感恩心主题班会教案x

1、Word - 10 -感恩心主题班会教案x 感恩的心主 班会教案 主持人：先 大家来看一个故事！ （播放音 感恩的心 ， 一个同学朗 ） 附：有一个天生失 的小女孩，爸爸在她很小的 候就去世了，她和 相依 命。 每 天很早出去工作，很晚才回来。每到日落 分，小女孩就站在家 口，充 期盼地望着 前的那 条路，等 回家。 回来的 候是她一天中最快 的 刻，因 天天都要 她 一 年 糕回家。在她 的家里，一 小小的年糕就是天上的美味了！ 有一天，下着很大的雨，已 了晚 ， 却 没有回来。小女孩站在家 口望啊望 啊， 也等不到 的身影。 天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩打算 着 天天回来的路，自己去

2、找 。她走啊走啊，走了很 ， 于在路 看 了倒在地上的 。她使 着 的 身体， 却没有回答她。她以 太累，睡着了，就把 的 枕在自己的腿上，想 睡得舒适一点。但是 她 ， 的眼睛没有 上！小女孩骤然明了： 可能已 死了！她感到恐惊， 拉 的手使 晃， 却 的手里 地 着一 年糕她舍命地哭着，却 不出一点声音 雨向来在下，小女孩也不知哭了多久。她知道 再也不会醒来， 在就只剩下她自己。 的眼睛 什么不 上呢？那是因 不放心她 ？她骤然明了了自己 怎 做。于是擦干眼泪，打算用自己的 言来告 她一定会好好地活着， 放心地走 小女孩就在雨中一遍一遍用手 “唱”着 首感恩的心 ，泪水和雨水混在一起，从她

3、小小的却写 的 上滑 “感恩的心，感 有你，伴我一生， 我有士气做我自己感恩的心，感 命运，花开花落，我一 会珍惜”她就 站在雨中不停留地“唱”着，向来到 的眼睛 于 上 主持人：感恩的心，感 有你，伴我一生， 我有士气做我自己感恩的心，感 命运， 花开花落，我一 会珍惜 个小女孩 人感 ， 的母 同 大！ 今日就 我 学会感恩，珍惜母！ 什么是感恩？心中有 才干 个世界充 心；心存感恩方能感知生活施予我 的恩 。古人 得好：“滴水之恩，当涌泉相 。 ”感恩，不一定非得是那种惊天地、泣鬼神的事件，感恩是一种生活 度， 它是一种擅长 生活中的感 并能享受 一感 的思想境界。 大家看一幅 片！（解

4、 ：有一个人她永 占领你内心最 弱的地方，你情愿用自己的一生去 她；有 一种 ：她 你肆意的去索取、享用，却不要任何回 。 个人就是母 ， 种 叫母 。 ） 的画面是否 你感 ，你是否有 同 的 呢？ 其 生活 我 感 的 有无数， 看下面 的文章：（ 一同学朗 ，播放音 母 1 节） 附：母爱无言 听说过两个有关母亲的故事。 一个发生在一位游子与母亲之间。游子探亲期满离开家乡，母亲送他去车站。在车站里，儿子旅行包的拎带骤然被挤断。眼看就要到发车的时光，母亲连忙从身上解下裤腰带，把儿子的旅行包扎好。解裤腰带时，因为心急又用力，她把脸都涨红了。儿子问母亲怎么回家呢，母亲说，不要紧，渐渐走。 多少

5、年来，儿子向来把母亲这根裤腰带珍藏在身边。多少年来，儿子向来在想，他母亲没有裤腰带是怎样走回几里地外的家的。 另一个故事则发生在一个犯人同母亲之间。 探监的日子，一位来自贫穷山区的老母亲来看望儿子。在探监人五光十色的物品中；老母亲给儿子掏出用白布包着的葵花子。葵花子已经炒熟，老母亲全嗑好了。没有皮，白花花的像密密麻麻的雀舌头。 服刑的儿子接过这堆葵花子仁，手开头抖。母亲亦无言无语，撩起衣襟拭眼。她千里迢迢看望儿子，卖掉了鸡蛋和小猪崽，还要节约多少开支才凑足路费。来前，在白天的忙碌后，晚上再在煤油灯下嗑瓜子。嗑好的瓜子仁放在一起，看它们像小山一点点增多，没有一粒舍得自己吃。十多斤瓜子嗑亮了许多夜

6、晚。 服刑的儿子垂着头。作为身强力壮的小伙子，正应是奉养母亲的时候，他却不能。在全部探监的人当中，他母亲的衣着是最褴褛的。母亲一口一口嗑的瓜子，包含千言万语。儿子“扑通”给母亲跪下，他忏悔了。 一次，同龄的伴侣对我埋怨起母亲，说她没文化思想不开通，说她什么也干不了还爱唠叨。 于是，我就把这两个故事讲给他听。听毕，他泪眼朦胧，半晌无语。 主持人：全部的母爱都让人激动，我们的母亲也一样，只要我们去专心的体味！下面就让我带着激动，带着一首烛光里的妈妈 ，用笔写下我们自己的母亲曾经给我们的激动罢。 （播放烛光里的妈妈 ） 请一些同学发言！ 主持人：只要我们专心去体味，我们的母亲都是可爱的！（播放一组图

