2022年广东佛山禅城区华英学校八年级下学期期中物理试卷

1、2022年广东佛山禅城区华英学校八下期中物理试卷如题图所示，四个力中的一个与其他三个力所产生的作用效果不同的是 A.重力使小球下落速度越来越大B.拉力使弓发生了形变C.压力使地面发生了形变D.斧头对木柴的力改变了木柴的形状下列关于惯性的说法正确的是 A物体运动的速度越大，惯性越大B驾车系安全带是为了减小惯性C汽车急刹车时，乘客会受到惯性的作用而向前倾D任何物体在任何情况下都有惯性如题图所示，将一个钢球放在弹簧上静止后，弹簧处于压缩状态，下列说法正确的是 A使弹簧压缩的力是钢球的重力B钢球对弹簧的压力和弹簧对钢球的支持力是一对平衡力C弹簧的重力和地面对弹簧的支持力是一对平衡力D弹簧对地面的压力和

2、地面对弹簧的支持力是一对相互作用力下列生活实例中，属于减小摩擦的是 A鞋底的花纹B向车的转轴处加润滑油C在结冰的路面上撒上煤渣D拔河时要用力抓紧绳子如题图所示，不属于连通器的是 A.茶壶B.锅炉水位计C.盆景的自动给水装置D.船闸如图所示，下列同学们做的微实验的原理与飞机升力的产生原理不相同的是 A.用电吹风沿平行于黄色线吹，纸片小人会倾倒B.用电吹风沿插在液体中的吸管上方吹，喷出美丽图画C.帕斯卡裂桶实验，一小瓶水就能使瓶子“胀裂”D.用电吹风斜吹乒乓球，乒乓球不会掉下来甲、乙两个自重不计的薄壁圆柱形容器，盛有两种不同的液体，将两个相同的小球分别放入液体中，小球静止时位置如图所示，此时液面相

3、平。则 A甲中液体密度比乙中液体密度小B小球在甲中所受浮力比乙中所受浮力大C取出小球后液体对容器底部的压强变化量较小的是甲D取出小球后甲容器和乙容器对桌面的压力相等坐在船中的人用手推另一条船时，自己坐的船同时后退。这说明了：(1) 物体间力的作用是 ；(2) 力可以改变物体的 ；(3) 一个物体受到力的作用时，它既是受力物体，同时也是 物体。如图 a，小男孩推箱子推不动，此时推力 箱子受到的摩擦力（选填“大于”“小于”或“等于”）；如图 b，顾客随商场扶梯一起匀速向上运动的过程中，受到 个力；如图 c，保持 F1 与 F2 相等，用手将卡片扭转一定的角度，松手后，卡片将无法在此位置平衡。这说明

4、了二力平衡的其中一个条件是：两个力必须满足 。如图所示为某款“擦窗机器人”，它的“腹部”有吸盘。当擦窗机器人的真空泵将吸盘内的空气向外抽出时，它在 的作用下，牢牢吸在竖直玻璃上静止，此时擦窗机器人受到的重力和 力是一对平衡力。此时若真空泵继续向外抽气，擦窗机器人受到的摩擦力将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。如图所示，某同学利用小桌、砝码、海绵做“探究影响压力的作用效果的因素”的实验。该实验是通过比较 来显示压力的作用效果的。由甲图和丙图 得出结论（选填“能”或“不能”）。“在铁轨下面铺枕木”所蕴含的物理知识可通过比较 两图反映。在高原地区煮鸡蛋煮不熟，是因为海拔越高，气压越 ，水的沸点

5、越 。医学专家研究发现，儿童和青年人如果经常玩电子游戏，易患早期高血压病。某同学体检时测得“收缩压”为 1.6104Pa，它相当于 m 高的水柱产生的压强。（g=10N/kg，水=1103kg/m3）潜水艇是靠改变 的大小来实现上浮和下沉的。轮船从河里驶向海里，排开液体的质量将 （选填“变大”、“不变”或“变小”），船身将 一些（选填“上浮”或“下沉”）。如题图所示，将边长为 10cm 的正方体木块放入装有水的烧杯中，木块静止时，有 25 的体积露出水面，则木块受到的浮力是 N，木块的密度是 kg/m3（g=10N/kg，水=1103kg/m3）。若该木块浸在水和盐水中漂浮时的深度分别为 h1

6、 和 h2，则盐水的密度 盐= （用 h1 、 h2 及 水 表示）。如题图是用绳子拉着一重为 1N 的石块在空中做圆周运动，请在图中画出石块所受的重力示意图。如图，木块静止在斜面上，请画出木块所受的重力、摩擦力及木块对斜面的压力示意图。如题图，一只鸡蛋正在盐水中上浮，请画出鸡蛋的受力示意图（不考虑盐水对鸡蛋的阻力）。回答下列问题：(1) 如甲图所示，被测物体的重力是 N。(2) 如乙图所示是托里拆利实验装置，当时的大气压值为 cm 高水银柱产生的压强。(3) 在做“探究影响液体压强大小因素”的实验中，学习小组设计了如丙图所示的实验探究方案，图 a 、 b 、 d 中金属盒在液体中的深度相同。

