2022年人教版七年级上册道德与法治教案

1、精品教学教案第一课 中学时代第一框 中学序曲主备人： _ 审查人： _ 学习目的教务处审核： _ 1. 适应中学新生活,懂得中学时代对个人成长的意义；2. 抓住中学时代给我们供应的进展自我的多种机会；3. 在中学新环境中,塑造一个全新的我；学习内容：【课堂导入 激发互动 】【发觉探究 合作沟通 】1. 中 学 生 活 把 我 们 带 进 一 个 _ ： 富 有 挑 战 的 的 课 程 ,_ ,丰富多彩的社团,新校内、新老师、新同学 我们站 在一个 _；2. 成长中的每个阶段都有特殊的价值和意义；中学时代是人生进展的一个新的阶 段,为我们的 _基础；中学时代见证者一个人从少年到青年的的_ _；3

2、. 中 学 生 活 , 对 我 们 来 说 意 味 着 _ ； 也 意 味 着 _ ；这些都是生命赠送给我们的成长礼物； 中同学活为我们供应了_ 的多种机会进入中学,新的目标和要求激发着我们的 _ ,鼓励着我们不断实现_ ；4. 在新的环境,我们有机会重新塑造一个“ 我”：_ _ ；5. 1996 年,国际 21 世纪训练委员会向联合国教科文组织提交的学习：内在的 财宝报告指出：在 21 世纪, _精品教学教案等四种学习 将是每个人一生中的 学问支柱 ；6. 面对各种可能与挑战,我们要【 互疑互问 思维创新 】_ ；1. 中学时代对人的一生有什么重要的意义？2. 中同学活为我们供应了那些进展自

3、我的多种机会？【回忆概括 反思延长】1.请结合自己的实际,写下中学阶段自己想要完成的几件事？2.哪些事情必需现在做,哪些事情可以将来去做？哪些事情需要一生去做？【精题特训 才能提升】1. 中同学活给我们供应了进展自我的多种机会；以下对此熟悉不正确选项（）A. 集体生活,涵养我们的品行,丰富我们的个性B. 与同学一起在课余时间吸烟和上网,让我们怀念C. 增加的新课程,引领我们探究新的学问领域D. 丰富多彩的社团活动,供应了进展爱好的平台2. 七年级同学小轩在日记本上写道：“ 进入中学了,我要改掉以前的一些坏毛病,信任自己, 我肯定会塑造完善的自我形象；” 以下你认为小轩塑造完善形象包括的内容有（

4、）越来越自信、自强 意志越来越顽强接受能包涵同学的过失或错误 对于同学对自己提出的建议,能全盘A. B.C.D.精品教学教案其次框 少年有梦主备人： _ 审查人： _ 学习目的教务处审核： _ 1. 懂得抱负能带给我们动力和生活的激情,少年应当从小树立抱负；2. 明白少年抱负的特点,知道努力能缩小现实和抱负的距离；3. 实现抱负需要努力和坚持,培育努力和坚持的品质；学习内容：1. 抱负是对将来美好生活的愿望,它能不断激发我们生命的 _,让生活更有 _；人类因此 _和进展；编织 _,是青少年时期的重要生命主题；2. 少 年 的 梦 想 , _ 紧 密 相 连 ； 少 年 的 梦 想 ,_ 紧密相

5、连, _ 密不行分；3. _, 是中华民族近代以来最宏大的抱负,我们称之为 “ 中国梦 ” ； 中 国 梦 基 本 的 内 涵：_ _ _ ； 实 现 中 国 梦 必 须 _ , 必 须 _ , 必 须_ ；4. 努力,是一种 _,是一种不服输的 _后从头再来的士气,是对自我的 _和对 _不懈追求；【 互疑互问 思维创新 】1. 少年为什么需要抱负？2. 怎样拉近抱负与现实的距离？3. 怎样为实现抱负而努力？【回忆概括 反思延长】1. 2022 年 4 月 8 日下午,长沙市一中逸夫楼会议厅座无虚席,雷鸣般的掌声精品教学教案不时响起, 2022 年度“ 中国高校生自强之星标兵” 彭月月优秀事迹

6、报告会在此举行；“ 爱护社会上的弱势群体,爱护每个人的合法权益,为建设法治中国奉献自己的力气；这便是我始终怀揣着的抱负；” 现场,湖南科技高校2022 级法学专业学生彭月月与400 多名高中生畅谈抱负；1. 彭月月的抱负表达了少年抱负的什么特点？2. 在生活中,你会为实现抱负付出怎样的努力？【精题特训 才能提升】1. 在班里召开的“ 你的抱负是什么” 的座谈会上,小丽说：“ 我的抱负是长大了当一名科学家； ” 小明说：“ 我的抱负是长大了当一名医生,救死扶伤；” 小强说：“ 我的抱负是努力学习,将来为祖国建设多做奉献；” 这说明白（）抱负是对将来美好生活的愿望 少年需要抱负抱负一旦确立就不能变

