2013至2014一年级第一学期家长会

1、欢迎您的到来！ 感谢您能从百忙之中抽出宝贵的时间到学校参加会议，谢谢您对我们工作的支持！郑其梅长会议程3、小结三个月以来学生的情况4、聊聊孩子习惯的培养1、学校领导讲话 2、语文老师讲话5、谈谈孩子的数学学习我们的一（1）班表扬文明有礼：杨子萱 容梓盈 廖芯语 许诗曼 张家硕 李孟儒 茹紫淇 杜钊斌 刘晶 叶思雨课堂积极发言：阮俊澎 梁铠鹏 杜钊斌 张家硕 陈俊帆 黄 冠豪 黄宇昊 廖芯语 刘晶 茹紫淇 叶思雨 阮子芸 姚瑶 吴秋怡 梁嘉琪 吴梓坤 成鸿锦 张琳苑 余佳倬 杨子萱 许诗曼 容梓盈 于帅 书写工整： 阮俊澎 林钊丞 陈羽遨 于帅 陈彦行 张炀昊 张家硕

2、王毓培 李俊洪卓成 余佳倬 周晔 廖芯语 茹紫淇邓舒文 赖炘林 吴虹霏 余飞飞 吴梓坤姚瑶 阮子芸 叶思雨 何忻俞 容梓盈 杨子萱 许诗曼 黄铃椀 张琳苑 值日认真：阮俊澎 黄俊皓 韦沣洺 张家硕王毓培 成鸿锦 林铭宇 于帅 陈威羽黄宇昊 廖芯语 赖炘林 吴虹霏 余飞飞 吴秋怡 许诗曼 张琳苑 本次的会议呢，我有以下几点想跟我们的家长朋友交流以下，也希望家长配合从以下方面培养学生良好的习惯： （1）孩子的礼仪教育。教育我们的孩子一定要尊重长辈，看见家长、老师、同学都要主动打招呼。 （2）孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你等，这都是很正常的

3、，家长决不能为一些小事斤斤计较，发现情况，应及时与老师联系。（一）纪律方面（3）孩子的自我保护意识和安全意识的教育。孩子上小学后，在孩子的生活上老师一般不会太多关注，所以家长们要培养他们的自理能力。另一方面，孩子在学校内外自由活动的机会大大增加，各种危险也会容易出现，所以必要的安全教育必不可少。比如告诉孩子靠右行走，不要在楼道里追跑打闹，不要玩危险的游戏或者玩具。(二)卫生方面 1、 孩子着装要干净整洁。 2、 早上值日的孩子，希望家长能严格督促孩子按时到校做好值日。另外下午家长带孩子离开教室时要教育提醒孩子摆放好自己的课桌椅，最后走的一定要关好电器和门窗。（早上值日的孩子要在7点30分到校值

4、日，以免影响孩子的早读。）三、聊聊孩子的习惯培养 一些家长最担心的是孩子的成绩是否优秀,却对习惯不够重视,其实培养孩子良好的习惯,是适应小学学习生活的“至关重要的第一步”。（一）生活习惯的培养1.早睡早起,生活有规律。(晚上最好能9：00睡觉) 2.根据课程表，自己整理书包,准备明天要带的学习用品。3. 家长无特殊事情尽量让孩子自己进校门。 （二）学习习惯的培养 做作业时要专注，最好限定时间！ 1. 写的习惯 做作业的时候，家长要注意孩子的坐姿、握笔姿势和书写姿势是否正确。一定要让孩子把字一笔一画慢慢地用心写。孩子在家做作业时希望家长能督促孩子认真完成家庭作业，动作迅速，对书写作业严格要求。

5、2.听的习惯 一年级我们迫切要培养的是孩子的倾听能力，现在的情况是，我叫孩子回答问题时，有些孩子会只管自己做自己的事，而不去听别人说。倾听的习惯需要家长和老师共同去培养，家长在家里可以通过给孩子讲讲故事，读读新闻，让孩子渐渐学会去倾听。 3.读的习惯 平时老师布置了读书的作业,一定要您的孩子大声地读出来。 一是有利于开发右脑。因为大声读实质是朗读者在自我欣赏自己的声音，久而久之，有利于学生形象思维能力的自我培养。 二是能改变学生的性格。性格内向者往往发出的声音也很小，如果全体学生都能坚持大声读课文及其它文章、书籍，很容易使学生爱讲话，性格也就随之而变。 三是大声读，因为脑神经处于极度兴奋状态，

