2022年山东省青岛市黄岛区青岛西海岸新区四中中考一模物理试卷

1、2022年山东省青岛市黄岛四中中考物理一模试卷一、单选题（本大题共9小题，共18分）1（2分）下列实例中，有利于减小摩擦的是（）A鞋底上有凸凹不平的花纹B矿泉水瓶盖上的竖条纹C在拉链上擦些石蜡D用橡胶制作自行车的刹车皮2（2分）甲、乙两辆小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的st图象分别如图（a）和（b）所示。它们都通过4.8米的距离，甲、和乙所用的时间关系是（）A甲比乙多用6秒B甲比乙少用6秒C乙比甲多用36秒D乙比甲少用36秒3（2分）如图所示水平面上一个静止的小车上有一弯杆，其下端固定一个小球，小球的受力示意图正确的是（）ABCD4（2分）在如图所示的电路中，用电压表能测出L2两端电压

2、的电路是（）ABCD5（2分）下列是初中物理中的几个探究实例：探究“杠杆的平衡条件”；探究光的反射规律时，用带箭头的线条表示光的路径；探究磁场时，引入“磁感线”；探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”。其中，均采用了相同方法的是（）A和B和C和D和6（2分）如图所示，将一个小球轻轻放入装满水的大烧杯中，当小球静止时，测得溢出水的质量为100g，下列结论正确的是（g取10N/kg）（）A水对烧杯底的压强会增大B小球受到的浮力等于1NC小球一定处于漂浮状态D小球的质量一定小于100g7（2分）两个电热器的电阻之比是3：2，把它们串联在电路中使用，在相同时间内它们放出的热量之比是（）A3：2B2：3C

3、9：4D4：98（2分）如图所示，下列说法正确的是（）A小鸟受到的重力与小鸟对树枝的压力是一对平衡力B小鸟对树枝的压力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力C小鸟受到的重力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力D小鸟受到的重力与树枝受到的重力是一对平衡力9（2分）下列说法正确的是（）A一艘轮船从河里行驶到海里所受的浮力不同B踢向空中的足球，下落过程中足球运动越来越快，是因为足球具有惯性C当物体所受的合力为零时，物体的运动状态一定不变D跳伞运动员从空中匀速下落过程中，他的重力势能减少，机械能不变二、多选题（本大题共2小题，共6分）10（3分）如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S0滑动变阻器R的滑片向右移动

4、的过程中，下列说法正确的是（）A闭合开关 S，若甲、乙均为电压表，则两表示数均变小B断开开关 S，若甲、乙均为电流表，则两表示数均变大C闭合开关 S，若甲、乙均为电压表，则甲示数不变，乙示数变大D断开开关 S，若甲、乙均为电流表，则乙示数不变，甲示数变大11（3分）如图所示，用两支完全相同的密度计a、b分别测甲、乙两相同容器中的液体密度，两支密度计上端恰好相平，则下列说法不正确的是（）A甲液体的密度较大Bb密度计所排开的液体重力较大Ca密度计下端受到的液体压强较大D乙烧杯底部所受液体压强较大三、填空题（本大题共5小题，共19分）12（3分）渔民在叉鱼时，要把叉子对着所看到鱼的 叉去，才能叉到鱼

5、（填“上方”或“下方”）。13（4分）水的比热容为4.2103J/（kg）其物理意义是质量为1kg的水温度每升高（或降低）1所吸收（或放出）的热量是 。质量为20千克的水由20升到70时所吸收的热量是 。14（4分）“坎儿井”是吐鲁番地区的一种灌溉工程，从山坡上到田地里挖成一连串的井，再把井底彼此挖通，连成暗沟，将山上融化的雪水和地下水引来浇灌田地，“坎儿井”利用 原理，茶壶、船闸等就是根据这个原理制成的。其中茶壶的壶嘴总是跟壶身相互连通并且一样高，因此壶嘴里的水面总跟壶身里的水面相平，堵上茶盖上的小孔，茶壶里的水就不容易被倒出来，这是由于 的作用。15（3分）在家庭电路中，空气开关跳闸的原因

6、是用电器总功率过大或电路中发生了 现象。16（4分）如图所示的电路中，电源电压恒定不变。闭合开关S，电流表A1的示数为2A，电流表A2的示数为0.8A，电阻R2上消耗的电功率为9.6W，则电阻R1的阻值为 。四、计算题（本大题共4小题，共20分）17（5分）如图所示，建筑工人用滑轮组提升重为270N的泥桶，不计滑轮与轴之间的摩擦及绳重。若工人在5s内将泥桶匀速提高了2m，滑轮组的机械效率为90%求：（1）工人使用滑轮组时做的有用功、拉力做的总功。（2）工人拉绳子的力。（3）拉力做功的功率。18（5分）如图所示电路中，R112，电路总电阻为20，电流表示数为0.5A，请计算：（1）电源电压U；

7、（2）通过R1的电流I1（3）电阻R2的阻值。19（5分）如图甲所示，水平面上有一底面积为5.0103m2的圆柱形薄壁容器，容器中装有质量为0.5kg的水。现将一个质量分布均匀、体积为5.0105m3的物块（不吸水）放入容器中，物块漂浮在水面上，物块浸入水中的体积为4.0105m3（g取10N/kg，水的密度水1.0103kg/m3）（1）求物块受到的浮力大小；（2）求物块的密度；（3）用力缓慢向下压物块使其恰好完全浸没在水中（水未溢出）如图乙，求此时水对容器底的压强。20（5分）如图所示的电路，灯泡L上标有“10V3W”的字样，R020，R是最大阻值为30的滑动变阻器，电流表的量程是00.6