7、实验测得几种情况下压强计的 U 形管两侧液面高度差的大小关系是 h4h1=h2h3。i 实验中，通过比较 U 形管两侧液面高度差来判断金属盒受到的压强大小，这种研究方法称为 法。ii 使用前如果发现 U 形管内液面已经有高度差，应该通过以下哪种方法进行调节？ （填字母选项）A.从 U 形管内倒出适量液体B.拆除软管重新安装C.向 U 形管内加适量液体iii 若要探究液体压强与深度的关系，应比较图 a 和图 两次实验现象；晓雯想通过比较图 c 和图 d 两次实验探究液体压强与液体密度的关系，但晓楠认为他的做法不正确，因为 。iv 在图 a 中，若高度差 h1=10cm，外界大气压 p=1105P

8、a，则压强计的软管内气体压强为 Pa（g=10N/kg 、 水=1103kg/m3）。在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中：(1) 如图甲所示，为了测量滑动摩擦力的大小，应用弹簧测力计沿水平方向 拉动木块，根据 可知，此时拉力大小等于滑动摩擦力的大小。测得的实验数据如下表。 序号接触面压力/N滑动摩擦力/N1木块与木板4.00.82木块与木板5.01.02木块与砂纸4.01.2 (2) 若要探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系，应该比较第 两次实验数据；比较第 1 、 2 次实验数据，可初步得出结论： 。(3) 在第 3 次实验中，若拉力增大到 2N 使木块继续运动，则此时木块

9、受到的滑动摩擦力为 N。(4) 晓华对实验方案进行了如图乙所示的改进，以下 不是其优点。（填字母选项）A.不需要匀速拉动B.测力计示数稳定C.实验原理更合理D.实验更容易操作改进后若水平匀速拉动长木板，则拉力 F （选填“大于”、“小于”或“等于”）弹簧测力计的示数。在做“验证阿基米德原理”的实验中，学习小组按下图所示进行实验，具体操作步骤如下：A.将水倒入溢水杯中；B.用弹簧测力计测出石块的重力 G1；C.把挂在弹簧测力计下的石块浸没在水中，让溢出的水全部流入小桶，读岀测力计示数 F；D.测出小桶和被排开水的总重力 G2；E.测出空桶的重量 G3；F.记录分析数据，归纳总结实验结论，整理器材

10、。(1) 在图 A 中存在的错误是 。(2) 纠错后，正确的实验步骤应该是 （填字母选项）。物体从刚接触水面到刚好全部浸没水的过程中，水对溢水杯底的压强 （选填“变大”、“变小”、“不变”）。(3) 根据上述的实验数据，若 G1 、 G2 、 G3 、 F 之间的关系式 成立，则该原理得到验证。(4) 在实验C步骤中，如果石块没有浸没在水中，则阿基米德原理是否还成立？ （选填“成立”或“不成立”）；如果石块碰到了容器底，则测出的浮力会偏 。(5) 小芬利用上述器材和木块，进一步探究漂浮在水面上的物体所受浮力的大小是否遵循阿基米徳原理，但实验过程中有一个步骤与上图不同，这个步骤是 （填字母选项）

11、。晓田家新买了一个茶几，该茶几的中间是一个不规则的鱼缸。茶几摆放在客厅水平地面上，如图所示。茶几的部分参数如下表所示，鱼缸厚度忽略不计。 茶几及鱼缸净重/kg40最大容水质量/kg100鱼缸深度/m0.3鱼缸底面积/m20.5茶几支撑柱数目/个4每个支撑柱与地接触面积/m20.01 求：(1) 鱼缸注满水时，水对鱼缸底部的压力。(2) 鱼缸注满水时，茶几对地面的压强。水平桌面上放着一个底面积为 50cm2 的长方体容器，容器中装有 12cm 高的水，晓奇用弹簧测力计拉着一个圆柱体慢慢浸入水中，如题图甲所示，弹簧测力计示数 F 与圆柱体下表面距液面高度 h 的关系如图乙所示，当圆柱体下表面距离液

12、面 10cm 时，细绳断了，圆柱体沉入水底，如图丙所示。求：（g=10N/kg，水=1103kg/m3）(1) 浸没时圆柱体受到的浮力大小。(2) 圆柱体的密度。(3) 圆柱体沉在水底时，水对容器底部的压强。晓欣借来了数字化实验器材探究“阻力对物体运动的影响”。如图 1 所示，利用超声波可以测出不同时刻小车与位置传感器的距离，这样计算机可以即时测定、显现物体运动的情况。如图 2 是小车在用木板和毛巾两种表面的“速度-时间”图象。(1) 甲乙两图反映了小车两次到达水平面时的速度都相等（均为 v0），这是通过让小车从斜面的 由静止开始下滑来实现的。(2) 小车到达水平面后能继续向前运动是由于 。(

