面向新时代新课标：互联创未来-创客教育实践

1、互联创未来创客教育实践管 雪 沨面向新时代新课标1234-2012年景山准备期1、Scratch2、Arduino3、互动新媒体2013年温州探索期1、首届STEAM教育论坛2、STEAM，我们是认真的！3、实施STEAM的必要性4、创客教育开创教育新路2014年常州探索期1、第二届STEAM教育论坛2、Scratch区域推进3、装备建造主义4、柔软地改变教育2015-17年嘉定佛山蓬莱1、制汇节教育日创客教育论坛2、2015 .6.20，专家委员会成立3、嘉定STEAM与创客教育辨析4、2016.2.22“元宵定义”5、创客教育蓝皮书（基教版）6、2017教科院STEAM白皮书7、2017

2、CM3大赛2018年-创客教育新阶段1、传统教育企业的切入2、学术队伍的变化3、论文内容的变化4、创客活动、赛事的变化5、新课标的发布6、立德树人，核心素养7、新技术、新概念翻新8、自身发展的内在需要发展期中小学创客教育的发展历程数据来源于中国电子学会创客教育专家委员会研究成果背景一：中国特色社会主义进入了新时代意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景；意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜；意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现

3、代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。背景一：中国特色社会主义进入了新时代我国社会主要矛盾已经从“人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾”转化为“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”。我国社会主要矛盾的变化，是中国特色社会主义进入新时代的重要标志，也是新时代的重要特征。背景二：影响中国社会发展的国际关系中美贸易战：对高科技和知识产权领域的争夺。中国受到欧美技术制约、技术壁垒无法逾越。中兴 晋华华为背景二：影响中国社会发展的国际关系技术清单半导体加工设备半导体材料超高精度机

4、床工业机器人精密仪器 工程器械轴承炭纤维光学发电用燃气机轮脱销催化装置垃圾焚烧设备PE大型挤压造粒机（石化）工业水泵企业级扫描仪血液诊断设备全球氧化锌避雷器光伏逆变器HFC-23分解回收装置海外淡化，废水利用建筑设计加氢反应器粉体加工机电波暗室电池异构式超算系统量子计算引力波望远镜中子源生成设施激光核聚变发电来源 中国指挥与控制学会 宋景背景三：课程标准信息技术学科模块5：三维设计与创意模块6：开源硬件项目设计通用技术学科系列2：机器人设计与制作系列4：产品三维设计与制造背景三：课程标准信息技术：25个活动主题劳动技术：26个活动主题至少19项创客教育主题创客空间、机器人、物联网激光切割、3D

5、打印、开源、单片机、数字加工等价值体认、责任担当、问题解决、创意物化考察探究、社会服务、设计制作、职业体验背景三：规划新一代人工智能发展规划是为抢抓人工智能发展的重大战略机遇，构筑我国人工智能发展的先发优势，加快建设创新型国家和世界科技强国，按照党中央、国务院部署要求制定。由国务院于2017年7月8日印发并实施。规划提出，实施全民智能教育项目，在中小学设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育，鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广。支持开展人工智能竞赛，鼓励进行形式多样的人工智能科普创作。背景三：规划教育信息化2.0师生要具备适应于信息化社会的思维和行动方式。充分认识提升信息素

6、养对于落实立德树人目标、培养创新人才知识、技能、应用能力以及信息意识、信息伦理等方面的培育，将学生信息素养纳入学生综合素质评价。完善课程方案和课程标准，充实适应信息时代、智能时代发展需要的人工智能和编程课程内容。推动落实各级各类学校的信息技术课程，并将信息技术纳入初、高中学业水平考试。继续办好各类应用交流与推广活动，创新活动的内容和形式，全面提升学生信息素养。当前创客教育实践空间建设、课程建设、活动建设国际视野、时代特征、依据标准、因地制宜空间建设创客空间及形态中国第一个创客空间：上海新车间，成立于2010年10月1日，是一个非盈利的公益组织。推广创客文化、开源硬件和物联网。举办讲座、研讨、创

7、意项目、初创推广、工作坊、创意竞赛，也是一个融资和管理平台，支持人们将自己的作品商品化生产。未来，设计、生产和销售之间是平滑的，创客的奇思妙想可以直接联通到使用者、用户，这加快了创新的步伐，同时商品也将回归到作为物品的价值。（创始人 李大维）创客教育的价值创客教育目标： 唤醒创新意识、激发创新欲望、发展创新能力创客教育意义：1、大众创业、万众创新的社会基础2、可能成为青少年创新能力培养的新模式，教育改革的新动力推动措施：重新认识信息技术从工具到方式：信息技术也从辅助教学的工具，逐步成为教学方式和学习方式。从工具到思想：“教育信息化是教育理念和教学模式的一场深刻革命”，从工具到文明：信息技术标志

