部编版七下第一单元主题阅读

1、中国核潜艇之父一一黄旭华高荣伟87岁的黄旭华，是中国第一代核动力潜艇研制创始人之一，被誉为“中国核潜艇之 父”。作为中国工程院首批院士， 他曾先后获得国家科学技术进步特等奖、全国科学大会奖等。黄旭华是广东省揭阳市揭东县人， 祖辈大多从医，很小的时候，父母就希望他未来能够 从医。为什么后来学起了造船？据黄老回忆： “那时日本人入侵，我们被迫离开华南沿海家 乡，往内陆转移。轰炸一来，必须躲到掩体中。那时我就想，要么上天，要么入海。”1945年，黄旭华考取了交大的造船系。投入核潜艇研究，则是上世纪50年代了。1958年，聂荣臻元帅向党中央请示上核潜艇， 很快获批。因为曾有过几年仿制苏式常规潜艇的经历

2、，黄旭华被选中参研。那时，对核潜艇的研究极为保密，黄旭华不得不远离父母家人。新婚不久的黄旭华告别妻子，只身来到风暴经常光顾的试验基地。后来，他们干脆把家也搬到了荒凉的小岛上。此后30多年，他的父母和八个兄弟姐妹都不知道他在干什么。直到上世纪80年代，他才陆续跟家人联系， 但父亲临终时也不知他是干什么的， 母亲则从63岁盼到93岁才见到他 一面。核潜艇，被称为集海底核电站、 海底导弹发射场和海底城市于一体的尖端工程。中国的核潜艇研制工作，是从一个核潜艇玩具模型开始的。当时，核潜艇什么模样，大家都没见过。黄旭华选择了难度很大但却是最先进的水滴线型。为确定可行性，他和同事们在实验室里不知度过了多少个

3、不眠之夜。为了艇上千万台设备， 上百公里长的电缆、 管道，黄旭华要联络全国 24个省市的2 000 多家科研单位，工程复杂。那时，又没有计算机，黄旭华和同事们用算盘和计算尺，演算出 了成千上万个数据。经过黄旭华与团队的艰苦科研，1964年我国第一艘核动力潜艇研制成功， 1970年试航， 1974年交付海军，1981年中国第一艘导弹核潜艇顺利下水。中国成为继美、苏(今俄)、英、法之后，世界上第 5个拥有核潜艇的国家。1988年初，核潜艇按设计极限在南海作深潜试验。这是举世公认的危险试验，有的参试人员向亲人嘱托了后事。已经62岁的黄旭华决定亲自带队作深潜试验。再一次检查每一台设备，每一块钢板，每一

4、条焊缝，每一根管道，确认万无一失后，核 潜艇开始下潜。100米、200米、250米、300米，巨大的水压使艇身多处发出“咔咔咔”的 声响。黄旭华镇定自若，指挥试验人员记录各项有关数据。平安上来后，他诗兴大发，现场 作诗曰：“花甲痴翁，自探龙宫；惊涛骇浪，乐在其中。”当试验成功的消息传到黄老家中，一向默默支撑着家庭重担的妻子放声大哭阅读文章，用简洁的语言概括黄旭华的人生经历。立志上天入海一一一取得巨大科研成果在进行核潜艇研究的过程中，黄旭华遇到了哪些困难？结合文章内容，说说下面句子中加下划线词语的表达效果(1)直到上世纪80年代，他才陆续跟家人联系，但父亲临终时也不知他是干什么的。(2)已经62

5、岁的黄旭华决定亲自带队作深潜试验。黄旭华为我国核潜艇事业的发展做出了重要贡献，他和邓稼先共同的特点是什么？请 你用简要的语言概括。下面是“感动中国”对黄旭华的评价，请你从下列备选人物中选择一位你敬佩的人物 仿写句子。黄旭华的人生，正如深海中的潜艇，拥有无穷的力量。备选人物：邓稼先闻一多 袁隆平【小题1】考取交大造船系参研核潜艇【小题2】核潜艇的研制是一项尖端工程；当时不知道核潜艇是什么模样；黄旭华选择的是难度很大但却是最先进的水滴线型；没有计算机，全靠算盘和计算尺演算数据。【小题3】(1)通过“直到才也”的关联词语的运用，说明了核潜艇研究事业的保密性 极高，表现了黄旭华为科研事业所做出的巨大牺