8、A，电压表的量程是015V则：（1）将滑片P滑到最右端，同时闭合S1和S2，灯泡L恰好正常发光，求电源电压及电流表示数（2）闭合S1和S2，在两表量程范围内移动滑片P，求R0功率的变化范围。五、综合题（本大题共1小题，共5分）21（5分）劣质的仿瓷餐具会散发出含有甲酶的有害气体，从而导致室内空气污染，这表明 在不停地做无规则运动；形状和体积完全相同的仿瓷餐具和陶瓷餐具相比较，仿瓷餐具明显轻很多，说明制作仿瓷餐具的材料具有较小的 。六、作图题（本大题共2小题，共8分）22（4分）请完成光经过凹透镜的光路图23（4分）如图所示，轻质杠杆AB可绕O点在竖直平面内旋转，请在图中画出物体M所受重力G和使

9、杠杆保持平衡的最小力F的示意图。七、实验探究题（本大题共11小题，共24分）24（3分）小明在表演二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦 而发声，二胡的声音是通过 传播到我们耳中的。如图所示，相同的瓶子里装入了不同的水量，用棒敲击瓶子时，可发出不同音调，那么发声体是 （填“瓶子和水”或“瓶内空气柱”）。25（3分）如图甲，是李辉“探究冰块熔化规律”的实验，图乙是根据实验数据描绘出的该物质温度随时间变化的图象。实验中使用的温度计是根据 的原理制成的。由图乙可知，该物质是 （选填“晶体”或“非晶体”）。如果物质在单位时间里吸收得热量相等，则物质在AB段的比热容 （选填“大于”、“等于”或“小于”）物质在CD

10、段的比热容。26（2分）小红在做“探究平面镜成像”的实验时，将一块玻璃板竖直架在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图所示：（1）在寻找蜡烛A的像的位置时眼睛应在蜡烛 （填“A”或“B”）这一侧观察，移动玻璃板后面的蜡烛B，使它与蜡烛A在玻璃板中所成的像重合，以此来确定蜡烛A成像的位置；（2）移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上不能接收到蜡烛烛焰的像，所以平面镜所成的像是 像27（3分）在做“用天平和量筒测定固体密度”的实验时，某同学测量石块的质量如图甲，测量石块的体积如图乙，请你代他完成数据记录并计算出密度。石块的质量为 g，石块的体积为

11、 cm3，石块的密度为 kg/m3。28（10分）回顾实验和探究：（将下列实验中的空缺部分填写完整）器材长木板、木块、钩码、毛巾、 、 装置图步骤1在水平桌面上铺长木板；2用弹簧测力计 拉木块在长木板上做 运动，记下示数；3在木块上加钩码，改变木块对木板的 ，重复步骤2，记下示数；4将棉布铺在木板上，改变接触面 ，重复步骤2，记下示数；结论比较图 和图 可知，接触面粗糙程度一定时， 越大，摩擦力越大。方法通过测拉力间接测量摩擦力大小，运用了物理学中的 法。29（4分）在研究杠杆平衡条件的实验中，如图所示：（1）实验时应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在 平衡，这样做的目的是 。（2）当在A处挂

12、3个钩码时，要使杠杆平衡，应在B处挂 个钩码（每个钩码质量均为100g）。（3）拿去B处的钩码，改在C处用弹簧测力计竖直向上拉，杠杆平衡时弹簧测力计的示数为 N。30（7分）小珍在“测量小灯泡额定功率”的实验时，老师只给她提供了如下器材：标有“2.5V”的小灯泡、电源（电压不变）、滑动变阻器、开关、单刀双掷开关、电压表、阻值为10的定值电阻R0、导线若干。她根据所给定的器材经过认真思考后，设计了如图甲所示的实验电路。（1）该实验的原理是 。（2）小珍连接电路时，开关处于 状态：闭合开关前滑片P应置于滑动变阻器的最 （选填“左”或“右”）端。（3）闭合开关S，将S1拨到触点 （选填“a”或“b”

13、），移动滑片P，使电压表的示数为 V。（4）在确保整个电路安全情况下，保持滑片P位置不变，将开关S1拨到另一触点，此时电压表的示数如图乙所示，其数值为 V；通过计算可知小灯泡的额定功率是 W。31（3分）在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路。（1）变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲吸引大头针的个数增加，说明电磁铁磁性强弱与 有关。（2）电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是 （3）比较甲乙两电磁铁吸引大头针数目，可得到的结论 。32（3分）晓彤同学在科技活动小组中为学校茶炉房设计了如图1所示的人工控制电路。用红绿灯分别表示水是否烧开，只红灯亮，表示

14、水未烧开，只绿灯亮，表示水已烧开。（1）水已烧开时开关的开闭情况是 AS1闭合、S2断开 BS1断开、S2闭合 CS1、S2都断开 DS1、S2都闭合（2）小雪同学看了晓彤的设计后认为该设计还有不足之处，请指出该设计的两点不足： ； 。（3）同学们经过讨论，在晓彤设计的基础上进行了改进，克服了上述的不足，请你将改进后的电路图画在图方框内。（可改动元件）33（4分）我们生活中都有这样的体验：在马路上骑自行车时，速度越大，感觉空气的阻力越大，小明同学根据这个经验提出了一个问题：空气阻力与速度有什么关系？针对这个问题，他猜想：猜想一：空气阻力大小与速度大小成正比；猜想二：空气阻力大小与速度平方成正比

15、。究竟哪一个猜想正确呢？针对同一个物体，设计并进行实验后获得如下数据：速度1.0m/s2.0m/s3.0m/s4.0m/s空气阻力5.0N20.0N45.0N80.0N（1）通过对上述数据进行了归纳分析，可以初步得出的结论是 。（2）回忆一下骑自行车减小阻力的场景，根据你的经验，针对小明提出的问题请你提出另一猜想： 。（3）这个实验探究经历了提出问题、 、 、分析归纳得出结论的思维程序。34（6分）小明用如图甲所示的装置来探究“弹簧的伸长跟拉力的关系”。弹簧的一端固定在木板上，他先在木板上标上07.00cm的刻度。把木板竖直放置，在弹簧下端挂钩码（每个钩码的质量为50g）。实验数据记录如下表。

