职业技术学校“教学标兵”、“管理标兵”、“服务标兵”评选实施办法

1、职业技术学校“教学标兵”、“管理标兵”、“服务标兵”评选实施方法为充分调动广大教职工教书育人、管理育人、服务育人 的积极性和创造性，弘扬爱岗尽责、乐于奉献的敬业精神, 以人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新为己任, 在教学、管理、服务等各项工作中发挥示范作用，积极构建 全员育人、全程育人、全方位育人的有效机制，拟在全校开 展“教学标兵”、“管理标兵”、“服务标兵”（以下简称 “三标兵”）评选。现结合学校实际，特制定本方法。一、评选范围在本校教学、科研、管理和工勤服务岗位上工作满两年 及以上的在编在岗教职工。二、评选条件（一）基本条件.忠诚教育事业，具有良好的职业道德，为人师表，爱 岗敬业

2、。.坚持原那么，顾全大局；团结同事，不计较名利得失。.工作量饱满，服从学校工作安排，勇于担当，勤于奉 献。（二）其他参评条件1. “教学标兵”学校在编在岗的教学、科研人员和班主任（中职教师兼）、辅导员（高职），在教学、科研等方面取得显著成绩可参评 “教学标兵”，其主要条件为：（1）勤研教法贴近学生，有职业教育意识和特点，教学 效果好，在学生测评中获得优秀评价。（2）积极开展教学研究和教改活动，在各项教学评估或 比赛中成绩突出。（3）在教学活动中把传授知识、培养创新精神和实践能 力与进行思想政治教育有机结合，在关心学生、提高学生素 质等方面有突出表现。（4）在符合标准的同等条件下，凡教学与班主任

3、、辅导 员兼任者优先评选并命名。.“管理标兵”学校在编在岗的党政管理人员（含教学部主任）、教育教 辅人员、专职辅导员（高职）、中职班主任可参评“管理标 兵”，其主要条件为：（1）勤于学习中央、国家及有关部委、市教委、市经信 委等主管单位的文件精神，自觉对照有关要求做好本部门工 作的规划和设计，积极探索新形势下学校教育教学、党政管 理工作和学生思想政治工作的科学规律和有效形式，不断完 善管理方式，努力提高管理水平。(2)具有强烈的责任意识、服务意识和大局意识，努力 探求职业教育的管理规律和路径，管理工作卓有成效。(3)刻苦钻研业务知识，有较强的业务能力，坚持原那么, 秉公办事，清正廉洁，严于律己

4、，热心待人，工作作风扎实。(4)结合管理工作特点，对学生进行教育、引导，寓思 想政治教育于管理工作之中，成绩突出。.“服务标兵”学校在编在岗的工勤服务人员可参评“服务标兵”，其 主要条件为：(1)牢固树立公仆意识和服务意识，全心全意为师生员 工服务，做到热情、周到、及时，服务效果好，受到师生好 评。(2)认真履行岗位职责，严格遵守操作规范，任劳任怨, 工作质量高。(3)结合服务工作特点，对学生进行教育、引导，寓思 想政治教育于服务工作之中，效果显著。三、组织机构及评选程序.组织机构该专项评选工作纳入学校年度评优工作序列，在学校原 有先进评选的组织框架中进行。.评选程序(1)每年6月上旬，个人自荐、部门推荐、校长室提名相结合，由各部门根据评选条件广泛征求教职工意见，并在 全校范围确定候选人推荐名单。（2）人事部门对各部门推荐的候选人进行汇总，报校长 会议确定候选名单；由全校员工对候选名单进行投票推荐。（3）学校党政联席会议对票选情况进行审核并确定校 园网公示名单（5个工作日），对无异议或虽有异议但核查无 误者进行命名并表彰奖励。U!K评选人数及奖励方法.“三标兵”每学年评选一次，名额各为2-3人，评选 过程坚持宁缺勿滥的原那么。.学校对“三标兵”颁发荣誉证书，并在教师节予以表 彰，对个人事迹进行宣传。.获得“三标兵”荣誉称号者，其校内岗位津贴在下一 学年（9