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1、人教部编版语文三年级上学期第三单元测试一、读拼音,写词语。(12分)y co hug md y du k n cdsu o xi 出 ch d k d n u l ili u l d l u x ingt Gg t engn co hu o j i l u zh i x ing、按要求完成下列题目1.比一比,再组词。(6分)斧()竞()仍()爸()竟()扔()麦()闻()喊()表()问()减()2 .给加点字选择正确的读音。(4分)z 由 g z m a TOC o 1-5 h z 心脏()弄脏()脏话()五脏六腑()g n g 闻干活()晒干()干部()饼干().填上合适的词。(6分)()的
2、绒球() 地嘱咐()的湖泊()地阅读()的小猴()地观察.用“一一”画出句子中的错别字,把正确的字写在括号里。(3分)蒲公英的花瓣落了,花托上长出了结 TOC o 1-5 h z 白的戎球。()()小猴拉着老人的手,神密地说:”请根我来。”()()东海龙王在也不敢虎作非为了,人们 又过上了太平的日子。()()5.读句子,在恰当的词语下面画。(4分)太阳公公看见了,亲切地(嘱咐 叮嘱) 他们:“孩子们记住”春天来了,鲜花(连续 陆续 继续)开 放。汽车在(宽广 宽大 宽阔)的公路 上行驶。多好的麦子呀,我要先把它(保护 保存)起来。三、旬子。.模仿秀。(4分)只有黑黝黝的泥土,才是你们生根长 叶
3、的地方。(用带点的词语造句)小牛捧着饱满的麦粒,心想:多好的 麦子,我要慢慢吃这好东西。我看到灾区孩子哭泣的脸庞,心想:向山顶攀登三太子气极了。他猛地跳出水面,喊道:“哪吒,你该当何罪!”小明高兴极了。他喊道:“样子把意思表达得更清楚。 (2分)例:我们登上一艘海轮。今天早晨,我们来到码头,登上一艘海轮。我眺望家乡的景色。老师认真地备课.修改病句。2分昨大,去参观科普展览。我情不自禁脱口而出地说出来。.把下列名言补充完整。4分灯不拨不亮, 。,无理寸步难行。一时 , C四、请把错乱排列的句子整理成一段通顺的话,把序号写在括号里。(6分)()果然,在我们眼前矗立着一棵高大的枫树。()一路上,大家
4、兴奋地谈论着。()这棵树象一个顶大立地的巨人,粗大、笔直的树干直插云霄。()一个阳光明媚的下午,我们踏着小道()突然,一位同学叫道:“枫树。”()我们谁也没有见过这样高,这样大的树。五、阅读短文,完成练习。(17分) (一)墙壁“冒汗” 了今天早上,我刚刚起床,猛然发现我家 的墙壁上湿漉漉的。走近一看,原来墙壁上 沾满了一粒粒小水珠呢!这些小水珠是从哪 儿来的呢?难道墙壁也会冒汗吗?我很奇 怪,就跑去问妈妈。妈妈告诉我说:“这叫 墙壁返潮,因为天气闷热,空气潮湿,天快 要下雨了。”墙壁潮湿,天真的会下雨吗?我连忙透 过窗户看看天,天灰蒙蒙的,太阳失去了往 日的威力,阳光也不会那么耀眼了。可是,
5、 天空中没有一朵乌云,天怎么会下雨呢?这样的天气持续了两天,第三天,果然 下雨了。我终于明白了:墙壁“冒汗”,天 要下雨。哈哈,墙壁也成了气象家了! TOC o 1-5 h z 1、在文中找出意思相近的词。(2分) 刺眼()好奇()2、在文中找出意思相反的词。(2分) 干燥()凉爽()3、照样子写词。(2分)灰蒙蒙 .4、读读句子,用带点的词造句。(2分) 这样的天气持续了两天,第三天果然下雨了。 照亮别人“盲人提灯笼”本是一则笑话,指一个人 做事没用大脑想,尽是做些多此一举的事。 最近我从朋友那儿得到新的诠释。这位朋友是这么说的:有一个盲人在夜晚 走路时,手里总是提着一个明亮的灯笼,别人看了
6、很好奇,就问他:“你自己看不见, 为什么还要提灯笼走路?”那盲人满心欢喜地说:“这个道理很简单, 我提灯笼并不是为自己照路,而是让别人容 易看到我,不会误撞到我,这样就可保护自 己的安全,也等于帮助自己。”有一次,我搭朋友的车,就借花献佛,再将 这则故事叙述一遍与他分享。朋友听后,颇 有同感,又以自己的实际经验加以佐证。他说:“以前我开车经过隧道,总是不 喜欢开车灯。一来隧道不长,里面光线还不 差;二来嫌麻烦,认为实在没有必要开开关 关。不料有一天被迎面而来的大卡车撞了个 正着,险些命丧黄泉。后来 我才觉悟到,开 车灯是给对方看的,因为车子经过隧道,对 方是从亮处进入暗处,视觉一时调整不过来,
7、 加上对面车不开灯,那实在太危险了”世上的朋友,在慢慢的人生道路上,自己 走路是多么孤寂与危险,旦夕祸福,没有人 知道你从何处来,又往何处去。假如能学学提灯笼的盲人,为别人照路,也照亮自己。时时帮助和关怀别人,别人也 就会帮助你,所谓“为善至乐”就是这个意 思吧。(1)根据解释找出文中对应的词语。2分 比喻用别人的东西做人情。( )做好事,能够帮助别人是人间最快乐的事。( )(2)写出下面句子中加点的词语的近义词。3分最近我从朋友那儿得到新的诠释。() 饿朋友听后,颇有同感,又以自己的实际经验加以佐证。() 后来我才觉悟至L开车灯是给对方看的。 ( )(3) “盲人提灯笼”中引号的作用是: 2
8、分(4)写出下面加点字在文中的意思。4分借花献佛:花指佛指为善至乐:善指 乐指(5) “照亮别人”这个故事告诉了我们要3 分七、作文。(25分)以“ X X X真有意思”为题写一篇习作。要求:先把题目补充完整,不管是物品,还 是动物、植物,或是人物、景物,只要有意思就行。注意要把“怎么有意思”写具体。参考答案一、摇晃、煤油、砍柴、缩小、拆开、努力、 流泪、旅行、疼痛、恼火、纪律、执行 二、1、斧头竞赛仍然 爸爸竟然扔掉麦 子闻到喊道手表问题减法2、z(ng z a ng zmg zmg gngngngn 3、洁白 意味深长清澈认真顽皮仔细4、纽奥 洁绒也恨秘跟生虎冉胡5、 嘱咐陆续宽广保存三、1、只有上课认真听讲,才能取得 好成绩。多么可怜的孩子啊,我会尽我所 能去帮助你们的。手舞足蹈 太好了 2、 今天,我要回去探望亲人,在远方眺望家乡 的景色。马上要上课了,老师在办公室里 认真备课。3.添加了 “谁”。划去“情 不自禁”或“脱口而出” 4.理不辩不明 有理走遍天下 强弱在于力,万古胜负 在于理五、4 2 5 1 3 6六、(一)1、耀
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