16、（g10N/kg） 钩码个数01234567891011弹簧长度/cm2.002.503.004.004.505.005.06.006.07.00弹簧的伸长/cm00.501.002.002.503.003.504.004.505.00（1）当挂三个钩码时，指针所对刻度如图乙，请在表中填写此时弹簧的长度和弹簧的伸长量 。（2）分析表中弹簧的伸长跟拉力的数据，你能得到的结论是 。（3）小明想用该装置设计一个直接测量液体密度的“密度秤”，他找来一个质量为100g的小桶，挂在弹簧下面的挂钩上，测量时，在桶中加满待测液体，根据指针指示的刻度，就能直接读出液体的密度。该“密度秤”的零刻度线应在 cm刻度

17、处；在桶中加满水，指针指在4cm刻度处，如图丙，则该小桶的容积是 cm3；该“密度秤”能测量的最大的密度是 g/cm3；利用现有的长度刻度线作为该“密度秤”的刻度线，则该“密度秤”的分度值是 g/cm3；小明想增大该“密度秤”的量程，在不更换弹簧的前提下，你的办法是 。（只要写出一种即可）2022年山东省青岛市黄岛四中中考物理一模试卷参考答案与试题解析一、单选题（本大题共9小题，共18分）1（2分）下列实例中，有利于减小摩擦的是（）A鞋底上有凸凹不平的花纹B矿泉水瓶盖上的竖条纹C在拉链上擦些石蜡D用橡胶制作自行车的刹车皮【答案】C【分析】减小摩擦的办法有：使接触面更光滑一些；减小接触面的压力；

18、变滑动为滚动；两个相互接触的摩擦面彼此离开。【解答】解：A、鞋底上的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的；B、矿泉水瓶盖上的竖条纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的；C、在拉链上擦些石蜡是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦的；D、用橡胶制作自行车的刹车皮是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的；故选：C。【点评】此题考查了减小摩擦的办法。2（2分）甲、乙两辆小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的st图象分别如图（a）和（b）所示。它们都通过4.8米的距离，甲、和乙所用的时间关系是（）A甲比乙多用6秒B甲比乙少用6秒C乙比甲多用36秒D乙比甲少用36秒【答案】C【分析】由st图象，求出

19、两小车的速度，再求两车通过4.8m所用的时间，然后比较两者所用时间的关系。【解答】解：由st图象，可得：当S甲2.4m时，t甲6s，当S乙1.2m，t乙12s；所以V甲0.4m/s，V乙0.1m/s；所以乙比甲多用48s12s36s。故选：C。【点评】这是一道考查速度，时间的题，先由图象求出两车的速度，再由速度公式求它们的时间，最后比较出甲、乙的时间大小关系。3（2分）如图所示水平面上一个静止的小车上有一弯杆，其下端固定一个小球，小球的受力示意图正确的是（）ABCD【答案】A【分析】根据静止的小球受平衡力，并且重力的方向始终竖直向下分析解答。【解答】解：A、从图中小球受力情况可知，小球受到的重

20、力和F是一对平衡力，故A受力分析正确；B、从图中可以看出，小球受到的F和G不在同一直线上，因此不是一对平衡力，故B的受力分析错误；C、从图中可以看出，小球受到的F和G不在同一直线上，因此不是一对平衡力，故C的受力分析错误；D、显然重力的方向不是竖直向下，故D错误。故选：A。【点评】本题考查物体受力分析，注意处于静止状态或匀速直线运动状态的物体受平衡力力作用，因此根据是否受平衡力以及力的分析进行分析解答。4（2分）在如图所示的电路中，用电压表能测出L2两端电压的电路是（）ABCD【答案】AB【分析】电压表应与被测电路并联，分析电路图，确定电压表所测电路，然后答题。【解答】解：A、图中，电压表并联

21、在灯L2两端，测灯L2两端电压，故A符合题意；B、图中，当开关闭合时，电压表并联在灯L2两端，能测灯L2两端电压，故B符合题意；C、图中，开关闭合后，电压表并联在灯L1、L7串联电路两端，电压表测两灯的串联总电压，故C不符合题意；D、图中，电压表并联在灯L1两端，测灯L1两端电压，故B不符合题意。故选：AB。【点评】本题考查了确定电压表所测电路问题，知道电压表用法、分析清楚电路结构即可正确解题。5（2分）下列是初中物理中的几个探究实例：探究“杠杆的平衡条件”；探究光的反射规律时，用带箭头的线条表示光的路径；探究磁场时，引入“磁感线”；探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”。其中，均采用了相同方法

22、的是（）A和B和C和D和【答案】C【分析】“等效法”、“类比法”、“控制变量法”、“归纳法”“模型法”等都是在物理、化学问题探究中常用的科学方法。【解答】解：探究“杠杆的平衡条件”时，是多次测量得到数据，然后分析数据得出平衡条件的，采取的是归纳法；探究光的反射规律时，用带箭头的线条表示光的路径，应采用模型法；探究磁场时，用引入“磁感线”来描述条形磁铁的磁场，采用的是模型法；探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时，应控制导体的电阻不变，采用了控制变量法。故选：C。【点评】解决此类控制变量法的问题，要结合研究对象逐个判断各个实验所用的研究方法，注意控制变量法是针对物理学中多因素变化的问题。6（2分

23、）如图所示，将一个小球轻轻放入装满水的大烧杯中，当小球静止时，测得溢出水的质量为100g，下列结论正确的是（g取10N/kg）（）A水对烧杯底的压强会增大B小球受到的浮力等于1NC小球一定处于漂浮状态D小球的质量一定小于100g【答案】B【分析】小球放入盛满水的大烧杯中，溢出了100g（排开水的质量）水，水深不变，利用液体压强公式求水对烧杯底的压强，利用阿基米德原理求小球受浮力；因不知小球的密度，所以不能确定小球在水中的状态。【解答】解：A、大烧杯内盛满水，轻轻放入一小球后，水溢出，但水深h不变，由pgh可知水对烧杯底的压强不变，故A错；B、F浮G排m排g0.1kg10N/kg1N，故B正确；

