年河南中初等教育事业统计应用手册-第4部分-报表表式(中职教育)

1、.PAGE ：.；中等职业教育学校基层统计报表填表阐明统计时间统计时点是本学年初即本年的月日。统计时期是上学年度即上年的月日至本年的月日。中职基 - 学校机构根本情况、学校的办学类型码具有独一性，应该按照学校被审批时确定的学校类型填报，办学类型采取涂黑方框的方式选项。、学校的举行者应该按照学校被审批时确定的隶属关系填报。中职基-分专业学生数、本报表只统计招生方案在本校所招收的各类中等职业学历教育的学生。、专业称号、专业代码栏填写各类小计为：调整后中职全日制学生、其中：女，调整后中职非全日制学生、其中：女，普通中专学生，其中：女，成人中专全日制学生，其中：女，成人中专非全日制学生，其中：女，职业

2、高中学生，其中：女。、中职分专业各类学生类别码为：调整后中职全日制学生()、调整后中职非全日制学生()、普通中专学生、成人中专全日制学生、成人中专非全日制学生、职业高中学生()。、调整后中职全日制学生、调整后中职非全日制学生、普通中专学生、成人中专全日制学生、成人中专非全日制学生、职业高中学生各类小计后填写分专业学生数，专业称号和专业代码按填写，专业代码栏的填写方法前二位为类别码，后六位为专业代码，如：调整后中职全日制学生“现代农艺技术为。、各地现有专业与(以下简称)内专业内涵、外延根本一样或相近，该当采用内专业的代码；假设专业称号差别较大，可自行修正，并将专业代码的第、为自行编制至作为顺序标

3、识。如：“*植物维护属于 农林牧渔类的，填报时，专业称号为“*植物维护，专业代码为。 未列入的专业，以及各地实践开设的外专业，经论证确需保管开设的，应根据专业属性归入前个相应的专业类，作为该类专业的新专业，专业编码方式为：第位同该专业类代码；第位为；第位为至作为顺序标识。如，北京市在外开设个农林牧渔类专业，其专业代码应为，。个别不适宜归入新前l个专业类的专业，归入“其他类，专业编码方式为：第位为；第位为；第 位为至作为顺序标识。、专业一样年制不同应分别填报，学习时间是二年半或三年半的年制应填三年或四年。、毕业生数中获得职业资历证书的统计单位是人。中职基- 在校学生年龄情况在校学生年龄以九月一日

4、满周岁计算。中职基- 学生变动情况学生变动情况，是指上学年初报表报出后至本学年初报表填报前在校学生变动情况。中职基- 在校学生中其他情况残疾人的定义用国家残疾规范。中职基- 其他学生情况结业生数为上学年度实践结业的人数。中职基- 教职工情况职称对应：高级讲师对应副高级，讲师对应中级，助理讲师对应初级，教员对应无职称。中职基- 兼任教师、聘请校外教师岗位分类情况岗位分类情况是学校教务部门按当年教学方案安排授文化根底课、专业课、实习指点课的教师数。中职基- 兼任教师年龄情况 兼任教师年龄以九月一日满周岁计算。中职基- 分科兼任教师数分科兼任教师数是根据兼任教师所从事的专业按科类进展分类统计的兼任教

5、师数。 中职基- 资产情况中职基- 资产情况统计时点是月日。当年新增的时期是上学年。固定资产总值其中：教学、实习仪器设备资产值以财务部门提供的数据为准。共同运用的办学资源应按学校运用情况填报。如：三个学校共同运用一个图书馆的万册图书，各校填报共同运用的图书、资料册数应为万册。上学年度信息化经费投入万元：硬件设备含校园网建立与维护费用，指上一学年度学校用于购买和维护信息化硬件设备含校园网的费用；数字资源建立费用，指上一学年度学校用于购买、租用数字资源的费用；信息技术培训费用，是指上一学年度学校用于教职工人员参与信息技术技艺培训的费用。计算机数台：单独统计其教学用计算机。网络信息点数个：分为学校产

