服务月活动、三八妇女节活动 8. “好习惯夺星”活动设计(方案、星卡征集、吉利物等奖品制作打算)开展植树护绿活动 9. 进行一班级家长开放日活动 10.校班主任主题班会方案设计、说课竞赛。 11.组织开展“争当文明小使者 做一个有道德的人”主题教育活动 4月份： 1.我们的节日：清明节活动。 2.组织全校师生外出综合实践活动。 3.进行二班级亲子运动会。 4.娄江娃绿色银行。 5.开展民族精神宣传月活动。 6.班主任培训。 7.班主任工作考核。 8、继续组织开展“争当文明小使者 做一个有道德的人

28、”主题教育活动。 5月份： 1.主题班会展现评比活动。 2.进行三班级成长礼活动 3.进行娄江娃绿色银行。 4.班主任培训活动。 5. 班主任工作考核。 6月份： 1.开展我们的节日：端午节活动 2.开展六一庆祝活动 3.进行校班主任基本功竞赛。 4. 校班级文化建设展现 5.娄江娃绿色银行 6.毕业典礼、休业式。 7.“七彩的夏日”活动。 2022年第二学期学校工作计划篇5 指导思想 本学期，学校继续以国家中长期教育改革和进展规划纲要和_市教育进展“十二五”规划精神，实践“为学生明天幸福奠定基础”的办学宗旨，促进学生全面持续进展、老师专业素养进展、学校品牌内涵进展，提升办人民满意教育的综合水

29、平。 工作重点 1、启动校园(二期)扩建工程 校园(二期)扩建工程列为_市年度重点项目。根据工程前期筹备工作进度，力争在本学期奠基开工建设。 2、启动学校新一轮创建达标工作 学校在“_市德育先进校”的基础上，开展“_市文明学校”、“福建省中小学素养教育示范校(_市教育督导)”、“_市交通平安示范学校”、“_市平安进展学校”等达标创建工作。 3、启动“为孩子明天幸福奠定基础”进展共同体平台 启动“为孩子明天幸福奠定基础”进展共同体平台，携手_市第市池店溜滨中心小学、永春一都中心小学等单位，加强校际办学沟通，彰显学校辐射、示范、带动的办学定位。 4、启动“学校少年宫”建设工作 学校以“一面六类”课

30、程格局从三个阶段(启动阶段、实施阶段、评估验收阶段)，六个方面(组织管理、基础建设、经费使用、师资保障、活动开展、阅历沟通)推动学校少年宫建设。 5、进一步丰富校园文化内涵建设 学校继续践行“为学生明天奠定基础”的办学宗旨，并逐步形成“鲜亮的育人文化、美丽的环境文化、科学的制度文化、多彩的课程文化、丰富的科研文化、卓越的特色文化”校园文化内涵。 工作措施 一、以德立校铸造党员堡垒 根据上级的统一部署，全面深入开展党的群众路线教育实践活动，继续推动“156”、“168”党建工作机制和党支部“十必访”制度，继续深化开展创先争优活动，全面推行机关党支部“1263”党建工作机制，充分发挥党组织的战斗堡

31、垒作用和共产党员的先锋模范作用。 (一)加强党 进一步完善和落实党为主线，重抓责任落实，强化“一岗双责”，抓好责任分解、考核和追究“三个环节”，继续执行教育系统党体系建设工作目标管理重抓监督检查，加强行情况、教育重大决策部署等民生工程的监督检查，加强落实“八项规定”等工作的监督检查重抓机制建设，准时完善招生、财务管理、校园工程建设、教辅资料征订等相关制度。 (二)加强党政工团建设 以“党建带工建”、“党建带团队”，以党组织和党员创先争优活动带动工会、共青团、少先队等群众组织创先争优活动的开展。坚持“以人为本”管理理念，落实教职工代表大会制度，就学校进展和问题献言进策，解决实际问题，促进学校进展

32、，发挥工会等群众组织在学校重大进展中的民主决策作用和解决师生员工各类困难问题及化解思想冲突的重要作用，提高全体教职工幸福指数，凝心聚力为学校的进展做出贡献。 二、以爱育人煅造德育品牌 (一)以活动文化创品牌 “成长的印迹”见证成长。一、二班级开展走出户外、亲近自然亲子活动三班级开展传统教育亲子活动育体验亲子活动五班级开展革命传统教育活动六班级社会实践活动、开展毕业典礼活动。 “体验式活动”重在体验。组织晋江经济报小记者站走入生活，关心社会等体验活动。开展“做一个有道德的人”、“学雷锋，洒扫应收获，坚持就是好习惯”、“我们的节日”德育系列教育活动，把养成教育、感恩教育和诚信教育融入到学生的生活中