24、C、因不知小球的密度，所以不能确定小球一定处于漂浮状态，故C错误；D、因不知小球的密度，所以不能确定小球在水中的状态，如果小球下沉，F浮1NG球，则m球100g，故D错。故选：B。【点评】此题涉及到液体压强的特点、浮力大小的计算、物体浮沉条件的及其应用，是一道综合性较强的题目，灵活运用阿基米德原理和物体的浮沉条件是关键。7（2分）两个电热器的电阻之比是3：2，把它们串联在电路中使用，在相同时间内它们放出的热量之比是（）A3：2B2：3C9：4D4：9【答案】A【分析】两电阻串联时通过它们的电流相等，又知道两个电热器的电阻之比，根据焦耳定律求出在相同时间内它们放出的热量之比。【解答】解：由题意可

25、知，两个电热器串联，串联电路中各处的电流相等，。故选：A。【点评】本题考查了串联电路的特点和焦耳定律的应用，是一道较为简单的应用题。8（2分）如图所示，下列说法正确的是（）A小鸟受到的重力与小鸟对树枝的压力是一对平衡力B小鸟对树枝的压力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力C小鸟受到的重力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力D小鸟受到的重力与树枝受到的重力是一对平衡力【答案】C【分析】根据二力平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上，进行分析解答。【解答】解：A、小鸟受到的重力与小鸟对树枝的压力，这两个力的方向相同且作用在两个物体上，不符合二力平衡条件，故A不正确；B、小

26、鸟对树枝的压力与树枝对小鸟的支持力，这两个力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用在两个物体上，是一对相互作用力，故B不正确；C、小鸟受到的重力与树枝对小鸟的支持力，这两个力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上，符合二力平衡条件，是一对平衡力，故C正确；D、小鸟受到的重力与树枝受到的重力，两个力大小不一定相等，且方向相同、作用在两个物体上，不符合二力平衡条件，故D不正确。故选：C。【点评】本题主要考查学生对平衡力的辨别，学习中特别要注意平衡力和相互作用力的区别：是否作用于同一物体。9（2分）下列说法正确的是（）A一艘轮船从河里行驶到海里所受的浮力不同B踢向空中的足球

27、，下落过程中足球运动越来越快，是因为足球具有惯性C当物体所受的合力为零时，物体的运动状态一定不变D跳伞运动员从空中匀速下落过程中，他的重力势能减少，机械能不变【答案】C【分析】A、根据漂浮时，浮力与重力相等进行分析；B、掌握惯性的概念，是保持物体原来运动状态不变的性质；C、物体受合力为零，则受力平衡，保持静止状态或匀速直线运动状态；D、分析出运动员下落过程中动能和势能的变化，得出机械能的变化。【解答】解：A、一艘轮船从河里行驶到海里，始终漂浮，浮力等于重力，所受的浮力不变，A错误；B、踢向空中的足球，下落过程中足球运动越来越快，是因为受到重力的作用，B错误；C、当物体所受的合力为零时，处于静止

28、状态或匀速直线运动状态，运动状态不变，C正确；D、跳伞运动员从空中匀速下落过程中，动能不变，重力势能减小，所以机械能减小，D错误。故选：C。【点评】此题通过不同的生活现象考查了学生对物体的浮沉条件、惯性的概念、力和运动的关系、影响动能和势能大小因素的掌握及运用，是一道基础性题目。二、多选题（本大题共2小题，共6分）10（3分）如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S0滑动变阻器R的滑片向右移动的过程中，下列说法正确的是（）A闭合开关 S，若甲、乙均为电压表，则两表示数均变小B断开开关 S，若甲、乙均为电流表，则两表示数均变大C闭合开关 S，若甲、乙均为电压表，则甲示数不变，乙示数变大D断开开关

29、S，若甲、乙均为电流表，则乙示数不变，甲示数变大【答案】C【分析】根据开关的断开和闭合情况，以及电流表、电压表在电路中的作用，分析电路的结构，根据欧姆定律判定示数的变化。【解答】解：由题知，电源电压保持不变，先闭合开关S0，AC、闭合开关S，若甲、乙均为电压表，则定值电阻R1与变阻器R串联，电压表乙测变阻器R两端的电压，电压表甲测电源电压；BD、断开开关S，若甲、乙均为电流表，则定值电阻R7与变阻器R并联，电流表乙测干路的电流，电流表甲测滑动变阻器的电流；故选：C。【点评】本题考查了串并联电路的特点和欧姆定律的应用；关键是会分析电路图，得出电路连接方式和电表的测量对象，以及会分析滑动变阻器滑片

30、移动对电路的影响。11（3分）如图所示，用两支完全相同的密度计a、b分别测甲、乙两相同容器中的液体密度，两支密度计上端恰好相平，则下列说法不正确的是（）A甲液体的密度较大Bb密度计所排开的液体重力较大Ca密度计下端受到的液体压强较大D乙烧杯底部所受液体压强较大【答案】ABC【分析】（1）掌握物体的浮沉条件，知道物体漂浮时浮力与重力相等；根据F浮液gV排知，在浮力相同时，液体的密度和排开液体的体积成反比分析判断；（2）根据阿基米德原理，物体在液体中受到的浮力等于排开液体的重力，根据浮力的大小关系可以判断排开液体重力的大小关系；（3）根据p判断密度计下端受到的液体压强；（4）根据p液gh判断液体对