7、化 少年的抱负能促进个人的进步与进展A B . C. D. 2. 列夫 托尔斯泰说过：“ 要有生活目标,一辈子的目标,一段时期的目标,一个阶段的目标,一年的目标,一个月的目标,一个星期的目标,一天的目标,一个小时的目标,一分钟的目标；” 这段话告知我们（）A. 要有一个非同常人的方案B.明确的人生目标,如同灯塔,能够帮忙我们在茫茫大海中找到前进的方向C.要设计一个难以达到的目标 D.要设计一个与列夫托尔斯泰一样的目标；3.“ 有抱负,有机会,有奋斗,一切美好的东西都能够制造出来；” 习近平主席这 句平实的话告知我们青年人（）A 成才的关键是得到机遇 C.要树立崇高远大的抱负并为之奋斗B.艰苦奋

8、斗就能实现抱负 D. 要自觉地把个人抱负与中国梦联系起来精品教学教案其次课 学习新天地第一框 学习伴成长主备人： _ 审查人： _ 学习目的教务处审核： _ 1. 懂得学习的含义,明白只要留心,生活中到处可学习；2. 培育自己自觉、主动地学习态度；3. 懂得终生学习的重要性,培育自己终生学习的才能；4. 学习对我们具有重要意义,青少年应当努力学习；学习内容：【课堂导入 激发互动 】漫画导入【发觉探究 合作沟通 】1. 中学阶段的学习,包括 _ 的猎取,仍包括 _ 的培育；学习不 仅仅局限在 _,我们 _,我们 _, 我们 _, 我们 _, 我们 _, 都可以是学习；2. 学 习 不 仅 表 现

9、 为 _, 而 且 表 现 为 _ 、 _ 、_；学习摸索,熟悉世界,_他人, _规章；3. 学习需要 _、_的态度；带着 _的心态,生活中的 _ 都是学习；【互疑互问 思维创新 】1. 终身学习的重要性是什么？2. 学习的重要意义？【回忆概括 反思延长】精品教学教案你认为学习是什么？【精题特训 才能提升】1. 古人说：“ 学海无涯” “ 学无止境”,现代人更明确提出了“ 终身学习是 21 世纪的生存基础”；这说明,从古至今人们都强调（）A 学习习惯的重要性 C.树立学习目标的重要性B终生学习的必要性 D学习方法的重要性2. 当今社会,终身学习已经成为一种生活方式；终身学习耍求我们珍爱在学校学

10、习的机会；在学校学习过程中,我们应当（）不仅把握学问而且增强猎取学问、自主判定与挑选的才能 确立终身学习的观念 养成主动学习、合作学习的习惯 树立终身在校接受训练的理念A B. C. D.3.“ 一天不读书,根本看不出；一周不读书,出口就爆粗；一月不读书,智商输给猪” ；“ 即使现在,你的对手仍在不停地翻动书页”（）；这两句话表达的学习观有学习是人类的基本活动；学习能使自己得到进展要确立终身学习的观念 过重的学习压力才能赢A. B. C. D. 4. 今年的政府工作报告指出：“ 供应更多优秀文艺作品,提倡全民阅读,建设书香社会；” 这是由于（）一切美好的东西都可以从阅读中得到 学习可以提高品德

11、修养,可以增长才能 不断学习才能适应社会进展的要求 学习是成才的阶梯A. B. C. D.精品教学教案其次框 享受学习主备人： _ 审查人： _ 备课组长： _ 教务处审核： _ 学习目的1. 懂得学习是苦乐交错的,体验学习的苦与乐,培育学习爱好；2. 学会学习,把握一些能提高自己学习成果的技能与方法；学习内容：【课堂导入 激发互动 】用漫画、汉代孙敬读书的故事导入；【发觉探究 合作沟通 】1. 学习中有欢乐；对某方面的学问有_时,自己 _某个问题时,学习中找到_的同伴时,发觉自己的_时 我们都可以品味到学习带来的欢乐；2. 学习中也有辛苦；学习过程中需要_ 、 _, 遇到_ 时 需 要 调

12、节 不 良 情 绪 等 , 这 些 都 需 要 我 们 凭 借 _ 作出努力；3. 当我们经受了学校的辛苦,收成 _ 时,那种发自内心的愉悦让我们体验到 _ ；【 互疑互问 思维创新 】怎样学会学习？【精题特训 才能提升】1“ 学习本身就是一种生活,我们不能说这一小时在学习,而不是在生活,既然是生活,就应当享受,要欢乐的生活,欢乐的学习；” 这是优秀团员周思同学的一句话；以下做法与这句话不一样的是（）A 肖翔经过努力最终练好了英语发音 C小丽通过学习发觉了自己的潜能B小明迷失在网络嬉戏中不能自拔 D小刚的奇怪心在学习中得到了满意精品教学教案2.有的人说“ 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,而有

13、的人却说： “ 书山有路巧为径,学海无涯乐作舟”,这说明（）学习中有苦也有乐 学习就像生活,可以痛并欢乐着以前学习是很苦的,现在学习是欢乐的 前者说法是正确的,后者说法是错误的AB. C. D.）3.“ 知之者不如好之者,好之者不如乐之者；” 这句格言说明（A 要有正确的学习动机B. 学习态度是学习的动力来源C. 正确的学习目的能够促进我们进步 D. 爱好可以激发我们的求知欲望,促使我们进步4. 进入中学以后,李玲总是埋怨：“ 学习真的太辛苦,我甚至都不想上了；” 李玲之所以这样,是由于（）A 认为学习是一个苦乐交错的过程 C. 认为学习中需要克服困难 5. 一个同学总结自己的学习体会时这样说

