上海控江初级中学初二生物实验探究综合题专题

1、上海控江初级中学初二生物实验探究综合题专题一、实验探究综合题 TOC o 1-5 h z 1.如图是部分动物的分类图解，请分析回答 动物 f.I无甘椎动物警械动物J I III I i1!1 HYPERLINK l bookmark2 o Current Document 腔“勒形 A 环节软体R 鱼类C )鸟类F 动，物动巾：动物动物；：!-术蝗神曳峭虫 蚯蜿河婵褊史 修倒挂帏蜴家牌第(1)从体型来看，绝大多数动物身体呈对称，这种体形使其运动更加准确，迅速而有效，能更好的捕食和御敌.(2)从体表来看，与所生活的环境相适应，A类动物的体表具有_, B类动物的体表具有 D类动物的体表覆盖着_.(

2、3)从呼吸方式来看，鱼生活在水中，用呼吸；D类动物用呼吸，鸟具有辅助呼吸.(4)从生殖和发育来看，D类动物摆脱了对外界水环境的依赖，与此相适应的特点有：体内受精，陆上产卵，卵表面有 _.与D类动物相比，E类动物最重要的繁殖特征是 _.(5)从分类等级来看，脊椎动物的五个类群所处的分类等级都是_.(6)从进化过程来看，在我国发现的孔子鸟化石具有鸟类和D类动物的一些特征：被覆羽毛，具有和鸟翼一样的前肢，但前肢上长着3个爪；上下颗没有牙齿，有角质喙，据此可以推断，鸟类可能是由 类动物进化而来，E类动物由类动物进化而来，并且 E类动 物的牙齿有齿、犬齿和齿的分化.(7)动物在自然界中具有重要作用，各种

3、各样的动物在维持平衡中起着重要作用；能促进生态系统的 循环；能帮助植物传粉等.答案：左右 角质层 外骨骼 鳞片 鲤 肺 气囊 坚硬的外壳 胎生哺乳 纲爬行爬行门臼生态物质解析：左右角质层外骨骼鳞片鲤肺气囊坚硬的外壳胎生哺乳纲爬行 爬行门臼生态物质【解析】【分析】从各类动物的主要特征去分析解答。【详解】(1)从体型来看，绝大多数动物身体呈左右对称，这种体形使其运动更加准确，迅速而有 效，能更好的捕食于御敌；(2) A线形动物的主要特征是身体细长、体表有角质层、有口有肛门；B节肢动物，体表具有外骨骼，外骨骼具有保护和防止体内水分蒸发的作用，适应陆地生活；D爬行动物的体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，

4、体温不恒定.(3)从呼吸方式来看，鱼生活在水中，用鲤呼吸；D类属于爬行动物，用肺呼吸；鸟具有气囊辅助肺完成双重呼吸.(4)从生殖和发育来看，D爬行动物摆脱了对外界水环境的依赖，与此相适应的特点有：体内受精，陆上产卵，卵内养料较多并含有一定的水分，卵表面有坚硬的外壳.与D类动物相比，E哺乳动物具有胎生哺乳的特点；(5)生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种.从分类等级来看，脊椎动物 的五个类群所处的分类等级都是纲；(6)从进化过程来看，在我国发现的孔子鸟化石具有鸟类和D类动物的一些特征：被覆羽毛，具有和鸟翼一样的前肢，但前肢上长着 3个爪；上下颗没有牙齿，有角质喙，据此 可以推断，鸟类

5、可能是由爬行类动物进化而来，E类动物由爬行类动物进化而来，并且 E类动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化.(7)动物在自然界中具有重要作用，各种各样的动物在维持生态平衡中起着重要作用；能 促进生态系统的物质循环；能帮助植物传粉等.【点睛】掌握各类动物的主要特征。2.下图是我们生活中常见的几种动物，请分析回答。图示动物中，不能较好地在陆地干燥环境中生活的有 、 (用 图中字母表示)，原因是 。B、C俩类动物在发育方面的共同特征为 。B、E两种动物都善于在空中飞行，原因是它们具有相似的运动器官。试请简单介绍一下它们的运动器官适于飞行的共同特点： 、。如果以 体温是否恒定”为依据对图中的动物进行分类，