6、牲。“亲自” 一词表现了黄旭华在科研中事必躬亲、科学严谨、以身作则、不怕牺牲的高 尚人格。【小题4】示例：无私奉献、恪尽职守、刻苦勤奋、临危不惧、热爱祖国。【小题5】示例：袁隆平的人生，正如稻田里的水稻，拥有蓬勃的生命。绝密忠诚记中国氢弹功勋、国家最高科技奖获得者于敏院士于敏。一个名密28年的名字，一段铸核盾卫和平一甲子的传奇。9日，人民大会堂。习近平总书记亲自为2014年度国家最高科学技术奖获得者、中国科学院院士、中国工程物理研究院高级科学顾问于敏颁发获奖证书，紧握老科学家的手， 温暖赤子报国的心。1926年生的于敏，坐在轮椅上，华发稀疏，一脸属于老科学家的谦逊与纯粹中国传统文化涵养出的本土

7、核物理学家，究竟能迸发多少灼热的能量与光芒？越神秘，人们越想要走近他。东方巨响那些不同寻常的日子，注定刻入中华民族的记忆。沉默如金的戈壁见证一一1967年6月17日8时，罗布泊沙漠腹地。徐克江机组驾驶“轰 6”进入空投区。但听一声惊天“雷鸣”， 万里碧空升腾起炽烈耀 眼的火光，一朵蘑菇云顶天立地中国第一颗氢弹在西部地区上空爆炸成功！一一当日，新华社向全世界庄严宣告。东方巨响，震惊世界。从第一颗原子弹爆炸到第一颗氢弹试验成功，美国用了7年零3个月，中国用了 2年零8个月，速度世界第一。“中国闪电般的进步，神话般不可思议。”西方科学家评论。巨大的成功背后，是难以想象的艰辛一一全国仅一台每秒万次的计

8、算机，95%的时间算原子弹，5%留给氢弹设计。“百日会战令人永难忘怀。1965年，于敏调入二机部第九研究院（中国工程物理研究院前身）。9月，他带领小分队赶往华东计算机研究所。“100多个日日夜夜，于敏先是埋头于堆积如山的计算机纸带， 然后做密集的报告， 率 领大家发现了氢弹自持热核燃烧的关键， 找到了突破氢弹的技术路径， 形成了从原理、材料 到构型完整的氢弹物理设计方案。”参与“会战”的蔡少辉研究员说。狂风，沙暴，饥寒；休克，便血，失眠；坚守，奋战，奉献于敏全凭满腔忠诚的热血拼搏、廛战，和许许多多有名、无名的“核卫士” 一道，实 现了 “氢弹突破和武器化”，挺立起新中国不屈的脊梁。绝密使命核武

9、器，国之重器。当时国际上真正意义的战略核武器指的就是氢弹。即使时光倒流，老于仍会走这条路。“我们国家没有自己的核力量，就不能有真正的独立一个人的名字，早晚是要没有 的，能把微薄的力量融进祖国的强盛之中，便足以自慰了。”于敏说。1961年1月12日，正当于敏在原子核理论研究中可能取得重大成果时，二机部副部长钱三强找他谈话，秘密交给他氢弹理论探索的任务。“我毫不犹豫地表示服从分配，转行！”于敏说。从那一天起，他开始了长达 28年隐姓埋名的生涯，直到1988年解密。连妻子孙玉芹都说：“没想到老于是搞这么高级的秘密工作的。”氢弹设计远比原子弹复杂，核大国对技术绝对保密。我国科研人员重担千斤。一次核试验