14、：B. 只看到学习中的困难和辛苦 D. 只看到学习中有甜“ 努力特别重要,要努力,但是不能用蛮力、不动脑,不复制别人的学习方法,不从自己的实际动身是不行的,要在努力中掺入对自己的熟悉；” 这告知我们要（）A 端正学习态度 C. 珍爱时间努力学习B. 培育良好的学习习惯 D. 把握适合自己的学习方法6. 小乐放学回到家,兴奋地对妈妈说：今日生物课上,我看到花园里花盆下的老 鼠,一见到光线就很快爬走了；小乐的举动说明（）A 他获得学习中的欢乐 C. 他放学后见到妈妈很兴奋 我的收成：B. 他看到了花园里盛开的花而感到很兴奋 D. 上生物课很好玩精品教学教案第三课 发觉自己第一框 熟悉自己主备人：

15、_ 审查人： _ 学习目的教务处审核： _ 1. 明白正确熟悉自己意义重大,学会熟悉自己、发觉自己；2. 利用熟悉自己的多种途径,全面熟悉自己；3. 正确熟悉自己要正确对待他人的态度与评判；学习内容：【课堂导入 激发互动 】借助漫画的小鸡和小鸭的才能比拼导入【发觉探究 合作沟通 】1. 正 确 的 认 识 自 己 , 可 以 促 进 _ ； 每 个 人 都 是 _ ,熟悉到自己的 _和_, 有助于我们增强 对自己的 _,更好地 _的才能；2. 正确的熟悉自己,可以促进_；正确熟悉自己,有助于我们熟悉到自己离不开 _ ,从而更好地 _、_和_ 他人,与他人 _；3. 熟悉自己的途径：我们可以从_

16、、_、_ 等方面来熟悉自己：可以从 _和 _来熟悉自己, 可以从 _来认识自己, 可以从在 _来熟悉自己； 我们可以通过 _来熟悉自己：对自己抱有 _的态度,不自豪也不 _,能帮忙我们调剂和 _自己的行为；_是我们熟悉自己的一面镜子；_ 有助于我们形成对自己更为 _ 、_、 _的熟悉；【 互疑互问 思维创新 】如何正确对待他人的态度与评判？精品教学教案【回忆概括 反思延长】1.邀请同学、伴侣、老师和家人,请他们谈谈对你的看法,并将他们的看法以及你的自我熟悉写下来；【精题特训 才能提升】1. 小青在自己的成长记录本上写道：“ 本学期学习退步的主要缘由是学习方法不当,学习效率不高； ” 小青熟悉自

17、我的途径是（）C自我观看和分析A 他人的态度B 考试的成果反馈D集体综合评判2. 中国古代宏大的思想家老子说过：“ 知人者智,自知者明；” 正确熟悉自己,具有重要的意义；七年级（）3）班同学王某为了正确熟悉自己,以下做法可取的是把自己和同龄人进行比较 把自己与伟人、名人进行比较通过他人评判 通过心理活动及其特点来熟悉自己A B C D3. 咏梅中有“ 梅需逊雪三分白,雪却输梅一段香” 的诗句,这两句诗对我们个人成长的启示是（）要看到梅与雪的差距 要看到梅与雪的共性要看到别人的优点和特长 要正确熟悉和评判自己A B C D4. “ 有就改之,无就加勉” 这个成语告知我们的道理是（）A 要全面的熟

18、悉自己 B要通过自我观看来明白自己 C要用进展的眼光看自己 D要重视他人的态度和评判,冷静分析,勇于面对我的收成：精品教学教案其次框 做更好的自己主备人： _ 审查人： _ 学习目的1. 学会接纳自己,观赏自己；教务处审核： _ 2. 改正自己的缺点,杨长避短,做更好的自己；3. 学会激发自己的潜能；学习内容：【课堂导入 激发互动 】用莫言和俞渝的故事导入；【发觉探究 合作沟通 】1. 接 纳 自 己 , 需 要 接 纳 _ , 既 接 纳 _ , 也 接 纳 _ ；既接纳 _ ,也接纳 _ 、_；既接 纳 _ , 也 接 纳 _ , 接 纳 自 己 , 需 要_ ,更需要 _ 和_；2. 观赏自己的 _,观赏自己的_,观赏自己的_,观赏自 己 的 _ ； 欣 赏 自 己 , 不 是 _ , 也 不 是 _ ； 欣 赏 自 己 的 人 , 既 能 展 现 _ , 也 能 看 到 _；既能为自己 _,也能为他人 _；3. 做更好的自己,就要_ ；要善于利用自己的_ 和_ , 最 大 限 度 的 展 现 _ ； 做 更 好 的 自 己 , 需 要 _ ；_就是完善自我进展的过程；做更好 的 自 己 , 需