6、则与动物A可同分一组的为 (用图中字母表示)。答案：(1) A C它们都必须依靠体表黏液溶解空气中的氧气来完成呼吸(2)变态发育轻薄大BCD【分析】图中A蚯蚓，属于解析：（ 1）A C 它们都必须依靠体表黏液溶解空气中的氧气来完成呼吸（ 2 ）变态发育轻薄大BCD【分析】图中A蚯蚓，属于环节动物； B蝴蝶，属于昆虫类； C青蛙，属于两栖类动物；D蜥蜴属于爬行类； E 鸟类； F 家兔，属于哺乳动物。陆地生活的动物与陆地气候相对干燥的环境相适应一般都有防止水分散失的结构如昆虫的外骨骼、爬行动物的鳞片或甲，而A 蚯蚓属于环节动物，靠湿润的体壁呼吸，在干燥的环境中蚯蚓无法进行呼吸， C 青蛙的幼体蝌

7、蚪只可以在水中生活，用鳃呼吸；成体既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸功，所以其皮肤必须保持湿润，生活在潮湿的环境中。B 蝴蝶的发育历程：受精卵、幼虫、蛹、成虫，发育特点为完全变态发育； C 青蛙的发育历程：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙，发育特点为变态发育，因此BC 两类动物在发育方面的共同特征为变态发育。B 蝴蝶属于昆虫，胸部有发达的肌肉，附着在外骨骼上，牵引运动器官完成跳跃、飞行等多种运动，有利于觅食和避敌，蝴蝶的翅是适于飞行的扇面形结构，这种结构的运动是由肌肉的收缩和舒张引起的，在空气中都可以产生向上的升力和前进的动力，相对于自身身体的大小来说，具有轻、薄、表面积大的

8、特点，有利于通过扇动空气产生飞行的动力，使蝴蝶能自由飞行；E鸟类有发达的胸肌，利于牵动两翼完成飞行动作，所以此两种动物翅膀的特点大、薄、轻。4）根据动物的体内有无脊柱，分为脊椎动物和无脊椎动物， A 蚯蚓、 B 蝴蝶体内无脊柱，属于无脊椎动物，动物，C、 D、 E、 F 的体内都有脊柱，属于脊椎动物；A、 B、 C、 D 的体温随环境温度变化而改变的，属于变温动物，E、 F 的体温可通过自身的调节而维持体温的恒定，使体温不随外界的变化而变化，属于恒温动物。二、实验探究综合题3 在我国，乒乓球运动十分普及，乒乓球被称为国球。 12 月 9 日， 2020 年全国青年乒乓球锦标赛在百色市体育中心圆

9、满结束，比赛项目名次排定。在最引人关注的单打比赛中，海南队的林诗栋获男子单打冠军，江苏ZGL队的蒯曼获得女子单打冠军(1)运动主要通过运动系统来完成。运动员大力扣球时，其力量来源于 的收缩， 它两端的(选填 肌腹”或 肌腱”)附在相邻的骨上，牵拉骨围绕 活动产 生运动，这些运动的产生还需要在神经系统和 系统的支配下才能完成。(2)如图所示，此时运动员左臂的肱三头肌处于 状态。(3)从动物行为获得的途径来看，当乒乓球飞来时，运动员移动位置并快速把球扣回去，这种行为属于 行为。运动员高强度的运动消耗大量的能量，这些能量是直接或间接来自于绿色植物进行 作用贮存在有机物中的能量。答案：骨骼肌肌腱关节内

10、分泌舒张学习光合【分析】(1)人体完成一个运动都要有神经系统的调节，由骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能解析：骨骼肌肌腱关节内分泌舒张学习光合【分析】(1)人体完成一个运动都要有神经系统的调节，由骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。(2)根据动物行为获得途径不同可分为先天性行为和后天学习 行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗 传物质决定的。【详解】(1)运动主要通过运动系统来完成。运动系统中的骨骼肌的收缩是动力，运动员大力扣球 时，其力量来源于骨骼肌的收缩。骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，它两端的肌腱附在相邻 的骨上

11、，牵拉骨围绕关节活动产生运动。人体的调节包括：神经调节和激素调节，这些运 动的产生还需要在神经系统和内分泌系统的支配下才能完成。(2)如图所示，此时运动员左臂是屈肘动作，其中的肱三头肌处于舒张状态。(3)从动物行为获得的途径来看，当乒乓球飞来时，运动员移动位置并快速把球扣回去， 这种行为属于学习行为。运动员高强度的运动消耗大量的能量，这些能量是直接或间接来 自于绿色植物进行光合作用贮存在有机物中的能量。【点睛】运动不仅靠运动系统来完成的，它需要神经系统的调节和控制，能量来源于肌细胞的呼吸 作用分解有机物释放。.小明喜欢用哑铃锻炼上肢。请分析下图回答问题。(1)、图A表布 动作。(2)、 表示、