6、这本身就能刺激学生深入理解文章、书籍。 四是大声读需要集中精力，大脑处于“排空”状态，有利于记忆材料。 五是大声朗读文章是语感形成的必走之路，可以这么说，没有真正的大声读文章，就不会有什么真正的语感。4.说的习惯 家长在接送孩子的路上与孩子聊聊学校里的情况,一来听听孩子在校的表现,二来锻炼孩子的说话能力, 同时在学校我也会利用课堂加强孩子的说话练习，提高孩子的说的能力。家长也可以在家多鼓励孩子在课堂上积极发言，大胆回答问题。5.课外阅读 （1）让孩子在多看报纸、课外读物中识字。 家长在家让孩子通过多看报纸、课外读物，不仅可以积累孩子的语言，而且能巩固课堂上所学的知识，还可以认识其它许多新的汉字

7、。课堂上我发现班里有部分孩子的认字能力比较强，已经认识很多字，练习中的题目基本都会读，而且也能很好的理解题目的意思。 （2）让孩子在生活中识字。 比如：看电视时鼓励孩子认字；家中的生活用品识字，牙膏、洗衣粉等；去逛超市，认一认物品名称；走在街上，认一认招牌等等，让孩子既有识字能力，又有识字的成果，有了在生活中自主识字的途径、方法，培养孩子的识字的兴趣和主动识字的习惯。重视孩子计算能力的培养口算20以内的加减法是十分重要的基础知识，孩子必须学好，学期末速度要求大约为每分钟8道一步计算式题（指直接填得数），并能够达到熟练计算的程度。由于孩子的基础不同，不同孩子的计算熟练程度和速度也就存在一定差异，

8、要缩小这一差异，仅靠每天一两节数学课练习是不客观的，因此还需要各位家长做有心之人，多进行这方面的练习。 计算的练习方式多样，可以制作卡片，供孩子独立练习，也可在做家务、和孩子上街等时间来个对口令。同时要留心孩子计算错误的原因，是粗心还是计算方法存在问题。口算快了，孩子的笔算速度，做题速度都会提高。这是个良性循环。 注重实践中渗透使用数学知识： 第一，认识物体和图形，平时生活中的盒子，柱子这些长方体、正方体、圆柱、球等图形让孩子认一认。 第二，方向与位置，生活中，出门有意识提醒孩子什么方向有什么，知道大的参照物。比如，今天上哪去干什么，从家出门要向哪个方向走。 第三，认识钟面，在生活中多让孩子看

9、着钟面说说时间，可以从准时、半时开始，让他们看到钟面能自然而然意识到几时或几时半。 第四，元、角、分，这些认识都是需要一个过程的，所以家长可以在平时生活中有意无意的给孩子提一提，帮助家长买东西，算账，付钱，找零钱。 第五，长度感知，生活中，两个路灯的距离大概是几米，从家到商店有多远。画书有多长等。五、给家长其他方面的一些建议。 养成好习惯也需要适度的训练和惩罚。 1、各位家长要知道没有训练，就没有习惯。好习惯必须经过长期、反复的训练才能形成。因此，严格要求、反复训练，是形成良好习惯最基本的方法。 2、另外，有时惩罚也是一种教育，没有惩罚的教育是不完整的教育。所以各位家长在教育孩子上要有原则，要赏罚分明，这样才能更好的培养孩子的习惯。 送给家长朋友们两句话，与大家一起共勉： 教育孩子要言传身教。孩子是家长的镜子。 细节决定教育的成败。教育孩子要从细节做起。关注孩子的细节越多，孩子进步就越大。 哈弗女孩刘亦婷一书中有这样的一段话，如果只靠老师在学校单方面的付出，孩子只能做一个中等生，一个优秀的孩子背后有一个善于对孩子倾注很多心血的家长。付出总会有收