10、前的讨论会上，压力、紧张充斥整个屋子。这时，只听到一一“臣受命之 日，寝不安席，食不甘味臣鞠躬尽瘁， 死而后已”于敏和陈能宽两位科学家忽然你 一句我一句地将诸葛亮的出师表背诵到底。那一刻，在座所有人无不以泪洗面，所有人真切体会到个人奋斗与国家命运紧紧相连。风高范远德才兼备者，望众。钱三强说：“于敏的工作填补了我国原子核理论的空白。”大家争论时，邓稼先说：“我相信老于的。”中国军事百科全书-核武器分册载：于敏在氢弹原理突破中起了关键作用。于敏生于一个天津小职员家庭，从小读书爱问为什么。对新知，探究其所以然。进入 北大理学院后，他的成绩名列榜首。导师张宗遂说：没见过物理像于敏这么好的。1951年，

11、于敏在钱三强任所长的近代物理所开始了科研生涯。他与合作者提出了原子 核相干结构模型，填补了我国原子核理论的空白。于家客厅高悬一幅字：“淡泊以明志，宁静以致远”。他婉拒“氢弹之父”的称谓。他说，核武器事业是庞大的系统工程，是在党中央、国务 院、中央军委的正确领导下，全国各兄弟单位大力协同完成的大事业。文章标题“绝密忠诚”中的“绝密” 一词有哪两层含义?阅读文中画线的语句，概括于敏身上所具有的“闪光点”。“风高范远”部分，作者引用钱三强、邓稼先和张宗遂的话有什么作用?我国“两弹”辉煌成就的取得，离不开于敏等科技专家的努力。请你写一条微博，表达对他们的崇敬之情。(50字以内)【小题1】于敏从事的是绝

12、对保密的氢弹研制工作；于敏长期隐姓埋名，名字绝密28年。【小题2】忠诚爱国、无私奉献、淡泊名利、谦逊低调。【小题3】通过侧面描写突出说明于敏学业优秀，专业研究成绩斐然，是才华横溢的学术权威。【小题4】示例：你们用热爱祖国、无私奉献、艰苦奋斗、勇于超越的精神创造了历史！向你们一一新 时代最可敬的人致敬！闻一多先生上课汪曾祺闻先生性格强烈坚毅。日寇南侵，清华、北大、南开合成临时大学，在长沙稍驻，后 改为西南联合大学，将往云南。一部分师生组成步行团，闻先生参加步行，万里长征，他把 胡子留了起来，声言：抗战不胜，誓不剃须。他的胡子只有下巴上有， 是所谓“山羊胡子”， 而上髭浓黑，近似“一”字。他的嘴唇

13、稍薄微扁，目光灼灼。有一张闻先生的木刻像，回头 侧身，口衔烟斗，用炽热而又严冷的目光审视着现实，很能表达闻先生的内心世界。联大到云南后，先在蒙自呆了一年。闻先生还在专心治学，把自己整天关在图书馆里。 图书馆在楼上。那时不少教授爱起斋名， 如朱自清先生的斋名叫“贤于博弈斋”，魏建功先生的书斋叫“学无不暇”，有一位教授戏赠闻先生一个斋主的名称：“何妨一下楼主人”。 因为闻先生总不下楼。西南联大校舍安排停当，学校即迁至昆明。我在读西南联大时，闻先生先后开过三门课：楚辞、唐诗、古代神话。楚辞班人不多。闻先生点燃烟斗，打开笔记，开讲：“痛饮酒，熟读离骚，乃可 以为名士。”闻先生的笔记本很大， 长一尺有半

14、，宽近一尺，是写在特制的毛边纸稿纸上的。 字是正楷，字体略长，一笔不苟。他写字有一特点，是爱用秃笔。别人用过的废笔，他都收 集起来，秃笔写篆楷蝇头小字，真是一个功夫。我跟闻先生读一年楚辞，真读懂的只有两句袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。闻先生教古代神话，非常“ 叫座”。不单是中文系的、 文学院的学生来听讲，连 理学院的、工学院的同学也来听。工学院在拓东路，文学院在大西门，听一堂课得穿过整整一座昆明城。闻先生讲课“图文并茂”。他用整张的毛边纸墨画出伏羲、女蜗的各种画像， 用掘钉钉在黑板上，口讲指画，有声有色，条理严密，文采斐然，高低抑扬，引人入胜。闻 先生是一个好演员。伏羲女蜗，本来是相当枯燥的课题