33、，开展各种特色中队活动。 (二)以礼仪文化促成长 一是继续做好习礼教材实验活动，引导学生与书本、与美丽行为形成科学合理的“德育评价体系”，春生知、行、意、情和谐共生、不断成长。 (三)以环境文化育心灵 1、“幸福教室”班级环境文化创建 “教室首先是一个学习场所，更应是一个生活乐园”已成为我们的共识。教室是孩子们诗意栖居的地方，将教室建设成图书室、展览室、探究室、操作间，教室是信息资源库、是人格成长室，是师生共同生活场所，是生命的栖息地。开展“幸福教室”创建工作，发动师生建设自已的精神乐园。 2、“快乐成长”专题园区文化创建 以“心育”为主题的专题园区创建：引导“心语星愿驿站”博客、“心语星愿”

34、网站、“心语星愿”心理询问站、心语星愿社团以少年儿童身心健康、知行成长、人格健康进展为本，开展专题活动，提升园区育人功能以“礼育”为主题的专题园区建设：追梦天使，成长足迹文化墙更新与布置以“活动”为主题的专题园区建设：继续开展图说三小微视频活动专辑、启航、追梦橱窗杂志、春苗、桥南少年、桥南文学、德育文化之窗校园文化宣传刊物园地建设及“春苗”广播站等少先队阵地建设。 3、“温馨家园”校园人文环境创建 学生始终与学生保持心理上的“零距离”，让学校成为他们的家。学校的每一间教室、每一个办公室、每一堵墙、每一个角落实现“与学生，让学生感到亲切、平坦、随和、自然学校的每一位教职工都以微笑、激情、师爱去迎

35、接和欣赏学生以及他们的家长，努力让校园成为温馨家园。 三、以教学为主营造办学底色 依法办学，保障基本常规教学活动有序有效开展，以“办学行为五规范”、“老师教育教学行为六规范”、“教学常规管理三规范”引导教学活动开展。 (一)建设科学的制度文化 进一步地修订完善教学常规管理相关制度，从学籍管理制度、教学常规检查建学业质量监测制度、教职工请假制度、教学专用室管理制度、课程实施与评价制度、教学资源库建设与管理制度、学生“减负增效”制度、教学常规日巡视、周务公开制度等教学管理制度进行相关修订、完善及补充与建立，形成科学管理制度文化。 (二)建设规范的管理文化 引导教学活动过程中的“教学计划制定行为、备

36、课行为、课堂教学行为、作业布置与批改行为、学生辅导行为、考试评价与质量分析行为”六个教学行为视导与程管理，留意精细管理，继续推行教学常规管理“三规范”做法。 (三)建设“全课程”教育文化 国家级课程、地方课程、校本课程构成学校的三阶课程体系。“全课程”教育掩盖“学校全部生活”，推动学科不断地实现全面融合，以增育“全人”为目标(人格健全、思维活跃、个性鲜亮、素养全面的儿童)。“全课程”文化，让已经构建起来的课程体系变得更简洁，更高效。 (科活动文化) 1、阳光体育活动 大课间活动，遵循“每日运动1小时”的要求，乐观探究与实践校园“大课间”活动内容与形式，活动数量与成效。大课间活动、小课间活动、体

37、育传统活动、跳绳大王、篮球吉尼斯等多样化的阳光体育运动，多样化的阳光体育运动，有力促进“阳光运动、人人参加”鲜亮的校园阳光运动文化的形成。 2、艺术活动 努力构建多元的人才培育模式，学校以艺术教育为切入点，用艺术陶冶学生的情操，使学生从受到美的熏陶。开启“以艺育德”、“以艺益智”、“以艺促教”、“以艺健体”的艺术教学新思路。以第五届规校园文化艺术节活动为主线，让校园艺术教育活动有整合、活动有内涵，项目有品质，水平有提升进一步推动“乡土文化进校园”等艺术活动。突出地域或校本特点，打造具有鲜亮特色的艺术教育。 3、学科活动 继续加强学科活动建设、乐观组织学生参加上级开展的各项活动，语文学科(听、说

38、、读、写)，数学学科(数学才能展现)，英语节，电脑机器人，水果拼盘，幻灯片制作、书法竞赛、校园小歌手评比、美术作品征集等多样化的特色学科活动，构筑学生展现自我的平台与机会，让学生勇敢地站在属于自已的舞台。 架造成长平台 以敬重人才、敬重个性、敬重老师进展需求，敬重老师成长规律为动身点，丰厚专业成长的沃土，激发老师成长的内因(我要成长)，营造成长的外因(给你平台)，引领老师从“他主式”到“自主式”走向属于自已成长之路。“思想引领、专业引领、平台引领”成为引领学校科研进展的核心文化。 (一)制度先行，思想引领 1、常规教研 “常规教研”是一种常态化的讨论形态。随时、随地、随人发生着这样或那样的讨论与学习。“沙龙式教研”、