31、容器底的压强。【解答】解：密度计在甲和乙液体中都是漂浮，浮力都等于重力，所以浮力相等；A、根据F浮液gV排知，在浮力相同时，液体的密度和排开液体的体积成反比，因为V甲排V乙排，所以甲乙，故A错误；B、甲乙浮力相等，根据阿基米德原理知密度计所排开的液体重力相等，故B错误；C、甲乙浮力相等，根据浮力产生的原因知液体对密度计下端的压力相等，根据p知，在压力、横截面积都相同时，密度计下端受到的液体压强相等，故C错误；D、由C知密度计下表面所处深度处的液体压强相等，密度计下表面到容器底的深度相同，乙液体的密度较大，根据pgh知乙液体下面的压强大，乙烧杯底部所受液体压强也较大，故D正确。故选：ABC。【点

32、评】此题考查了压强的比较、浮沉条件的应用及阿基米德原理的掌握，这些都是力学中的难点内容，在进行分析时，要利用公式，根据公式进行分析，正确率较高。三、填空题（本大题共5小题，共19分）12（3分）渔民在叉鱼时，要把叉子对着所看到鱼的下方叉去，才能叉到鱼（填“上方”或“下方”）。【答案】见试题解答内容【分析】渔民在叉鱼时，是对着看到的鱼的下方叉，这是由于光从水中斜射到空气中发生了折射的缘故。【解答】解：从鱼身上发出的光线由水中进入空气时，在水面上发生折射，折射角大于入射角，折射光线进入人眼，人眼会逆着折射光线的方向看去，就会觉得鱼变浅了，眼睛看到的是鱼的虚像，在鱼的上方，所以叉鱼时要瞄准像的下方；

33、如下图所示：故答案为：下方。【点评】此题主要考查光的折射现象，理解掌握光的折射规律是解决此类折射问题的关键；有时可以利用折射时光路可逆帮助解题，属于基础题。13（4分）水的比热容为4.2103J/（kg）其物理意义是质量为1kg的水温度每升高（或降低）1所吸收（或放出）的热量是4.2103J。质量为20千克的水由20升到70时所吸收的热量是4.2106J。【答案】见试题解答内容【分析】（1）物质的比热容是指1千克某种物质温度升高（或降低）1时，吸收（或放出）的热量的多少；（2）知道水的质量和初温、末温以及比热容，根据Q吸cm（tt0）求出水吸收的热量。【解答】解：（1）水的比热容为4.2103

34、J/（kg），它表示质量为8kg的水温度每升高（或降低）1所吸收（或放出）的热量是4.2103J；（2）水吸收的热量：Q吸cm（tt0）4.8103J（kg）20kg（7020）4.2106J。故答案为：4.4103J；4.2106J。【点评】本题考查了比热容的物理意义和吸热公式的应用，是一道基础题目。14（4分）“坎儿井”是吐鲁番地区的一种灌溉工程，从山坡上到田地里挖成一连串的井，再把井底彼此挖通，连成暗沟，将山上融化的雪水和地下水引来浇灌田地，“坎儿井”利用连通器原理，茶壶、船闸等就是根据这个原理制成的。其中茶壶的壶嘴总是跟壶身相互连通并且一样高，因此壶嘴里的水面总跟壶身里的水面相平，堵上

35、茶盖上的小孔，茶壶里的水就不容易被倒出来，这是由于大气压的作用。【答案】见试题解答内容【分析】（1）连通器是上端开口，底部连通的容器，“坎儿井”的构造符合这个原理。（2）茶壶盖上的小孔能保证与大气相通。【解答】解：（1）“坎儿井”的构造符合上端开口，底部连通的特点，是连通器的构造，利用了连通器的原理。水在暗沟中流动，温度低、表面积小、空气流动小，水分蒸发慢，充分利用了水资源。（2）壶盖上留有一个小孔，作用是使壶内与壶外的大气相通，在重力的作用下，水才容易倒出。堵上茶盖上的小孔，茶壶里的水就不容易被倒出来，这是由于大气压的作用。故答案为：连通器；大气压。【点评】（1）从构造上是否上端开口，底部连

36、通，区分物体是否是连通器；（2）了解大气压的存在，知道壶盖上的小孔的作用是解答的关键。15（3分）在家庭电路中，空气开关跳闸的原因是用电器总功率过大或电路中发生了短路现象。【答案】见试题解答内容【分析】家庭电路电流过大的原因有两个：发生短路和用电器的总功率过大。【解答】解：在家庭电路中，导致电流过大原因：（1）电路中用电器的总功率过大，造成干路电流过大；（2）电路中发生短路故障。故答案为：短路。【点评】本题考查了家庭电路中电流过大的原因，要记住。16（4分）如图所示的电路中，电源电压恒定不变。闭合开关S，电流表A1的示数为2A，电流表A2的示数为0.8A，电阻R2上消耗的电功率为9.6W，则电

37、阻R1的阻值为10。【答案】见试题解答内容【分析】由电路图可知，R1与R2并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测R2支路的电流。根据PUI和并联电路的电压特点以及电阻R2上消耗的电功率求出电源的电压，根据并联电路的电流特点求出通过R1的电流，利用欧姆定律求出电阻R1的阻值。【解答】解：由电路图可知，R1与R2并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测R5支路的电流。因并联电路中各支路两端的电压相等，UU1U212V，所以，通过R1的电流：由I可得，电阻R1的阻值：故答案为：10。【点评】本题考查了并联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的灵活应用，是一道较为简单的应用题。四、计算题（本大题共4小题

38、，共20分）17（5分）如图所示，建筑工人用滑轮组提升重为270N的泥桶，不计滑轮与轴之间的摩擦及绳重。若工人在5s内将泥桶匀速提高了2m，滑轮组的机械效率为90%求：（1）工人使用滑轮组时做的有用功、拉力做的总功。（2）工人拉绳子的力。（3）拉力做功的功率。【答案】见试题解答内容【分析】（1）根据WGh求出工人使用滑轮组时做的有用功，利用100%求出拉力做的总功；（2）由图可知滑轮组绳子的有效股数，根据WFs求出工人拉绳子的力；（3）根据P求出拉力做功的功率。【解答】解：（1）工人使用滑轮组时做的有用功：W有Gh270N2m540J，W总600J；（2）由图可知，n3，则绳端移动的距离：sn