6、权和非学校产权分别统计：学校产权是指由学校直接投资建立、拥有完全产权的网络端口；非学校产权是指除此之外的、在上述规定区域的网络端口，不包括城市建立的公共无线接入点。对于无线接入，一个无线网络接入点计数为个。校园网出口总带宽Mbps：指学校校园网衔接外部网络的设备对外衔接端口运用的带宽，网络出口包括中国电信出口、中国网通出口、教育科研网出口等。对于没有建立校园网的学校，该目的统计值为。上网课程数门：必需是将课件放到学校提供的网络教学平台上且经过网络进展答疑讨论、作业提交、课件下载等根本教学活动的课程。数字资源量GB：单独统计其中电子图书资源量。信息化任务人员数人：不含兼职学生。中职基- 校舍情况

7、统计时点是月日。当年新增的时期是上学年。非学校产权的学生公寓只填报独立运用建筑面积。中等职业教育(学校)基层统计报表 / 学年初制表机关：教 育 部同意机关：国 家 统 计 局同意文号：国统制 号填报范围：凡经县级以上各级人民政府同意，并在教育行政部门备案的实施中等职业教育的学校机构均应填报本表, 初等职业教育的学校机构不填报本表。报送单位：本表报送县市教育行政部门二份，经审核赞同后，报省、自治区、直辖市教育行政部门一份。报送时间：本表应于本学年月日前报出。中职基-学校机构根本情况省地市县市学校机构称号章学校所在地学校机构地址名 称代 码阐明：.学校机构代码按照省、自治区、直辖市教育行政部门编

8、制的代码填写。.学校机构地址代码运用行政区划国标码。学校所在地：城市学校填写“城市，代码为“；县及镇政府所在地学校填写“县镇，代码为“；乡政府所在地和乡村学校填写“乡村，代码为“。续邮政编码校园局域网域名校长签章填表人号码单位电子信箱号码填表人电子信箱阐明：在号码、号码“前填写区号，“后填写本校号码及号码。 续办学类型学校举行者调整后中等职业学校 中等技术学校 中等师范学校 成人中等专业学校 职业高中学校 其他机构 中央部门 地方教育部门 地方非教育部门 民办 注：.中央部门按国家规范部门代码三位填报。.地方教育部门代码+省码.地方非教育部门代码+省码.民办的代码中职基-分专业学生数 单位：人

9、专 业 名 称专业代码年制毕业生数招生数在 校 学 生 数估计毕业生数计其中：获得职业资历证书计其中：初中毕业计一年级二年级三年级四年级及以上计应届毕业生甲乙丙总 计-其中：女- 阐明：.中职各类学生小计为：调整后中职全日制学生小计、其中：女；调整后中职非全日制学生小计、其中：女；普通中专学生小计、其中：女；成人中专全日制学生小计、其中：女；成人中专非全日制学生小计、其中：女；职业高中学生小计、其中：女。.本表列关系=,=,=+,=+，=+。中职基-外国留学生情况 单位：人次编号结业生数注册学生数计其中：女计其中：女甲乙总 计分时间一周至一个月以下一个月至半年以下半年以上分地域亚洲 非洲 欧洲

10、 北美洲 南美洲 大洋洲 阐明：本表行关系=+=+。中职基-教职工情况 单位：人编号教 职 工 数聘请校外教师计校 本 部 教 职 工 校办企业职工其他附设机构人员计兼任教师行政人员教辅人员工勤人员甲乙合计总 计其中：女正 高 级副 高 级中 级初 级无 职 称其中聘任制小 计-其中：女-正 高 级-副 高 级-中 级-初 级-无 职 称-阐明：本表列关系=+，=+；行关系=+，=+。中职基-兼任教师、聘请校外教师岗位分类情况 单位：人编号兼任教师中按授课内容分聘请校外教师按授课内容分兼任教师中不任课人数计文化根底课专业课、实习指点课计文化根底课专业课、实习指点课计进修病休其他计其中：双师型计

11、其中：双师型甲乙总 计 其中：女正 高 级副 高 级中 级初 级无 职 称阐明：.本表列关系=+，=+，=+；行关系=+。.本表，+，=中职基-表，本表，=中职基-表，；本表，+，=中职基-表，本表，=中职基-表，；本表，+，=中职基-表，本表，=中职基-表，；本表，+，=中职基-表，本表，=中职基-表，；本表，+，=中职基-表，本表，=中职基-表，；本表，+，=中职基-表，本表，=中职基-表，；本表，+，=中职基-表，本表，=中职基-表，。中职基-兼任教师、聘请校外教师学历情况 单位：人编号计博士硕士本科专科高中阶段及以下甲乙.兼任教师其中：女正 高 级副 高 级中 级初 级无 职 称其中：