12、在图A中处于 状态。(3)、当你双手自然下垂时，感觉到比较轻松，是因为 均处于 状态。(4)、由图中可知，肱二头肌的肌腱至少固定在 块骨上，屈肘运动符合杠杆作用原 理，起支点作用的是。答案：屈肘肱二头肌收缩舒张两关节【分析】 骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一 个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同解析：屈肘肱二头肌收缩舒张两关节【分析】骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完 成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。例如，屈肘动作和伸肘动作的产生。屈肘 时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头

13、肌舒张。由图可知：A图表示屈肘动作，B图表示伸肘动作。 肱二头肌，肱三头肌。【详解】(1) A图中的前臂向上弯曲，这是人的屈肘动作；B图表示伸肘动作。(2) 表示肱二头肌，表示肱三头肌；A屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。(3)当你双手自然下垂时，感觉到比较轻松，是因为 肱二头肌和 肱三头肌都舒张。(4)骼骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。由图中可知，肱二头肌的肌腱至少固定在两块骨上；屈肘动作符合杠杆作用原理，起支点作用的是关节，骨骼肌起动力作用，骨起杠杆作用。【点睛】此题考查屈肘动作和伸肘动作的产生与骨骼肌在运动中的协作关系。三、实验探究综合题

14、.图为生态系统中的物质循环图，回答问题。(1)在光照下，植物利用大气中的 和水进行光合作用制造 ,这些被其自身利用 也被动物所利用。大多数动物是生态系统中的 ,它们直接或间接地以植物为食，从植 物中摄取 ，这些物质有的构成动物的身体，有的在动物体内分解，释放能量，同时产生等气体等物质；(2)生态系统中的动物和植物通过呼吸作用把产生的物质释放到大气中去。同时分解者将动、植物遗体分解也能产生气体 ,以及等物质，这些物质又可以被 植物利用。(3)从图中可看出，动物在生态系统中的作用是可以促进 答案：二氧化碳有机物消费者二氧化碳二氧化碳无机盐和水物质循 环【分析】动物在自然界中作用：在生态平衡中的重要

15、作用，促进生态系统的物质循环，帮助植物解析：二氧化碳有机物消费者二氧化碳二氧化碳无机盐和水物质循环【分析】动物在自然界中作用：在生态平衡中的重要作用，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子，某些动物数量过多时也会危害植物，如蝗灾等。【详解】(1)绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物(主要是淀粉)，使光能转变成化学能，并且是放出氧气的过程。动物在生态平衡中扮演者消费者的角色，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生 二氧化碳等物质。因此，在光照下，植物利用大气中的二氧化碳

16、和水进行光合作用制造有机物，这些被其自身利用也被动物所利用。大多数动物是生态系统中的消费者，它们直接或间接地以植物为食，从植物中摄取 ，这些物质有的构成动物的身体，有的在动物体内分解，释放能量，同时产生二氧化碳等气体等物质。(2)动物不能自己造成有机物，直接或间接地以植物为食，叫做消费者，通过呼吸作用产生二氧化碳和水蒸气等返回大气中，可被植物重新利用。细菌和真菌作为分解者把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，被植物重新吸收利用，进而制造有机物，促进生态系统中的物质循环，对维持生态平衡起着重要作用。因此，生态系统中的动物和植物通过呼 吸作用把产生的物质 释放到大气中去。同时分解者将动、植物遗体

17、分解也能产生气体二 氧化碳，以及 无机盐和水等物质，这些物质又可以被植物利用。（3）动物在生物圈中作用：动物在生态平衡中起着重要的作用：食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的 比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡.生态系统中的物质和能量就是 沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整 个生态系统。动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的 有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生 二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，

18、而动物排出的粪便或遗体经过分解 者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的 物质循环。因此，从图中可看出，动物在生态系统中的作用是可以促进物质循环。【点睛】解答此题的关键是知道动物在自然界中的作用。6.下图除表示俗语 螳螂捕蝉，黄雀在后”中动物间的捕食关系外，还显示了一个简单的树 林生态系统中非生物部分与生物间的某些关系，请结合所学知识分析回答:%吧蝉f服一盛|水，元机盐|卞细菌、真菌（选填 生产者、消费者”或 分解者”），它（1）螳螂、蝉和黄雀是生态系统中的 们直接或间接以植物为食，从中摄取 （2）图中B过程表示植物的光合作用，进行该过程的主要器官是叶。这