15、，但听闻先生讲课让人感到一种美， 思想的美，逻辑的美，才华的美。听这样的课，穿一座城，也值得。能够像闻先生那样讲唐诗的，全世无第二人。他也讲初唐四杰、大历十才子、河岳英灵集，但是讲得最多，也讲得最好的，是晚唐。他把晚唐诗和后期印象派的画联系起来。 讲李贺，同时讲到印象派里的点画派，说点画看起来只是不同颜色的点，这些点似乎不相连属，但凝视之，则可感觉到点与点之间的内在联系。这样讲唐诗，必须本人既是诗人，也是 画家，有谁能办到？闻先生讲唐诗的妙语，应该记录下来。我是个大大咧咧的人，上课从不记笔记。听说比我高一班的同学郑临川记录了，而且整理成一本 闻一多论唐诗，出版了，这是大好事。我颇具歪才，善胡谄

16、，闻先生很欣赏我。我曾替一个比我低一班的同学代笔写一篇关 于李贺的读书报告一一西南联大一般课程都不考试，只于学期终了时交一篇读书报告即可给学分。闻先生看了这篇读书报告后，对那位同学说：“你的报告写得很好，比汪曾祺写得还好！”其实我写李贺，只写了一点：别人的诗都是画在白底子上的画，李贺的诗是画在黑底子上的画，故颜色特别浓烈。这也是西南联大许多教授对学生鉴别的标准：不怕新，不怕怪,而不尚平庸，不喜欢人云亦云，只抄书，无创见。 结合语境，解释第节和第节中加画线词语的含义。(1)叫座(2)胡谄(zh o u) (2)请简要概括开头两节所写的两个事例，并说说体现了闻先生怎样的性格特点。事例一： 事例二：

17、性格特点：文章写自己上了闻一多先生哪些课程？听闻一多先生讲课，可以感受到怎样的美？用原文词句回答。(4)请结合文章节中的内容，说说表现了闻一多先生什么特点。汪曾祺为同学代笔写的读书报告为什么会受到闻先生的赞赏？【小题1】(1)对听众很有吸引力， 上座率高。这里指闻先生讲课非常有吸引力，来听课的学生很多。(2)信口瞎编，随意乱说。这里指有创见，善发挥。【小题2】事例一：抗战期间蓄须明志。事例二：不离图书馆专心治学。性格特点：强烈坚毅。【小题3】楚辞、唐诗、古代神话。听闻先生讲课让人感到一种美，思想的美，逻辑的美，才华的美。【小题4】表现了闻一多先生工作的严谨、学识的渊博和教学理念及方法的先进等特

18、点。【小题5】因为汪曾祺对李贺诗歌特点的分析准确形象，说法新颖有创意，没有人云亦云，闻先生等许多西南联大的教授就赏识这样的学生，表现了西南联大鼓励创新的校风。至深至纯师生情与周有光先生二三事(苏培成)在北京大学中文系读书时，系里曾邀请周有光先生给我们讲授文字改革课程，这 样，我便有幸成了先生的学生。后来，我和先生的来往增多。我曾一直努力要为周先生出版多卷本的文集，为此也和几家出版社联系过，但都 未能成功。2000年2月初，我向上海文艺出版社郝铭鉴先生提及为周先生出版文集的事， 郝先生对周先生素来敬仰，很爽快地同样出版四卷本周有光语文论集，并由他自己担任 编辑，不过要我大力协助，我把这件事报告给