12、实习指点课教师.聘请校外教师其中：女正 高 级副 高 级中 级初 级无 职 称其中：实习指点课教师聘请校外教师中外籍教师阐明：.本表列关系=+；行关系=+，=+。.本表，=中职基-表，本表，=中职基-表，；本表，=中职基-表，本表，=中职基-表，；本表，=中职基-表，本表，=中职基-表，；本表，=中职基-表，本表，=中职基-表，；本表，=中职基-表，本表，=中职基-表，；本表，=中职基-表，本表，=中职基-表，；本表，=中职基-表，本表，=中职基-表，； 本表，=中职基-表，中职基-表(,)；本表，=中职基-表，；本表，+本表，=中职基-表，本表，+本表，=中职基-表，。 中职基-兼任教师变动

13、情况 单位：人编号上学年初报表兼任教师数增 加 教 师 数减 少 教 师 数本学年初报表兼任教师数计录用毕业生外单位教师调入校内外非教师调入其他计自然减员调离教师岗位其他计其中：计其中：中职学校调入计其中：本校调整研讨生本科甲乙总 计其中：女阐明：.本表列关系+-=，=+，=+，=+。.本表，=中职基-表，；本表，=中职基-表，。 中职基-教职工中其他情况 单位：人编号共产党员共青团员民主党派华 侨港澳台少数民族甲乙教 职 工其中：女专 任 教 师 其中：女中职基-资产情况 编号占地面积平方米图书册数字资源GB计算机数台语 音实验室座位数个多媒体教 室座位数个上网课程数门计其中：绿化用地面积其

14、中：运动场地面积计当年新增计电子图书GB计教学用台甲乙学校产权 非学校产权 - -.独立运用- -.共同运用- -阐明：本表行关系=+。中职基-资产情况 编号固定资产总值万元上学年度信息化经费投入万元网络信息点数个校园网出口总带宽Mbps接受过信息技术相关培训的兼任教师人信息化任务人员数人计其中：教学、实习仪器设备资产值计硬件设备数字资源建立信息技术培训计当年新增甲乙学校产权非学校产权-.独立运用-.共同运用-阐明：本表行关系=+。中职基-校舍情况 单位：平方米编号学校产权建筑面积正在施工面积非学校产权建筑面积计其中：危房其中：当年新增其中：被外单位借用计独立运用共同运用甲乙总 计一、教学及辅

15、助用房 教室 图书馆 实验室、实习场所 体育馆 会堂二、行政办公用房三、生活用房 学生宿舍公寓 学生食堂 教工独身宿舍 教工食堂 生活福利及其他用房四、教工住宅-阐明：本表列关系=+；行关系=+，=+，=+。中职基-补充资料 项 目 名 称编号数量及单位学校历史沿革专业实习场所所当年就业人数人当年升学人数人定期公开出版的专业刊物种五年制高职招生数中等教育阶段人五年制高职在校学生数中等教育阶段人 其中：一年级人 二年级人 三年级 人中等职业教育学校综合统计报表 / 学年初制表机关：教 育 部同意机关：国 家 统 计 局同意文号：国统制 号中职综-单位称号(盖章)邮政编码号码单位担任人详细地址电子

16、信箱填 表 人中职综-中等职业学校机构数 单位：所编号计中央部门地方部门民 办计教育部门非教育部门甲乙中等职业学校其中：调整后中等职业学校 中等技术学校 中等师范学校 成人中等专业学校职业高中学校其他机构教学点中职综-中等职业学校机构各类学生数(总计、其中：女) 单位：人编号毕结业生数招生数在校学生数估计毕业生数计其中：获得职业资历证书计其中：初中毕业计一年级二年级三年级四年级及以上计应届毕业生甲乙一、中职学生计其中：中职全日制学生中职非全日制学生.调整后中职学生其中：全日制学生非全日制学生.普通中专学生.成人中专学生其中：全日制学生非全日制学生.职业高中学生二、培训学生-三、外国留学生-中职

