部编人教版语文三年级下册语文园地(3)练习题

1、第 页共7页语文园地一、交流平台.判断：把你认为可行的方法打“，”，不可行的打“X”。问题：读书时遇到难懂的词语或者句子，怎么办？ TOC o 1-5 h z (1)查查资料，加以了解。()(2)联系生活经验加以体会。()(3)跳过去，不管它。()(4)向别人请教。()(5)联系上下文想一想。().按要求完成练习。(1)到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。(选择不正确的一项)()A.根据生活经验来判断，肥皂泡不可能飞得那么高。B.作者这样写，说明她是在吹牛。C.可以断定，作者在这里写的不是事实，而只是一种想象。D.这说明肥皂泡寄托着作者美好的愿望。(2)我敢说，世界上再也没有比他更优

2、秀的顾客了。(填写)A.联系上下文可知小沙的“优秀”是指 B.想一想小沙为什么这么“优秀”。(3)是谁一声欢叫把雨珠抖落，只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。(填空)联系上下文可以看出，“斗笠像蘑菇一样”是写 （）的样子。（4）忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。（联系生活实际，选择）（）A.这里是说笑声跟鱼儿一样活泼。B.这里是说，鱼儿一跳，孩子就笑了，鱼儿不跳，孩子也就不、识字加油站.用为下面加点的字选择正确的读音旭日（xi u x 岛屿（y u x u ）瞭望（li od li 0巡航（x n x n）缆绳.（l a n nan）铁专苗（m a o md o）.下列对加点字的字义，

3、理解不正确的一项是A.旭日：初出的阳光B.岛屿：较小的岛C.铁锚：船停泊时所用的器具D.瞭望：从低处往高处望.读词语，想象一幅军舰出海的画面，写一段话，把这些词语都用上。旭日 岛屿 海滨 礁石瞭望 巡航 缆绳 铁锚三、词句段运用 1.给加点的字词选择正确的解释熟：植物的果实等完全长成；(食物)烧煮到可以食用的程度；加工制造或锻炼过的；因常见或常用而知道得清楚；熟练；程度深。 TOC o 1-5 h z 秋天到了，地里的庄稼熟了。()(2)平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。()味道：滋味；气味；情趣，趣味。(3)经典名著需要多读，才能体会出味道.。()(4)他身上有一种好闻的味道。() 2.写出

4、下面的词语在不同句子中的意思。(1)兔不可复得复：(2)猴子复仇记复：(3)那么长的头发，洗起来不是很麻烦 吗？ 麻烦：(4)这次，他算是遇到麻烦了。 麻烦：我自己想办法吧，还是不麻烦 你了。 麻烦：.下面的句子是围绕哪个意思来写的？在句中用“”画出来。(1)我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。(2)武夷山真是一个景色优美、物产丰富的地方。那里有形态各异的 山峰，清澈见底的溪水，远近闻名的大红袍茶，还有各种珍稀的 动植物资源。.围绕开头的意思接着往下写具体。(1)榕榕喜欢读书，(2)雨下得真大，(3)小狗真是乖巧，四、日积月累1.先补充名言，再给加点字选择正确的解释。(

5、1)见善则迁， 善：()A.善良B.美好的品行C.友好 D.擅长迁：()A.迁移 B.拖延C.追随，效仿D.调动官职(2)人谁无过？ ,善莫大焉。()A.错误，过失 B.从这儿到那儿C.经过，度过 D.数量或程度等超出,从善如流。()A.参与 B.听从，顺从C.跟随 D.表示起点或经由 2.在下面的横线上填上合适的格言。(1)明明总爱躺着看书，虽然知道这样不好，但总改不了这个毛病。爸爸语重心长地对他说：“ 有 过错不可怕，知错不改才可怕。”(2)静静把班级图书角的书弄脏了，她偷偷还了回去。第二天，她看 到同桌小心地把那本书擦干净了，还包了书皮，就去向老师承认 错误。老师说：“ 你能这样做，说明

6、 你还是好孩子。”参考答案：语文园地一、1.(1)， (2)V (3)X (4)，(5)，2. (1)B(2)A.只管耳朵还在不在，没有其他意见B.因为他不想让剃头师傅剃头，他也不喜欢理发。(3)孩子们戴斗笠 (4)A二、1.x M y u/ li Oh/ x l aV mdoV. D.示例：旭日东升，海风轻拂，海滨小城沐浴在金色的阳光中。 海防战士登上礁石，瞭望着祖国的海疆。他们登上军舰，拉起铁 锚，解开缆绳，军舰缓缓驶离港口。他们要巡航祖国的岛屿。三、1.(1) (2)(3)(4)(1)再,又。(2)报复。(3)烦琐，费事。(4)烦琐难办的事情。(5)使人费事或增加负担。.我的表弟小沙天生胆小(2)武夷山真是二个景色优美.、物产生富的地方.示例：(1)无论是中国古典四大名著，还是国外优秀的文学作 品，她都读得津津有味。(2)只见天地间迷蒙蒙的一片，豆大的雨珠打在屋顶上啪啪地响， 一会儿操场上就积满了雨水。(3)看到