8、着一个新的时代诞生， “我们正在见证一个新的文明的诞生”。推动措施：重新认识（发展）教师能力对照学生核心素养技术能力导学能力设计能力课程能力创造能力上海教育2015创客空间跨学科学习空间头脑风暴空间团队协作空间数字制造空间创意生成平台资源融合平台项目实践平台项目展示平台当前的校园创客空间电脑（平板）、无线网络多媒体3D扫描及3D打印等开源软件、智能控制器（Arduino等）激光切割与雕刻等移动互联网快速结构件、套件通用桌椅等安全工具当前学校创客空间装备建设普遍问题强调采购，不重视创造。强调主件，不关注辅件。强调硬件，不重视软件。强调形式，不关注价值。强调配置，不重视标准。强调建设，不重视应用。

9、学校创客空间装备建设的建议围绕学生围绕老师依据课标依据学校创新机制创新形式课程建设教学与应用创客教育是创客文化与教育的结合，基于学生兴趣，以项目学习的方式，使用数字化工具，倡导造物，鼓励分享，培养跨学科解决问题能力、团队协作能力和创新能力的一种素质教育。 课程建设教学与应用1、信息技术教材（首师大 樊磊教授）课程建设教学与应用1、信息技术教材信息技术选择性必修模块5三维设计与创意模块6开源硬件项目设计通用技术选择性必修技术与生活系列智能家居应用设计技术与工程系列电子控制技术 机器人设计与制作技术与创造系列创造力开发与技术发明产品三维设计与制造 科技人文融合创新专题课程建设教学与应用2、基于学科

10、课程的学习（以3D设计与3D打印为例，整合）语文：打印模型，帮助学生进行说明文学习、理解传统文化。数学：打印立体图形帮助学生学习几何知识，培养学生空间思维能力。化学：打印难度较大、较难理解的结构模型，重要的生物样本。物理：演示弹性碰擅、自由落体等，设计打印实验器材。地理：打印实体模型，向学生展示地形地貌、不同节气地球位置等。美术：将创作从平面转向立体，提升学生艺术审美与素养。信息技术：学习设计与工程。课程建设教学与应用3、校本化的创客教育课程体系：硬件的人工智能（造物粒子）课程建设教学与应用3、校本化的创客教育课程体系：硬件的人工智能WU-Link 201712 米思狗201811课程建设教学

11、与应用3、校本化的创客教育课程体系：硬件的人工智能掌控板201809课程建设教学与应用3、校本化的创客教育课程体系：编程与3D计算思维工程思维数学思维已在重庆市江北区试点课程建设教学与应用3、校本化的创客教育课程体系：机器学习TensorFlow2016年3月份，Google的围棋人工智能程序AlphaGo以4比1的大比分，战胜人类选手李世石，在全球成功引起广泛关注，引起了一波人工智能的热潮。从智能手机的语音助手，到相机的人脸识别，人工智能技术已经进入到我们生活的方方面面，在未来将深刻的影响我们的生活。为了加速深度学习领域的发展，2015年11月9日，Google发布深度学习框架TensorF

12、low并宣布开源。在短短的一年时间内，在GitHub上，TensorFlow就成为了最流行的深度学习项目。课程建设教学与应用3、校本化的创客教育课程体系：机器学习TensorFlow模型由kittenbot提供课程建设教学与应用3、校本化的创客教育课程体系：机器学习TensorFlow课程建设教学与应用3、校本化的创客教育课程体系：机器学习TensorFlow课程建设教学与应用3、校本化的创客教育课程体系：机器学习TensorFlow常州市天宁区试点活动建设分享会 马拉松 嘉年华 路演等“第一届CM3国际青少年创客挑战赛”由中国电子学会现代教育技术分会、东莞市科学技术协会、东莞市教育局、广州市

13、泛珠三角科技教育学会联合举办的首届CM3国际青少年创客挑战赛暨2017年东莞市中小学电脑机器人竞赛，在东莞市外国语学校举行。大赛有来自澳门、北京、上海、深圳、广州、东莞、浙江、河北等地24间学校参加。第二届CM3国际青少年创客挑战赛开始分为区域赛与总决赛，浙江温州站作为第二届CM3的起点，2017年8月21-22日于温州圆满举办。活动建设分享会 马拉松 嘉年华 路演等电视创客马拉松创客教育项目的一般元素安全项目解读“创客项目”是指在电脑辅助下设计和创作的体现多学科综合应用和创客文化的作品。创意智造创新意识、创新思维、有意思、有趣、好玩等情意、意志、合作、关系、决心学习能力、智力、技巧、途径、方式方法、工具、材料、艺术造型、实用作品点评（高中）智能卧室超声波，声控灯，温控风扇，3D模型演示，超声波舵机 人到门口自动开门；光控灯，红外遥控风扇，地震报警，作品点评光控灯，蓝牙遥控，声音遥控，体感距离风扇，自锁开关电源。智能小台灯作品点评喂食器，超声波检测宠物，按钮调整喂食时间，手机蓝牙app控制，舵机控制开口，录音模块播放声音作品点评（初中）残疾人智能衣智能贴心小帽惬意清凉帽智能袖套赛尔达之帽智能运动挎包结合式智能衣服智能婴儿服智能帽子夜间照明手电筒超声波障碍报警，温度调速风扇，光控亮度灯作品点评（