19、周先生，他也很高兴。周先生在和出版社签订 合同时，特别注明主编是“苏培成”。我拿到这份合同稿把它转交给出版社时，删去了这句话，因为这些文章是周先生的著作，我很愿意做一点编辑加工，弹不到什么名利。这部论集出版时，没有具体说明由谁主编， 只在“出版说明”里提到“论集的编选工作主要由北京大 学苏培成同志担任，这就足够了。我和周先生很快就开始了论集的编选。周先生极为认真，经过多次商讨，最后取 得一致意见：前三卷收入单行本著作，第四卷收单篇论文。每一卷文稿先由我复印做编辑加 工，整理好后由先生审定。周先生同意后，再寄到出版社。我、周先生和出版社三方面合作 愉快，工作进展顺利。论集出版后，郝先生亲自带着样

20、书来京，我们一齐到周先生家。周先 生专注地翻看样书，表示满意。至此，我终于了却了这桩心事。2007年5月，吴玉章基金委员会开展人文社会科学奖的评奖活动。我看到征集评 奖作品公告后，按要求买了三部 周有光语文论集，亲自送到中国人民大学科研处申请参 评。事有凑巧，过了不久，我收到吴玉章基金会的聘书，聘请我为这次评奖的评委。我被分 在语言学著作评选小组， 组长是胡明扬先生。 八月份，评选开始。 我所在的小组专门召开专 家座谈会听取意见。 座谈会上，北京大学中文系教授郭锡良说：“我认为，在语言学类参评的图书中，只有周有光语文论集够得上特等奖！”他的意见得到了其他专家的相应，这 部书最后被评为特等奖。在

21、那次评选活动中，有一部参评图书是图画文字说与人类文字的起源，胡明扬先生要我仔细看看这部书。提出初步的意见供备住评委参考。我认真读了这部书，可是有的地方自己也拿不准，就想起了周先生，他是这方面的专家。 我把书转给周先生， 没几天就收到了先生写来的读后意见，指出：“把汉字说成是表意文字，不妥。这种旧说法，不符合 事实。汉字中有假借字和形声字，都表音，而且数量大。汉字是表意和表音是音意文字。” “书中胡乱混淆语言学和文字学， 不妥。文字学在逻辑分类上属于语言学，但是语言学的理论不能胡乱用于文字学。”虽然这部作品最后未能获奖，但书中引用的美国学者D.s白瑟拉托文字以前中的话引起了周先生的注意。周先生没

22、有读过这本书，很想读一读。他对我说，你看看北大 图书馆有没有。我到北大图书馆一查，还真有，于是借出来给周先生送去。那时周先生已经102岁了，正在生病住院，我到医院把书交给他。这是本很厚的英文书，不到半个月，周先 生就把书读完了。这令我十分敬佩。今年6月，周有光先生和我的通信集语文书简出版。书中收入我们之间往来 的信件118封。语文书简出版后，语文学界一位有影响的专家给我发来邮件，谈了他的 读后感。他说：“昨天一口气读完了 语文书简，才知道您和周先生之间的师生情有多深、 多纯，多么珍贵。我也从中获得做人、做学问的许多教益。”我受了他的鼓励，就写了这篇 文章，用以自勉。选文是按照怎样的顺序组织材料

23、的？选文第段“终于了却了这桩心事” 一句中的“这桩心事”具体指什么?从选文第段看，周有光先生的那些品质令人敬佩？选文第段引用语言学界一位有影响专家的话，有哪些作用？你认为选文中哪件事能够正面体现“至深至纯师生情”？【小题1】按照时间顺序叙述了 “我”与周有光先生之间的几件事。【小题2】要为周先生出版多卷本的文集。【小题3】活到老，学到老；治学严谨；求知欲强。【小题4】点明中心(揭示主题)；照应题目(点题)。【小题5】示例一：“我”为周先生出版多卷本文集，不计名利。周先生在和出版社签订合同时，特别注明“主编是苏培成，而“我”删去了这句话。示例二：“我”看到征集评奖作品公告后，购买了三部周先生的文

