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文档简介
1、数 学苏教六年级(下册) 总复习7图形的运动课时目标1.会用平移、旋转的方法改变图形的位置,能按比例放大,缩小图形,培养动手实践能力。2.理解轴对称图形的特征,会判断一些特殊图形是否是轴对称图形,会画轴对称图形的对称轴。3.进一步体会平移和旋转、放大与缩小的方法,激发热情,培养创新意识。情境导入轴对称探究新知轴对称图形沿着一条直线对折,两边能完全重合的图形是轴对称图形,这条直线就是对称轴。在平面内,将一个图形沿某个方向移动一定的距离。平移探究新知旋转一个图形绕一点沿一定方向转动一定角度。图形的形状不变,只是大小发生变化。放大和缩小巩固练习平移与旋转 放大与缩小不同点相同点都不改变图形的形状。不
2、改变图形的形状和大小,只改变图形的位置。不改变图形的形状,只改变图形的大小。巩固练习1. 下面哪些图形是轴对称图形? 画出轴对称图形的对称轴。巩固练习2. (1)画出图 A 的另一半,使它成为一个轴对称图形。 巩固练习2. (2)把图 B 向右平移 5 格,再向上平移 3 格。巩固练习2. (2)把图 B 向右平移 5 格,再向上平移 3 格。巩固练习2. (3)把图 C 绕点 O 逆时针旋转 90。 巩固练习2. (3)把图 C 绕点 O 逆时针旋转 90。 巩固练习2. (4)把图 D 按 31 的比放大。巩固练习3. 把左边的圆平移,使平移后的圆与右边的线段组成轴对称图形(1)圆应向什么方向平移几格?(2)你能画出组成的轴对称图形的对称轴吗?(3)对称轴通过圆心吗?它与已知线段有什么关系?答:圆应向右平移5格。O巩固练习4. 按 1 2 的比画出三角形缩小后的图形。新图形与原来图形面积的比是几比几?巩固练习4. 按 1 2 的比画出三角形缩小后的图形。新图形与原来图形面积的比是几比几?242 =4482=16416=14答:新图形与原来图形面积的比是14。巩固练习5. 从左边四种瓷砖中选择两种,可以拼成不同的图案(如下图)(1)这两个图案各选择了哪几种瓷砖?(2)任
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