17、综-中等职业学校分办学类型及举行者的中职学生及教职工情况 单位：人编号计中职全日制学生中职非全日制学生教职工数聘请校外教师毕业生数招生数在校学生数毕业生数招生数在校学生数毕业生数招生数在校学生数计其中：兼任教师计正高级副高级中级初级无职称甲乙总 计其中：女分办学类型调整后中等职业学校普通中专学校成人中专学校职业高中学校其他机构分举行者、中央部门、地方部门教育部门非教育部门、民办中职综-中职学生分科类情况总计、调整后中职全日制学生、非全日制学生、普通中专学生、成人中专全日制学生、非全日制学生、职业高中学生 单位：人编号毕业生数招生数在校学生数估计毕业生数计其中：获得职业资历证书计其中：初中毕业计

18、应届毕业生甲乙总 计其中：女农林牧渔类资源环境类能源与新能源类土木水利类加工制造类石油化工类轻纺食品类交通运输类信息技术类医药卫生类 休闲保健类 财经商贸类 旅游效力类文化艺术类体育与健身教育类司法效力类公共管理与效力类其他中职综-中职在校学生分年龄情况总计、其中：女 单位：人编号计岁及以下岁岁岁岁岁岁岁岁及以上甲乙总 计其中：中职全日制学生中职非全日制学生.调整后中职学生其中：全日制学生非全日制学生.普通中专学生.成人中专学生其中：全日制学生非全日制学生.职业高中学生中职综-中职学生变动情况总计、其中：女 单位：人编号上学年初报表在校学生数增 加 学 生 数减 少 学 生 数本学年初报表在校

19、学生数计招生复学转入其他计毕业结业休学退学开除死亡转出其他甲乙调整后中职学生其中：全日制学生非全日制学生普通中专学生成人中专学生其中：全日制学生非全日制学生职业高中学生中职综-中职学生休退学的主要缘由 单位：人编号计患 病贫 困学习成果不好出 国其 他甲乙调整后中职学生其中：全日制学生非全日制学生普通中专学生成人中专学生其中：全日制学生非全日制学生职业高中学生中职综-中职在校学生中其他情况 单位：人编号共产党员共青团员华 侨港澳台少数民族残疾人甲乙总 计其中：女调整后中职学生其中：全日制学生非全日制学生普通中专学生成人中专学生其中：全日制学生非全日制学生职业高中学生中职综-培训学生情况总计、调

20、整后中等职业学校、普通中专学校、成人中专学校、职业高中学校、其他机构 单位：人次编号结业生数注册学生数计其中：女计其中：女甲乙总 计 其中：少数民族一周至一个月以下一个月至半年以下半年以上 总计中资历证书培训 岗位证书培训 总计中外语 会计 计算机 农业技术 中职综-外国留学生情况 单位：人次编号结业生数注册学生数计其中：女计其中：女甲乙总 计分时间一周至一个月以下一个月至半年以下半年以上分地域亚洲 非洲 欧洲 北美洲 南美洲 大洋洲 中职综-教职工情况总计、调整后中等职业学校、普通中专学校、成人中专学校、职业高中学校、其他机构 编号教 职 工 数人聘请校外教师(人次)计校 本 部 教 职 工

21、 校办企业职工其他附设机构人员计兼任教师行政人员教辅人员工勤人员甲乙合计总 计其中：女正 高 级副 高 级中 级初 级无 职 称其中聘任制小 计-其中：女-正 高 级-副 高 级-中 级-初 级-无 职 称-中职综-兼任教师、聘请校外教师岗位分类情况总计、调整后中等职业学校、普通中专学校、成人中专学校、职业高中学校、其他机构 单位：人编号兼任教师中按授课内容分聘请校外教师按授课内容分兼任教师中不任课人数计文化根底课专业课、实习指点课计文化根底课专业课、实习指点课计进修病休其他计其中：双师型计其中：双师型甲乙总 计 其中：女正 高 级副 高 级中 级初 级无 职 称中职综-兼任教师、聘请校外教师