7、片！） 我把萧伯纳的一句话送给大家：人生不是一支短短的蜡烛，而是一个由我们临时拿着的火把。 我们一定要把它燃烧得明亮绚烂，然后交给下一代的人们，母亲，这位脆弱的女性，宏大的母亲， 手上的火把正在熊熊燃烧。 她给下一代最宝贵的东西不仅仅是血肉之躯， 还给了我们一种源源不断的毅力和士气，更有一种宏大的精神奉献，奉献，永久的奉献！ 主持人：是啊，母亲给我们的惟独献，奉献，永久的奉献！有些人曾经这样诠释过母亲：母 2 亲的诠释。认真想想，本来mother 一词是能够这样解释的 M（many）妈妈给了我无数无数O （old ）妈妈为我操劳，白发已爬上了您的头 T （tears ）您为我流过不少泪H（he

8、art ）您有一颗慈爱暖和的心 E （eyes）您凝视我的目光总是弥漫着爱R （right ）您从不哄骗我们，教育我们去做正确的事 情 主持人：面向这样的母亲我们还有什么理由不去赞美呢？下面请听是朗诵啊，母亲 你苍白的指尖理着我的双鬓 我禁不住像儿时一样 紧紧拉住你的衣襟 啊，母亲 为了留住你慢慢隐去的身影 虽然晨曦已把梦剪成烟缕 我还是久久不敢睁开眼睛 我依然珍藏着那鲜红的围巾 生怕浣洗会使它 失去你特有些温馨 啊，母亲 岁月的流水不也同样无情 生怕记忆也一样退色呵 我怎敢轻易打开它的画屏 为了一根刺我曾向你哭喊 如今带着荆冠，我不敢 一声也不敢呻吟 啊，母亲 我常悲伤地仰视你的照片 纵然召

9、唤可以穿透黄土 我怎敢惊动你的安息 我还不敢这样陈设爱的祭品 虽然我写了许多支歌 给花、给海、给黎明 啊，母亲 3 我的甜柔深谧的怀念 不是激流，不是瀑布 是花木掩映中唱不出歌声的古井 主持人：然而我们又是怎样对待我们的父母的呢？下面我们来做个调查？ 你是否了解你的妈妈？ 1、你妈妈的生日是 _。 2、你妈妈的体重是 _。 3、你妈妈的身高是 _。 4、你妈妈穿 _码鞋。 5、你妈妈喜爱色彩是 _。 6、你妈妈喜爱水果是 _。 7、你妈妈喜爱的花是 _。 8、你妈妈喜爱的平时娱乐活动是_。 请你照实回答。 把你的答案写在一张纸寄给你妈妈评分 答对 6 题以下的请你以后多与妈妈交流。 主持人：其

10、实值得感恩的不仅仅我们的母亲，我们对父亲、师长、亲朋、学生、社会等等都应始终抱有感恩之心。我们的生命、健康、财宝以及我们天天享受着的空气阳光水源，都应当在 我们的感恩之列。一位盲人曾经请人在自己的乞讨用的牌子上这样写道： “春天来了，而我却看不到她。”我们与这位盲人相比，进一步说与那些失去生命和自由的人相比，目前能这样快欢乐 乐地活在世界上， 谁说不是一种命运的赏赐， 我们还会时常生气得颤抖而总去埋怨命运给自己的不幸和不平吗？ 在水中放进一块小小的明矾， 就能沉淀全部的渣滓；假如在我们的心中培植一种感恩的思想，则能够沉淀许多的浮躁、担心，消融许多的不满与不幸。主持人：我们来齐诵一首诗，送给一切

11、使我们成长的人吧！ 感激生育你的人， 由于他们使你体悟生命； 感激抚养你的人， 由于他们使你不断成长。 感激协助你的人， 4 由于他们使你度过难关。 感激关心你的人， 由于他们给你暖和。 感激鼓舞你的人， 由于他们给你力气。 感激教导你的人， 由于他们开化你的蒙昧。 感激钟爱你的人， 由于他们让你体味爱情的珍贵。 感激损害你的人， 由于他磨炼了你的心志； 感激绊倒你的人， 由于他加强了你的双腿； 感激哄骗你的人， 由于他促进了你的才智； 感激藐视你的人， 由于他觉醒了你的自尊； 感激遗落你的人， 由于他教会了你该自立。 凡事感激。 学会感激。 感激一切使你成长的人！ 主持人：（结束语）做教师的有两个希翼，一是希翼你们做好人，二是希翼你们学习好。有人把人才分为四类：有德有才，有德无才，有才无德，无德无才。我信任我