部编人教版七年级下册历史 第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”课件

1、人教九年级（上册）人教七年级（下册）历史第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”学习目标1通过本课的学习，知道唐朝建立，贞观之治、开元盛世及武则天的统治等基本史实。了解唐太宗、武则天及唐玄宗统治下盛世的表现。2了解唐太宗、武则天、唐玄宗的治国方法、采取的改革措施，知道他们在中国历史上的贡献。情境引入玄武门之变玄武门之变，是唐高祖武德九年六月初四(公元626年7月2日)，由当时唐高祖李渊次子秦王李世民在唐王朝的首都长安城(今陕西省西安)太极宫的北宫门-玄武门附近发动的一次政变。新课探究国家统一、社会安定、隋文帝励精图治。1.隋朝繁盛的原因是？隋炀帝的暴政。2.既然

2、隋朝那样繁盛,为什么统治时间却那样短暂？新课探究唐朝的建立与“贞观之治”唐朝的建立唐高祖时间：618年开国皇帝：李渊（唐高祖）都城：长安新课探究唐太宗(599-649年),名李世民,唐高祖次子。名字的意思是“济世安民”。汉族，陇西成纪人,是中国历史.上最出名的政治家与明君之一。唐太宗开创了历史上的“贞观之治”，经过主动消灭各地割据势力，虚心纳谏,在国内厉行节约,使百姓休养生息,终于使得社会出现了国泰民安的局面。为后来全盛的开元盛世奠定了重要的基础。新课探究新课探究贞观之治昭陵六骏之一飒露紫舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。 唐太宗唐太宗把人民群众比作水，认为水能把船掀翻，可见他认

3、识到了什么问题?是什么经历使他深刻认识到这一问题?唐太宗亲身经历了隋末的社会大动荡，亲眼目睹了隋朝的灭亡。他认识到了人民群众力量的伟大。新课探究唐太宗吸取隋朝灭亡的教训,从以下方面可以体现出来:唐太宗勤于政事,虚心纳谏,从善如流。注重广纳贤才,知人善任。制定法律,减省刑罚。重视发展农业生产,减轻人民的劳役负担。新课探究1.政治上:进一步完善三省六部制,明确中央机构的职权及决策程序,严格考察各级官吏的政绩;制定法律,减省刑罚。唐太宗以史为鉴，居安思危，在开明思想的指导下，于贞观年间采取了一系列治国政策和措施。他采取了哪些治国政策和措施呢?2.经济上:减轻人民的劳役负担,鼓励发展农业生产。3.文化

4、上:增加科举考试科目，鼓励士人报考,进士科逐渐成为最重要的科目。新课探究读下面材料，了解“贞观之治”的盛世之景。材料一“(贞观)初期，茫茫千里，人烟断绝，鸡犬不闻，道路萧条。”材料二“(经过唐太宗统治后)天下大稔。东至于海，南及五岭，皆外户不闭，行旅不赍粮，取给于道路焉。”(1)上述两则材料分别描绘了怎样的社会状况?(2)造成这两种不同社会状况的原因分别是什么? (3)对此，你有何感想?新课探究(1)材料一 描绘了“贞观之治”初年茫茫千里，既无人烟也无家畜的荒凉萧条的社会景象。材料二描绘了唐朝在唐太宗治理下，出现了经济富裕、社会安定、人民安居乐业的局面。(2)材料一的状况是由于隋炀帝的残暴统治

5、和多年的战争造成的。材料二的状况是由于唐太宗在开明的思想下采取了一系列有效的治国良策造成的。(3)感想:要爱护百姓，人民才能拥戴你;要注意减轻农民的负担;得民心者得天下，失民心者失天下;国家统一，社会安定，经济繁荣;国家战乱，社会动荡，经济萧条;杰出人物推动了历史的进步。新课探究 文化上：增加科举考试科目,鼓励士人报考,进士科逐渐成为最重要的科目。“贞观之治”出现的原因主要有： 唐太宗吸取隋朝速亡的历史教训,勤于政事,勤政爱民，虚心纳谏,从善如流。 唐太宗注意任用贤才,唯才是举,知人善任。 政治上：进-步完善三省六部制,明确中央机构的职权及决策程序,严格考察各级官吏的政绩;制定法律,减省刑罚。