22、学历情况总计、调整后中等职业学校、普通中专学校、成人中专学校、职业高中学校、其他机构 单位：人编号计博士硕士本科专科高中阶段及以下甲乙.兼任教师其中：女正 高 级副 高 级中 级初 级无 职 称其中：实习指点课教师.聘请校外教师其中：女正 高 级副 高 级中 级初 级无 职 称其中：实习指点课教师聘请校外教师中外籍教师中职综-兼任教师分年龄情况总计、调整后中等职业学校、普通中专学校、成人中专学校、职业高中学校、其他机构 单位：人编号计岁及以下-岁-岁-岁-岁-岁-岁岁及以上甲乙总 计 其中：女正 高 级副 高 级中 级初 级无 职 称中职综-分科兼任教师数总计、调整后中等职业学校、普通中专学校

23、、成人中专学校、职业高中学校、其他机构 单位：人编号计其中：女正 高 级副 高 级中 级初 级无 职 称甲乙总 计其中：女-文化根底课专业课小 计农林牧渔类资源环境类能源与新能源类土木水利类加工制造类石油化工类轻纺食品类交通运输类信息技术类医药卫生类休闲保健类财经商贸类旅游效力类文化艺术类体育与健身教育类司法效力类公共管理与效力类其他实习指点课中职综-兼任教师变动情况总计、调整后中等职业学校、普通中专学校、成人中专学校、职业高中学校、其他机构 单位：人编号上学年初报表兼任教师数增 加 教 师 数减 少 教 师 数本学年初报表兼任教师数计录用毕业生外单位教师调入校内外非教师调入其他计自然减员调离

24、教师岗位其他计其中：计其中：中职学校调入计其中：本校调整研讨生本科甲乙总 计其中：女中职综-教职工中其他情况总计、调整后中等职业学校、普通中专学校、成人中专学校、职业高中学校、其他机构 单位：人编号共产党员共青团员民主党派华 侨港澳台少数民族甲乙教 职 工其中：女专 任 教 师 其中：女中职综-资产情况总计、调整后中等职业学校、普通中专学校、成人中专学校、职业高中学校、其他机构 编号占地面积平方米图书册数字资源GB计算机数台语 音实验室座位数个多媒体教 室座位数个上网课程数门计其中：绿化用地面积其中：运动场地面积计当年新增计电子图书GB计教学用台甲乙学校产权 非学校产权独立运用 中职综-资产情

25、况总计、调整后中等职业学校、普通中专学校、成人中专学校、职业高中学校、其他机构 编号固定资产总值万元上学年度信息化经费投入万元网络信息点数个校园网出口总带宽Mbps接受过信息技术相关培训的兼任教师人信息化任务人员数人计其中：教学、实习仪器设备资产值计硬件设备数字资源建立信息技术培训计当年新增甲乙学校产权非学校产权独立运用中职综-校舍情况总计、调整后中等职业学校、普通中专学校、成人中专学校、职业高中学校、其他机构 单位：平方米编号学校产权建筑面积正在施工面积独立运用非学校产权建筑面积计其中：危房其中：当年新增其中：被外单位借用甲乙总 计一、教学及辅助用房 教室 图书馆 实验室、实习场所 体育馆

26、会堂二、行政办公用房三、生活用房 学生宿舍公寓 学生食堂 教工独身宿舍 教工食堂 生活福利及其他用房四、教工住宅-职业技术培训机构统计报表 / 学年初制表机关：教 育 部同意机关：国 家 统 计 局同意文号：国统制号填报范围：凡经县级以上各级人民政府部门同意，并在教育行政部门备案的实施各类职业技术培训的学校机构由县教育行政部门一致填报本表。报送单位：本表报送地市教育行政部门二份，经审核赞同后，报省、自治区、直辖市教育行政部门一份。 报送时间：本表应于本学年月日前报出。职技培训-根本情况省地、县属性代码邮政编码号码报出日期单位担任人签章填表人名 称代 码-阐明:.本报表不包括中等职业学校举行的培训。.属性代码从左到右，前六位国家级运用，后四位由省级运用。第一位能否“国家级贫困县，第二位能否“民族自治县，第三位能否“边疆县，是填“，否填“。.职工技术培训学校机构是指以