39、h32m6m，F100N；（3）拉力做功的功率：P120W。（6）工人拉绳子的力为100N；（3）拉力做功的功率为120W。【点评】本题考查了做功公式和机械效率公式以及功率公式的应用，明确滑轮组绳子的有效股数是关键。18（5分）如图所示电路中，R112，电路总电阻为20，电流表示数为0.5A，请计算：（1）电源电压U； （2）通过R1的电流I1（3）电阻R2的阻值。【答案】见试题解答内容【分析】由电路图可知，R1与R2串联，电压表测R1两端的电压，电流表测电路中的电流。（1）根据欧姆定律求出电源的电压；（2）根据串联电路的电流特点可知通过R1的电流；（3）根据电阻的串联求出电阻R2的阻值。【解

40、答】解：由电路图可知，R1与R2串联，电压表测R1两端的电压，电流表测电路中的电流。（1）由I可得，电源的电压：（2）因串联电路中各处的电流相等，I7I0.5A；（3）因串联电路中总电阻等于各分电阻之和，所以，电阻R2的阻值：答：（1）电源电压为10V；（7）通过R1的电流为0.5A；（3）电阻R2的阻值为8。【点评】本题考查了串联电路的特点和欧姆定律的应用，是一道基础题目。19（5分）如图甲所示，水平面上有一底面积为5.0103m2的圆柱形薄壁容器，容器中装有质量为0.5kg的水。现将一个质量分布均匀、体积为5.0105m3的物块（不吸水）放入容器中，物块漂浮在水面上，物块浸入水中的体积为4

41、.0105m3（g取10N/kg，水的密度水1.0103kg/m3）（1）求物块受到的浮力大小；（2）求物块的密度；（3）用力缓慢向下压物块使其恰好完全浸没在水中（水未溢出）如图乙，求此时水对容器底的压强。【答案】见试题解答内容【分析】（1）已知浸入水中的木块体积（排开水的体积），利用阿基米德原理求所受浮力。（2）由于物块漂浮在水面上，根据漂浮条件可知物块的重力，求出质量，利用求出物块的密度；（3）利用求出水的体积，即可求出物块使其恰好完全浸没在水中，水和物块的总体积，已知容器底面积求出水的深度h，根据pgh即可求出水对容器底的压强。【解答】解：（1）已知V排4.0105m3，则F浮水gV排3

42、.0103kg/m310N/kg4105m40.4N。（2）由于物块漂浮在水面上，则物块的重力GF浮0.4N，则质量m0.04kg；（3）由得水的体积为V水7104m3，则水的深度为h0.11m，pgh1.0105kg/m310N/kg0.11m1.1108Pa。（2）物块的密度为0.8103kg/m3；（5）此时水对容器底的压强1.1103Pa。【点评】本题考查漂浮条件、阿基米德原理和压强公式的应用，这是中考必考题型，要熟练应用。20（5分）如图所示的电路，灯泡L上标有“10V3W”的字样，R020，R是最大阻值为30的滑动变阻器，电流表的量程是00.6A，电压表的量程是015V则：（1）将

43、滑片P滑到最右端，同时闭合S1和S2，灯泡L恰好正常发光，求电源电压及电流表示数（2）闭合S1和S2，在两表量程范围内移动滑片P，求R0功率的变化范围。【答案】见试题解答内容【分析】（1）只闭合S1时，R与R0串联后再与L并联，而L正常发光，说明电源电压等于L的额定电压；由PUI求出L正常发光的电流，由于欧姆定律求出R、R0支路的电流，即可根据并联电路的特点求出电流表示数。（2）闭合S1和S2，由于电流表和电压表均有量程限制，所以根据最大电流求出滑动变阻器的最小值，根据电压表的最大电压求出滑动变阻器的最大值。【解答】解：（1）将滑片P滑到最右端，同时闭合S1和S2，R与R0串联后再与L并联，由

44、于L正常发光，则电源电压UU并U额10V；R、R0支路的总电阻为RR0+R20+3050；根据并联电路的干路电流等于各支路电流之和得：（2）为了保证电流不超过电流表的量程，则干路电流最大为：I6.6A，通过R0的支路的最大电流为：I0maxIIL0.6A0.4A0.3A，当滑动变阻器全部连入电路时，R、R0支路的总电阻最大；通过R、R0的支路的电流最小为I0minI50.2A，由于电压表的量程15V，所以没有超出电压表的量程；所以，R0功率的变化范围3.08W0.18W。（2）R0功率的变化范围0.08W0.18W。【点评】考查了欧姆定律的应用及电功率的有关计算，在确定滑动变阻器接入电阻范围时

45、，要从电流表和电压表的量程入手。五、综合题（本大题共1小题，共5分）21（5分）劣质的仿瓷餐具会散发出含有甲酶的有害气体，从而导致室内空气污染，这表明分子在不停地做无规则运动；形状和体积完全相同的仿瓷餐具和陶瓷餐具相比较，仿瓷餐具明显轻很多，说明制作仿瓷餐具的材料具有较小的密度。【答案】见试题解答内容【分析】（1）扩散现象是指不同物质相互接触时，彼此进入对方的现象叫做扩散，扩散现象表明：分子在不停地做无规则运动。（2）根据公式可以知道，当两物体的体积相同时，密度和物体的质量成正比，质量越小，密度越小。【解答】解：一切物质的分子都在不停地做无规则运动，劣质的仿瓷餐具会散发出含有甲酶的有害气体，是

