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1、Word - 3 -幼儿园小班上学期主题教案详案评价我爱爸爸x （封面） 幼儿园小班上学期主题教案详案评价我爱爸爸 授课学科： 授课班级： 授课老师： 授课时光： XX小学 一、主题名称：我的爸爸 二、主题生成缘由： 家像一个安静的港湾，经常是每个人一生中魂牵梦萦的地方，浓浓的亲情，会使幼儿感到平安，获得暖和。在上一个的主题中，孩子们去了解了妈妈的一些生活并试试给妈妈过节。孩子盼望妈妈暖和的怀抱，也期待和爸爸一起嬉戏。在活动中我们也发觉在一个家庭中妈妈爸爸是相辅相成的，为了加强亲情呵护在幼儿成长中的乐观影响，让幼儿在活动中学会感激，学会报答，学会关怀，学会爱，让每个幼儿从小成为和睦家庭中的一员

2、，我们结合上周的主题内容生成了本次主题：我的爸爸 三：主题生成任务： 1、引领幼儿围绕主题谈话，学会用简短的语句介绍自己的爸爸。 2、在活动中幼儿能促进对自己爸爸的了解，培养幼儿关怀和热爱爸爸的情感。 3、.认识爸爸的衣饰特征，能挑选多种图案来装点爸爸的领带，更主动的关怀爸爸 4、复习熟悉点卡，并能按挨次给3以内数量的点卡排序及匹配实物。 5、练习听信号按要求做动作，提升幼儿的动作敏捷性。 6、在认识歌曲的基础上试试举行创编。 7、学习以构线和涂色结合画小鸡，增强对绘画的爱好。 8、了解父母在家劳动的辛劳，促进爱爸爸妈妈的情感。 四、课程网络图 我的爸爸 我的爸爸 世上惟独爸爸好 大头儿子和小头爸爸 爸爸的领带 爸爸带我过公路 爸爸大，妈妈中，我最小 爸爸带小鸡 爸爸妈妈的小帮手 点卡排序 社会活动：我的爸爸 活动任务： 1.引领幼儿围绕主题谈话，学会用简短的语句介绍自己的爸爸。 2.鼓舞幼儿养成宁静地听伙伴谈话、轮番交谈的习惯。 3.是幼儿促进对自己爸爸的了解，培养幼儿关怀和热爱爸爸的情感。 活动预备 事先请幼儿观看自己爸爸的平时生活，了解爸爸在家做些什么事;课件。 活动过程 1.利用提问引出谈话话题。“我们每一个人都有一个爸爸，个人的爸爸都不一样。今日我

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