中学主题班会坚持就是胜利教案精品_第1页
中学主题班会坚持就是胜利教案精品_第2页
中学主题班会坚持就是胜利教案精品_第3页
中学主题班会坚持就是胜利教案精品_第4页
中学主题班会坚持就是胜利教案精品_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、Word - 5 -中学主题班会坚持就是胜利教案精品 主题班会坚持就是成功 一、目的: 利用这次班会,更希翼大家能知道坚持的意义,也要时刻做到坚持,不会遇事就轻言放弃,并且能把坚持时刻放在心上。 二、教学方式: 利用幻灯片出示图片和相关资料,启发同学思量并举行研究,达到教学目的。 三、班会流程: (一)导入: 师说:中国有句谚语“只要功夫深,铁杵磨成针。”这句话隐含了什么道理呢? 生说:做任何事都要坚持到底,这样才干胜利。 师说:对。看图片背景,是什么?(图片是长城) 生说:长城。 师说:恩,中国还有一句话“不到长城非英雄”,也是说明这个道理的。 展示班会主题坚持就是成功。 (二)坚持铸就胜利

2、 1、看视频坚持就是成功约5分钟,师说: 人类全部的制造都是坚持的作用! 人类全部的竞技都是坚持的较量! 人类全部的胜利都是坚持的结果! 坚持铸就胜利! 2、让我们一起感触坚持的力气吧! (1)你登过泰山吗?(图片出示:泰山十八盘,登山者,泰山日出) 同学体味坚持的力气。 (2)请学生们前平举双手。 规章:全体学生参加,两脚竖立,与肩同宽,双手平伸于胸前,与肩同宽,保持这种姿态不说不动,能够静思冥想,体味此时此刻心中的感触,时光是10分钟,能 够坚持得更长更好。 3、同学谈感触体味: 同学1:当教师宣布这个嬉戏的时候,我觉得简直是小儿科的事。但过了没三分钟,我就觉得臂膀酸痛,我没有坚持到最后。

3、看来,不能小看任何一件事情。假如自己没有十足的把握,就不能低估它。我自己在学习中也常常半途而废,可能跟我很简单放弃有关。我很钦佩那些坚持到最后的学生,大概我跟他们的差距就在于我缺乏脆弱的意志力吧。 同学2:“行百里者半九十”,今日这个嬉戏让我对这句话有了切身的体味。在嬉戏刚开头的时候,我和同桌互相鼓劲,一定要坚持到最后。但是随着时光的推移,我感觉自己的臂膀也越来越酸,当初直恨不得时光过得快一点。在坚持到八分半钟的时候,眼看离胜利不远了,但此时我感觉自己实在坚持不下去了,当初就一不留神把手放了下来,真是功亏一篑。而我的同桌却坚持到最后,虽然他胳膊痛得不得了,但看到他那胜利的喜悦,我真懊悔没有再多

4、坚持一分钟。 同学3:今日我不仅举手坚持到最后,而且教师说谁还能再坚持一分钟的时候,虽然胳膊早已麻木,但我一咬牙,居然奇迹般地坚持到底。当教师表扬我的时候,我骤然惊异于我的毅力。本来每个人都有很大的潜力,只是在日常我们都没有仔细去挖掘。只要我们信任自己可以坚持到最后,我们就真的能做到。 4、师总结: 人们都想在事业或学业上有所成就,但是,惟独一部分人取得了成功,而相当一部分人却陷入失败的苦痛之中。俗语说“功到自然成”。 那些失败者彻低能够尝到成功的喜悦,但他们往往缺少一种成功的须要条件,那就是坚持。这就是他们失败的缘由。 (三)坚持给了我们其次次生命! 1、北京的小伙子刘伟,自幼失去双臂。由于

5、酷爱音乐,异想天开要用脚弹钢琴。由于没有 人能教,刘伟就自己试探。两年多时光,他的脚趾不知道磨破了多少次。终于,制造出来一 个奇迹用脚熟练的弹奏钢琴。2022年7月,他参与了北京电视台唱响奥运晚会, 为刘德华的演唱钢琴伴奏。 2、看视频熟悉刘伟 3、师总结:坚持普遍存在,但需要我们每个人去坚守。一天里许多坚持考验着我们的毅力,才会铸造出一个完善才会得到最后的胜利。惟独坚持,惟独坚持,半途而废成就不了大业, 的你! (四)全体学生发誓:坚持不懈,直到胜利! (五)畅谈心中的坚持!以后碰到困难怎样做? 四、收获感悟: 每个人在自己的一生中会碰到大大小小的事情,有时这些事会很困难,但是我们在这时更需

6、要坚持,我信任,每个人都是人才,只要坚持不懈,就会挖掘出更多的自身潜力,辉煌的明天就会等着我们!不要在乎路程有多漫长,不要顾及道路有多坎坷,更不要管有多少颗失败的绊脚石,我们,只要走稳自己的路,印好自己的脚步,把绊脚石变为垫脚石,成为“失败的祖宗”。“滴水穿石”“铁杵成针”“愚公移山”这些家喻户晓的典故就是祖先们拿来教导我们这些后代的,连那么多年以前的人都知道坚持,我们又何尝不行以!坚持铸就胜利!点点滴滴,时时到处,流露着我们内心坚持的重量,它们凝聚成一起,再用火一样勤奋的铸造,冶炼出来的便是胜利! 坚持幻想,坚持行动,坚持信心!还是一句话:坚持就是成功,忍耐制造奇迹! 教学反思: 班会课以嬉戏的方式,让同学举行耐力竞赛,在竞赛过程中,充分运用了体悟式教导。 同学在活动中体悟到:我要坚持,做一件事一定要坚持;我在坚持的时候什么都不想,用心于此;我不能第一个把手放下来,我一定要坚持下去;我在这个过程中,总是鼓舞自己,人家能坚持,我也能坚持。 这堂班会课充分运用体悟式教导,让同学获得真实的体悟,有真切的内心的自省,有对活动教导的巧妙运用,有循循善诱式的引发和推进,有对现实生活素材的才智性地运用和把握,有针对性极强的对同学的“愤悱之启”,有教师的激情四溢,有教师鼓励人心的话语;有极强的针对性和有效性,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论