24、集，亲自申请参评，文集最终被评为特等奖。示例三： 周先生和“我”的通信集语文书简出版，书中收入我们之间往来的信件118封。追忆傅孟真先生的几件事那廉君我跟随傅孟真(斯年)先生，是从一九三九年在南京起。前一大段是在“中央研究院”历史语言研究所(以下简称史语所)，后一年零十一个月是在台湾大学 (以下简称台大)c 大家知道孟真先生不仅是治学的高才， 更是治事的好手。 我对孟真先生的这些方面， 不必补 叙，但有些小事，我愿意记述一二，可作为逸事观。孟真先生是一位很“坦率”也可以说是“天真”的长者，他不讳言心里面的话， 更喜欢说“老实话”。记得抗战期间，史语所迁到四川的李庄山坳里，为了同仁“食米”的关系

25、，常常要和当时当地的“专员公署”(设在宜宾)有所接头，当时的专员好像是王梦熊先生，孟真先生曾经用当地出产的竹纸亲笔写过一封白话长信给王专员，其中有几句话是：“请您不要忘记我们在李庄山坳里尚有一批以研究为职业的朋友们，期待着食米”从“以研究为职 业”这句话来玩味，足以佩服孟真先生并不标榜“研究”的“清高”，而说的完全是老实话。因为做研究，必须要穿衣吃饭，要穿衣吃饭，必须要拿薪水，既拿薪水，便属于职业范围， 这是很合逻辑的。以上所举，是孟真先生“坦率”的一个例子。还有，孟真先生有时对某一人刚刚发完脾气， 第二个人不知这个“前因”，跟着来找他，结果碰了一鼻子灰，以后第三第四个人相继而来， 相继被斥而

26、退。孟真先生在这种情形之下，常常和我说“叫我不二过可以，叫我不迁怒，我实在做不到！”孟真先生有自知之明，自己知道自己的“短处”，而 又勇于把自己的“短处”明白地讲出来，这是孟真先生“坦率”的第二个例子。至于孟真先生的不拘形迹，理智与情感并重，非和他相处得时间比较长些，无由体会得到。有人批评他是“大炮”，但他的炮口都是对“事”，并非对“人”！记得孟真先生在一篇文章中，曾 引用亚里士多德的话：“吾爱吾师，吾亦爱真理”，这虽是由于讨论学术问题而发，但从这一点也可以看出他平素做人的态度！孟真先生一生未离开书本， 关于他和“书”的关系， 我在孟真先生逝世周年台大所印 的纪念刊中写过一篇短文。 孟真先生和

27、 “书”，好像不可须臾离开， 也好像是有不解之缘； 喜欢读，喜欢买，更喜欢收藏。在史语所的时候，从在上海收购“群碧楼”的藏书开始，以 后在北平、南京，以及抗战期间所迁到的地方，如湖南、云南、四川，均随时随地在替史语 所就近或设法向其他地方访购书籍，尤其是史语所在四川的时候，收集四川的地方志，收到很好的效果。孟真先生喜欢买书但不是乱买。譬如说，史语所成立不久，孟真先生便有校勘明实录的计划，曾经数次从南京取道苏州到湖州的南行取刘承干氏(翰怡)嘉业堂所藏的明实 录校勘。 后来因为当时传说嘉业堂的书将全部出卖，就叫我再到南行向他们洽购。经过一 番周折才将这部明实录买来，之后校勘明实录所用的本子由六种增

28、加到七种。抗战 胜利之后，听说嘉业堂的书籍已不知下落，而明实录幸喜早已由史语所买来，这真是孟 真先生的先见之明。史语所用了一笔不少的钱，买了傅增湘氏所藏的北宋刊南宋补刊本史记。孟真先 生在购买这部书的过程中，经过了很长时间的考虑、研究，在决定买下之前，特别叫我到上海去向精于版本的徐森玉鸿宝先生请教，在徐先生叫我转告孟真先生可以放心收买后，才做了最后的决定。这部书买妥之后，托胡适先生亲自带到南京，书一到达，立刻放进史语所事前已买好的一座大型的保险柜。孟真先生喜欢书，不少书店的老板和他成了朋友。孟真先生曾为开书店的 朋友写过一张条幅，文为：“读书最乐，鬻(y,卖)书亦乐；既读且鬻，乐其所乐！” (