19、一过程中，植物吸收了大量的 ,对于维持生物圈的碳-氧平衡有重要作用。动物和植物都能进行A过程，此过程体现了动物在自然界中具有 的重要作用。（3）除上述作用外，动物在生物圈中还有哪些作用？ 。（至少写出两点）（4）自然界的生物与环境之所以能够成为统一的整体，是由于其中存在着 流、流和 流。答案：消费者有机物（或营养物质、能量）二氧化碳促进生态系统的物质循环在维持生态平衡中有重要作用；帮助植物传粉、传播种子物质 能量信息解析：消费者有机物（或营养物质、能量）二氧化碳促进生态系统的物质循环在维持生态平衡中有重要作用；帮助植物传粉、传播种子物质 能量 信息【分析】生态系统的组成：非生物部分和生物部分（

20、生产者、消费者、分解者）。光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧的过程。呼吸作用吸收氧气，分解有机物为二氧化碳和水，并释放出能量。动物在生物圈 中有的作用：动物在生态平衡中起着重要的作用；动物能促进生态系统的物质循环；动物 帮助植物传粉、传播种子。自然界的生物与环境之所以能够成为统一的整体，是由于其中 存在着物质流、能量流和信息流。【详解】(1)生态系统的组成：非生物部分和生物部分(生产者、消费者、分解者)。螳螂、蝉和黄雀是生态系统中的消费者，它们不能自已制造有机物，直接或间接以植物为食，从中摄取 有机物(或营养物质、能量”)。(2)光合

21、作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的 有机物，并且释放出氧的过程。图中B过程表示植物的光合作用，进行该过程的主要器官是叶。这一过程中，植物吸收了大量的二氧化碳，释放出氧气，对于维持生物圈的碳一氧平衡有重要作用。呼吸作用吸收氧气，分解有机物为二氧化碳和水，并释放出能量，所以 动物和植物都能进行 A呼吸过程，此过程体现了动物在自然界中具有促进生态系统的物质 循环的重要作用。(3)动物在生物圈中有的三大作用： 动物在生态平衡中起着重要的作用；例如 剿灭麻雀”会使一些农作物害虫的数量增加，从而使农作物受到伤害。动物能促进生态系统的物质循环；动物不能自已制造有机物，直接

22、或间接地以植物为食，叫做消费者，消费者自 身的代谢活动促进了物质循环的进行。动物帮助植物传粉、传播种子。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如蜜蜂采蜜、苍耳果实表面的钩刺挂在 动物的皮毛上。(4)在自然界中，生物之间的信息交流是普遍存在的，生物与环境构成了生态系统，生态 系统中伴随着物质和能量的流动，所以正是物质流、能量流、信息流的存在，使生物之间 的联系错综复杂，生物与环境成为一个统一的整体。因此，自然界的生物与环境之所以能 够成为统一的整体，是由于其中存在着物质流、能量流和信息流。【点睛】解题的关键是理解生态系统的组成和功能，生态系统的功能，动物在生物圈的作用，呼吸

23、作用和光合作用的概念。四、实验探究综合题7.如图为某些微生物的形态示意图，请据图回答下列问题。(D(1)图中的(填序号)没有细胞结构，它由蛋白质外壳和内核构成。它不能独立生活，只能在其他生物的活细胞内，利用现成的有机物生活。(2) 与相比，细胞结构上 没有;生殖方式上 进行生殖，在生存条 件良好的情况下，一般进行 生殖。的生殖方式是。(3)细菌、真菌与人类生活关系密切，城市的污水处理是利用能分解污水中的 ,这种营养方式称为 ,是生态系统的 ，对生态系统中的 起着不可替代的作用。(4)若使用抗生素，能够抑制图中 (填序号)的生长和繁殖。答案：遗传物质寄生成形的细胞核分裂出芽抱子生殖有机物 腐生(

24、或异养)分解者物质循环【分析】(1)细菌的解析：遗传物质寄生成形的细胞核 分裂出芽抱子生殖有机物腐生(或 异养)分解者物质循环【分析】(1)细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体。(2)真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡，没有叶绿体。(3 )病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只 有寄生在活细胞里才能进行生命活动。(4)图中 是细菌，是酵母菌，是病毒，是蘑菇。【详解】(1)病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生 存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。(2)细菌与 酵母菌比较，细胞结构上细菌没有成形的细胞核，属于原核生物，酵母 菌有细胞核，属于真核生物。图中细菌的生殖方式为分裂生殖，酵母菌在生存条件良好 时，生殖方式为出芽生殖。 蘑菇采用池子生殖的方式进行生殖。(3 )细菌真菌与人类生活关系密切。在酿酒、蒸馒头时离不开酵母菌，制作泡菜时要用到 乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜具有特殊的风味，乳酸菌是厌氧菌。城市的污水处 理是利用细菌，细菌能分解污水中的有机物，如甲烷菌，这种营养方式称为腐生，营腐生 生活的细菌