6、 经济上：减轻人民的劳役负担,鼓励发展农业生产。新课探究评价唐太宗人无完人，唐太宗统治后期好大喜功，也做了不少不利于社会发展的事情，但我们评价一个历史人物，应客观地辩证地进行评价。你是怎样评价唐太宗的？唐太宗吸取隋亡的教训，居安思危，知人善任，虚心纳谏，以人为本，减轻劳役，形成了历史上有名的盛世局面“贞观之治”，他是一位有作为的皇帝。但他在晚年时，骄傲自满，大兴土木，劳民伤财。新课探究女皇帝武则天武则天 武则天是我国历史上唯一的女皇帝。 武则天原是唐高宗的皇后,后逐渐掌握实权,晚年称帝,改国号为周。新课探究(1)政治上:打击敌对的官僚贵族。(2)文化上:大力发展科举制,创立殿试制度,亲自面试考

7、生,不拘一格选拔人才，扩大了统治基础。(3)经济上:推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施,重视发展生产。武则天当政期间都采取了哪些措施使国力不断增强? 新课探究 “政启开元，治宏贞观” 郭沫若读郭沫若对武则天的评价，你如何评价武则天?武则天的统治为后来的“开元盛世”开辟了道路，弘扬了“贞观治”。她不失为一位有作为的女皇帝，女政治家。新课探究无字碑武则天弥留之际,立下遗嘱:去帝号,称则天大圣皇后,衬葬高宗乾陵，立一块石碑，上面不书一字,一生功过,让后人评说。如今这块无字碑仍在,留给了人们许多遐想。新课探究开元盛世忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 杜甫忆昔请大家解释

8、-下这几句诗的意思。诗中描述的是哪位皇帝在位时期的景象?诗中描绘了当时社会什么样的情景?新课探究唐朝全盛时期,小小的县城也有，上万户人家；色泽上好的稻米和洁净的小米,堆满了官府和大户人家的粮仓。唐玄宗。描绘了唐朝开元时期政治稳定,经济繁荣,国库充盈,民众生活安定,天下太平的盛世情景。新课探究唐玄宗的治国措施有哪些?唐玄宗即位后，稳定政局，励精图治，重用贤能，在贤相姚崇和宋璟的辅佐下，实行了一系列改革：整顿吏治，裁减冗员；发展经济，改革税制；注重文教，编修经籍。新课探究(1)我国历史上的盛世局面已学习了不少从西汉的“文景之治”、东汉的“光武中兴”,到唐初的“贞观之治”与今天学习的“开元盛世”。请

9、就这四个封建盛世进行类比,以表格的形式归类总结汉唐盛世时代。新课探究新课探究开始分科考试设进士科大大扩充国学规模首创殿试和武举将诗赋作为考试内容(2)隋朝的科举制度到唐朝时期才逐步完善。隋唐时期为完善科举制度作出贡献的皇帝有哪些呢?各有哪些主要贡献?新课探究唐玄宗和他的曾祖父有哪些共同的地方?请通过下表归纳总结。贞观之治(唐太宗)开元盛世(唐玄宗)重视农业生产重视农业生产戒奢从简勤俭节约改革吏治重视地方吏治善于纳谏，任用贤臣(魏征、房谋杜断”)善用贤臣(姚崇、宋璟)1.如果你是唐太宗时期中央的一名官员,那么你可能遇到的情况有( )有幸与魏征、杜如晦等名臣同朝为官。唐太宗常常告诫大臣“水能载舟,亦能覆舟”的道理。由于唐太宗善于纳谏,因此你提出一些有利于朝政的提议,得到唐太宗的赏识。见证了