29、1) 说说第段在结构上的作用。细读第段，说说在作者的眼中，孟真先生坦率耿直的个性表现在哪些方面。请在第段的横线处填充一组恰当的关联词。品读第段画横线的句子，说说孟真先生借这张条幅是想表达什么情感。积累链接：第段画横线的句子有“乐其所乐”之语，在欧阳修醉翁亭记中也有 类似表达的语句，请完整地写出包含该表达的前后两句。【小题1】引出下文（或总领下文，或过渡）。【小题2】一是不假装清高，二是不讳言自己的短处，三是讨论学术问题对事不对人。【小题3】因为所以【小题4】对读书的喜爱，对既卖书又爱读书的朋友的欣赏。【小题5人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。石古尢王北京东城乃兹府丰富胡同有一座小院。走进

30、这座小院，就觉得特别安静，异常豁亮。这院子似乎经常布满阳光。 院里有两棵不大的柿子树 （现在大概已经很大了），到处是花，院里、 廊下、屋里，摆得满满的。按季更换，都长得很精神，很滋润，叶子很绿，花开得很旺。这 些花都是老舍先生和夫人胡京青亲自蔚弄的。（A）天气晴和，他们把这些花一盆一盆抬到院子里，一身热汗。刮风下雨，又一盆一盆抬进屋，又是一身热汗。老舍先生曾说：“花在 人养。”老舍先生爱花，真是到了爱花成性的地步，不是可有可无的了。汤显祖曾说他的词 曲“俊得江山助”。老舍先生的文章也可以说是“俊得花枝助”。叶浅予曾用白描为老舍先生画像，四面都是花，老舍先生坐在百花丛中的藤椅里，微仰着头，意态悠

31、远。这张画不是 写实，意思恰好。客人被让进了北屋当中的客厅，老舍先生就从西边的一间屋子走出来。这是老舍先生的书房兼卧室。里面陈设很简单，一桌、一椅、一榻。老舍先生腰不好，习惯睡硬床。老舍先生 是文雅的、彬彬有礼的。他的握手是轻轻的，但是很亲切。茶已经沏出色了，老舍先生执壶 为客人倒茶。据我的印象，老舍先生总是自己给客人倒茶的。老舍先生爱喝茶，喝得很勤， 而且很酉严。他曾告诉我，到莫斯科去开会，旅馆里倒是为他特备了一只暖壶。可是他沏了茶，刚喝了几口，一转眼，服务员就给倒了。“他们不知道，中国人是一天到晚喝茶的！” 有时候，老舍先生正在工作，请客人稍候，你也不会觉得闷得慌。你可以看看花。如果是 夏

32、天，就可以闻到一阵一阵香白杏的甜香味儿。一大盘香白杏放在条案上， 那是专门为了闻香而摆设的。你还可以站起来看看西壁上挂的画。老舍先生藏画甚富， 大都是精品。所藏齐白石的画可谓“绝品”。 壁上所挂的画是时常更换的。 挂的时间较久的， 是白石老人应老舍 点题而画的四幅屏。其中一幅是很多人在文章里提到过的“蛙声十里出山泉”。“蛙声”如何画？白石老人只画了一脉活泼的流泉，两旁是乌黑的石崖，画的下端画了几只摆尾的蝌蚪。画刚刚裱起来时，我上老舍先生家去，老舍先生对白石老人的设想赞叹不止。老舍先生极其爱重齐白石，谈起来时总是充满感情。我所知道的一点白石老人的逸事，大都是从老舍先生那里听来的。老舍先生谈这四幅