46、由于分子运动的结果。体积完全相同的仿瓷餐具和陶瓷餐具相比较，仿瓷餐具明显轻很多，说明质量小，说明制作仿瓷餐具的材料具有较小的密度。故答案为：分子；密度【点评】本题是一道热学基础题，考查学生对扩散现象，以及有关密度知识的认识和了解。六、作图题（本大题共2小题，共8分）22（4分）请完成光经过凹透镜的光路图【答案】见试题解答内容【分析】在作凹透镜的光路图时，先确定所给的光线的特点再根据透镜的光学特点来作图。【解答】解：根据延长线过另一侧焦点的光线经凹透镜折射后将平行于主光轴，即可做出折射光线，如图所示：【点评】凹透镜三条特殊光线的作图：延长线过另一侧焦点的光线经凹透镜折射后将平行于主光轴。平行于主

47、光轴的光线经凹透镜折射后，其折射光线的反向延长线过焦点。过光心的光线经凹透镜折射后传播方向不改变。23（4分）如图所示，轻质杠杆AB可绕O点在竖直平面内旋转，请在图中画出物体M所受重力G和使杠杆保持平衡的最小力F的示意图。【答案】见试题解答内容【分析】杠杆平衡条件：动力动力臂阻力阻力臂（F1L1F2L2），在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小。【解答】解：由杠杆平衡条件F1L1F2L2可知，在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小；由图可知，A点距离O点是最远的，故AO为力臂时，力是最小的；物体M所受重力G的方向是竖直向下的，作用点在重心，如图所示：。【点评】此题主要考查了

48、杠杆中最小力的问题。解决此类题目的关键是确定出最长的力臂，并根据力臂的画法做出最小的力。七、实验探究题（本大题共11小题，共24分）24（3分）小明在表演二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦振动而发声，二胡的声音是通过空气传播到我们耳中的。如图所示，相同的瓶子里装入了不同的水量，用棒敲击瓶子时，可发出不同音调，那么发声体是瓶子和水（填“瓶子和水”或“瓶内空气柱”）。【答案】见试题解答内容【分析】（1）物体发声时一定振动。（2）我们听到的声音大多数都是通过空气传播的。（3）瓶子内装有水，用棒敲击瓶子发声，振动物体是瓶子和水；在瓶口处吹气发声，振动物体是瓶内的空气柱。【解答】解：小明在表演二胡时，用弓拉动

49、琴弦，使琴弦振动发声。二胡的声音通过空气传播到我们耳中。相同的瓶子里装入了不同的水量，用棒敲击瓶子时，可发出不同音调，那么发声体是瓶子和水。故答案为：振动；空气；瓶子和水。【点评】瓶内装有水，敲击瓶子和在瓶口吹气时，都能发声，但是发声体是不同的。此处容易混淆，注意区分。25（3分）如图甲，是李辉“探究冰块熔化规律”的实验，图乙是根据实验数据描绘出的该物质温度随时间变化的图象。实验中使用的温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的。由图乙可知，该物质是晶体（选填“晶体”或“非晶体”）。如果物质在单位时间里吸收得热量相等，则物质在AB段的比热容小于（选填“大于”、“等于”或“小于”）物质在CD段的比热容

50、。【答案】见试题解答内容【分析】（1）常用液体温度计是利用液体的热胀冷缩原理制成的；（2）从图象中辨别晶体与非晶体主要看这种物质是否有一定的熔点，即有一段时间这种物质吸热，但温度不升高，而此时就是这种物质熔化的过程。（3）结合热量公式Qcmt进行求解，由表格可知AB段和CD段的温度变化，从而可比较二者比热容关系。【解答】解：（1）实验中使用的温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的；（2）由图乙可知，BC段时这种物质吸热，但温度不再升高，说明此时物质达到了熔点，正在熔化，因此这种物质属于晶体；（3）由公式Qcmt得，c，因为AB段和CD段物质的质量m相同，由图象知，升高的温度相同，都是4，加热时

51、间之比为1：2，故答案为：（1）液体热胀冷缩；（2）晶体；（3）小于。【点评】本题是熔化和凝固的探究实验，考查了液体温度计的原理，实验图象的读取等。关键是要从曲线变化中判断物质是否有一定的熔点，从而确定是否属于晶体，再明确不同时间段时物质所处的状态。最后会根据吸热公式比较比热容的大小。26（2分）小红在做“探究平面镜成像”的实验时，将一块玻璃板竖直架在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图所示：（1）在寻找蜡烛A的像的位置时眼睛应在蜡烛A（填“A”或“B”）这一侧观察，移动玻璃板后面的蜡烛B，使它与蜡烛A在玻璃板中所成的像重合，以此来确定蜡烛A成像的位置；

52、（2）移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上不能接收到蜡烛烛焰的像，所以平面镜所成的像是虚像【答案】见试题解答内容【分析】（1）点燃蜡烛A，蜡烛A在玻璃板中成像，观察蜡烛的像时，眼睛要在蜡烛A的一侧，才能通过玻璃板看到蜡烛A的像；眼睛在蜡烛B的一侧不能看到蜡烛A的像，只能透过玻璃板看到蜡烛A。（2）光屏能承接实像，光屏不能承接虚像。【解答】解：（1）寻找蜡烛A的像的位置时，眼睛应在蜡烛A一侧观察，在蜡烛B的一侧不能看到蜡烛A的像。（2）白纸上不能承接到蜡烛A在平面镜中成的像，说明平面镜成虚像。故答案为：（1）A；（2）虚。【点评】本题目考查了平面镜的成像特点，需要学生根据实验现象

53、牢记实验规律，并能解决实际问题。27（3分）在做“用天平和量筒测定固体密度”的实验时，某同学测量石块的质量如图甲，测量石块的体积如图乙，请你代他完成数据记录并计算出密度。石块的质量为64g，石块的体积为20cm3，石块的密度为3.2103kg/m3。【答案】见试题解答内容【分析】（1）天平的分度值是0.2g，读数为砝码质量加游码对应的刻度值；（2）量筒的分度值为5ml，石块体积为量筒液面的两次读数之差；（3）将石块的质量、体积代入公式算出石块的密度。【解答】解：（1）石块的质量m50g+10g+4g64g；（2）石块的体积V80ml60ml20ml20cm3；（3）石块的密度4.2g/cm33