33、里原来点的题有一句是苏曼殊的诗（是哪一句我忘记了），要求画卷心的芭蕉。（B）老人踌躇了很久，终于没有应命，因为他想不起芭蕉的心是左旋还是右旋的了，不能胡画。老舍先生说：“老人是认真的。”老舍先生谈起过，有一次要拍齐白石的画的电影，想要他拿出几张得意的画来，老人说：“没有！”后来 由他的学生再三说服动员， 他才从画案的隙缝中取出一卷（他是木匠出身，他的画案有他自制的“消息”），外面裹着好几层报纸，写着四个大字：“此是废纸。”打开一看，都是惊 人的杰作一一就是后来纪录片里所拍摄的。白石老人家里人口很多， 每天煮饭的米都是老人亲自量，用一个香烟罐头。“一下、两下、三下行了！” 一一 “再添一点，再添

34、一 点！ ” 一一 “吃那么多呀！”有人曾提出把老人接出来住，这么大岁数了，不要再操心这样的家庭琐事了。老舍先生知道了，给拦了，说：“别！他这么着惯了。不叫他干这些，他就 活不成了。”老舍先生的意见表现了他对人的理解，对一个人生活习惯的尊重，同时也表现了对白石老人真正的关怀。（选自汪曾祺人间草木，有删改）选文中，汪曾祺先生回忆了老舍先生的哪些生活小事，请简要概括。请任选文中一处划线句进行赏析。(A)天气晴和，他们把这些花一盆一盆抬到院子里，一身热汗。刮风下雨，又一盆一盆抬 进屋，又是一身热汗。(B)老人踌躇了很久，终于没有应命，因为他想不起芭蕉的心是左旋还是右旋的了，不能 胡画。我选句，赏析：

35、选文是为老舍先生作传，作者为什么要花大量笔墨写齐白石老人？结合选文内容，说说老舍先生是一个怎样的人。【小题1】老舍先生喜欢种花赏花；老舍先生喜欢喝茶；老舍先生与齐白石老人的逸事；老舍先生喜欢收藏精品画。【小题2】例：A句：“一盆一盆” “一身热汗”运用了反复的修辞手法，表现了老舍先生养花健身、爱花成性的特点。B句：“踌躇了很久”通过心理描写，表现了齐白石老人求真的艺术品质。【小题3】写齐白石老人是为了写老舍先生，写齐白石老人的艺术天赋与艺术品质，是为了写老舍先生的艺术意趣；写老舍先生对齐白石老人的理解、关心和对其人品的敬重，表现了老舍高尚的品质。【小题4】文章通过写老舍喜欢种花赏花，喜欢喝茶并

36、要给客人亲自倒茶，喜欢收藏精品画等内容，表现了老舍先生的情趣高雅，热情待人的品质；通过叙写与齐白石老人之间的交往及逸事，表现了老舍先生关心、关爱他人的品质。(结合原文具体答)修髯飘飘汪曾祺很多人都知道闻一多先生是留胡子的。报刊上发表他的照片， 大都有胡子。那张流传很广的木刻像，闻先生口嚼烟斗，目光炯炯，而又深沉，是很传神的。这张木刻像上，闻先生是有胡子的，但是闻先生原来并未留胡子，他的胡子是抗战那一天留起来的。当时发誓：抗战不胜，誓不剃须。闻先生原来并不热衷于政治。他潜心治学，用心甚笃。他的治学，考证精严，而又极富想象。他是个诗人学者，一个艺术家。他的讲课很有号召力，许多工学院的学生会步行穿过全城，来听闻先生的讲课。他很会讲课，能把本来是很枯燥的内容，讲得层次分明，文 词生动，引人入胜。他讲话很有节奏，顿挫铿锵，有“穿透力”，如同一流的演员。好几篇 文章说过，闻先生讲楚辞，第一句话是：“痛饮酒，熟读离骚，可以为名士”，是这样的。我上闻先生的楚辞课， 他就是这样开头的。 他讲唐诗，把晚唐诗和后期印象派的画放在一起