54、.2103kg/m3。故答案为：64、20、3.2103。【点评】测固体的密度的基本方法是：用天平测出固体的质量m，根据排水法用量筒测出固体的体积V，根据公示算出固体的密度。28（10分）回顾实验和探究：（将下列实验中的空缺部分填写完整）器材长木板、木块、钩码、毛巾、弹簧测力计、砂纸装置图步骤1在水平桌面上铺长木板；2用弹簧测力计水平拉木块在长木板上做匀速运动，记下示数；3在木块上加钩码，改变木块对木板的压力，重复步骤2，记下示数；4将棉布铺在木板上，改变接触面粗糙程度，重复步骤2，记下示数；结论比较图a和图b可知，接触面粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大。方法通过测拉力间接测量摩擦力大小，

55、运用了物理学中的转换法。【答案】见试题解答内容【分析】由图中所示确定所用的器材；根据二力平衡的条件分析；影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变，根据图中现象得出结论。通过测拉力间接测量摩擦力大小，运用了物理学中的转换法。【解答】解：还需要：弹簧测力计、砂纸；2、用弹簧测力计 水平拉木块在长木板上做匀速直线运动，记下示数；4、将棉布铺在木板上，改变接触面 的粗糙程度，重复步骤2，记下示数；方法：通过测拉力间接测量摩擦力大小，运用了物理学中的 转换法。步骤：3、水平；匀速；3、压力；4、粗糙程度；方法：转换法。【点评】本题探究滑

56、动摩擦力的大小与哪些因素有关，考查实验原理及控制变量法的运用和摩擦在实际中的应用，体现了对过程和方法的考查。29（4分）在研究杠杆平衡条件的实验中，如图所示：（1）实验时应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平平衡，这样做的目的是消除杠杆自身重力对实验的影响，并能方便的读出力臂。（2）当在A处挂3个钩码时，要使杠杆平衡，应在B处挂4个钩码（每个钩码质量均为100g）。（3）拿去B处的钩码，改在C处用弹簧测力计竖直向上拉，杠杆平衡时弹簧测力计的示数为6N。【答案】见试题解答内容【分析】（1）在研究杠杆平衡条件的实验中，为了利于测量力臂且消除杠杆自身重力对实验的影响，应使杠杆在水平位置平衡；（2）

57、由杠杆平衡条件：动力动力臂阻力阻力臂。可计算出所挂钩码的多少。（3）根据杠杆的平衡条件，可计算出用弹簧测力计在C点竖直向上拉着杠杆使它水平平衡时的拉力【解答】解：（1）为了消除杠杆自身重力对实验的影响，并能方便的读出力臂，实验前应调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡。（2）在A处距支点4个格，B处距支点3个格，A处挂有3个钩码，根据杠杆平衡条件：动力动力臂阻力阻力臂可知，B处应挂4个钩码。（3）设OA7，则OC2A处3个钩码的重力GAmAg3100103kg10N/kg3N，解得F6N。故答案为：（1）水平；消除杠杆自身重力对实验的影响，并能方便的读出力臂；（8）4；（3）6。【点评】本题主要考

58、查对“探究杠杆平衡条件”的实验内容的了解，杠杆的平衡条件：动力动力臂阻力阻力臂，即F1L1F2L2，运用此条件进行杠杆平衡的计算。30（7分）小珍在“测量小灯泡额定功率”的实验时，老师只给她提供了如下器材：标有“2.5V”的小灯泡、电源（电压不变）、滑动变阻器、开关、单刀双掷开关、电压表、阻值为10的定值电阻R0、导线若干。她根据所给定的器材经过认真思考后，设计了如图甲所示的实验电路。（1）该实验的原理是PUI。（2）小珍连接电路时，开关处于断开状态：闭合开关前滑片P应置于滑动变阻器的最右（选填“左”或“右”）端。（3）闭合开关S，将S1拨到触点a（选填“a”或“b”），移动滑片P，使电压表的

59、示数为2.5V。（4）在确保整个电路安全情况下，保持滑片P位置不变，将开关S1拨到另一触点，此时电压表的示数如图乙所示，其数值为6.5V；通过计算可知小灯泡的额定功率是1W。【答案】见试题解答内容【分析】（1）测灯泡功率的实验的原理是PUI；（2）连接电路时，开关处于断开状态：闭合开关前滑片P应置于滑动变阻器的最大阻值处；（3）（4）图中有电压表，能测出灯泡电压，根据串联电路的特点和欧姆定律得到通过定值电阻的电流从而得到灯泡电流，由PUI即可计算灯泡的功率，由此分析解答。【解答】解：（1）测量小灯泡额定功率的实验原理是PUI。（2）为了保护电路，小珍连接电路时，开关应处于断开状态；由图甲知，闭

60、合开关前滑片P应置于滑动变阻器的最大阻值处即右端。（4）为测量小灯泡额定功率，闭合开关S，应将S1拨到触点a，此时电压表测灯泡两端电压，移动滑片P，使电压表的示数为2.5V，此时灯泡正常发光；（4）在确保整个电路安全情况下，保持滑片P位置不变，将开关S1拨到另一触点，即触点b，此时电压表测灯泡与定值电阻R4的总电压，电压表示数应大于2.5V，所以，由图乙知，电压表应使用015V量程，分度值0.5V，其示数为6.5V，ILI00.4A，故答案为：（1）PUI；（2）断开；右；（3）a；2.5；（4）6.5；3。【点评】本题是特殊方法测灯泡额定功率，只有电压表和已知阻值的定值电阻时，关键是利用电路