13、3) 图乙反映了小车速度减小得更 （选填“快”或“慢”），可判断出小车是在 表面运动（选填“木板”或“毛巾”）。若小车到达水平面后不受阻力，请在图丙中补充完成小车的“速度-时间”图象。(4) 牛顿第一定律 （选填“能”或“不能”）用实验直接验证。阅读短文，回答问题。客机 C919 如图所示，我国自主研制的大客机 C919 于 5 月 5 日首飞成功。 C919 机舱内覆有一层高孔率“超细航空超级玻璃棉”，能很好地保温与吸收噪音，其单丝纤维直径只有 35m，1m3 该材料的质量为 5kg。机舱内先进的“呼吸系统”，使飞机在气压只有 2.5104Pa 左右的万米高空时，能将机外 -50C 以下的冷

14、空气不断压缩，导致送入舱内的空气温度达到 50C 以上，同时系统依靠传感器的自动控制，使舱内气压和温度达到舒适值。该机有较大的翼载，冀载指飞机的最大起飞质量与机翼面积的比值，下表是飞机的部分技术参数.请回答下列问题： 最大起飞质量72.5t客舱内气压8.0104Pa巡航速度920km/h发动机巡航推力3.6104N (1) “超细航空超级玻璃棉”材料的导热能力相对较 （选填“强”或“弱”），该材料的密度 （选填“大于”、“小于”或“等于”）普通玻瑞的密度。(2) 若飞机的翼载是 500kg/m2，则机翼的面积为 m2。(3) 某次测试过程，飞机水平匀速巡航，此时受到的阻力是 N；接着，飞机又以

15、该速度在空中匀速盘旋，此时飞机受力 （选填“平衡”或“不平衡”）。(4) 在万米高空，机体 2m2 面积上承受内、外气体压力差为 N。如图所示，喜欢书法的小明同学用压纸石块和精确度高的电子秤“探究影响浮力大小的因素”。(1) 实验步骤如下：将搅匀的糖水装入柱形杯中，置于电子秤上，如图 a 所示为 400.0g；用体积不计的细绳系好石块，缓慢浸入糖水直至刚好浸没，电子秤示数逐渐增大，则糖水对杯底的压力 （选填“逐渐增大”、“保持不变”或“逐渐减小”），说明石块所受浮力大小与 有关。如图 b 所示位置，石块所受浮力大小为 N（g=10N/kg）；他将石块沉入杯底，松开细绳，如图 c 所示，便开始写

16、探究报告。(2) 完成探究报告后，他将石块从糖水中缓慢提升。细心的小明发现石块离开杯底至露岀液面前，电子秤示数一直减小，这说明石块在放置一段时间的糖水中受到的浮力大小与浸没深度 （选填“有关”或“无关”），造成这个结果的主要原因可能是： 。(3) 若换用相同质量的盐水重做 a 、 b 两步骤的实验，已知盐水的密度和糖水密度之比为 3:2，则提着细绳将石块浸没在盐水后静止时，电子秤的示数是 g。答案1. 【答案】A【解析】力的作用效果：力可以使物体发生形变；力可以改变物体的运动状态。A选项：重力作用下，小球的速度越来越大，是力改变了物体的运动状态；B选项：用力拉弓，弓发生形变，是力使物体发生形变

17、；C选项：压力使地面发生了形变，是力使物体发生形变；D选项：斧头对木柴的力，使柴的形状发生了变化；综上可知，A选项力的作用效果和B、C、D的不同。2. 【答案】D3. 【答案】D4. 【答案】B【解析】减小摩擦力的方法有：减小接触面的粗糙程度；减小压力；使接触面脱离接触；变滑动为滚动。增大摩擦力的方法有：增大接触面的粗糙程度；増大压力。A.鞋底的花纹是通过増大接触面的粗糙程度来増大摩擦力；B.往车的转轴处加润滑油是减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；C.在结冰的路面撒上煤渣是通过增大接触面的粗糙程度来増大摩擦力；D.拔河时用力拉紧绳子是通过増大压力的办法来増大摩擦力的。5. 【答案】C【解析】上

18、端开口，下端连通的容器叫连通器。茶壶是利用连通器的原理制成的，壶嘴和壸身构成了连通器，故A正确；锅炉水位计外边的管和内部锅炉构成了一个连通器，故B正确；盆景的自动给水装置，是利用大气压来工作的，上端不都开口，底部虽然相互连通，不属于连通器，故C错误船闸的上端开口，底部相互连通，所以是连通器，故D正确。6. 【答案】C【解析】飞机的机翼下面平直，上面凸起，成流线型，飞机在飞行时，在相同时间内飞机上方的空气通过的距离大，速度大，根据流体压强的特点，流速大的地方压强小，故形成了上下的压力差，使飞机获得升力；利用的是流体内部，流速大的地方压强小，流速小的地方压强大的原理；A选项：用电吹风沿平行于黄色线

19、吹时，黄色线一侧的空气流速大，压强小，纸片人左侧的空气流速小压强大，形成了左右两边的压力差，故纸片人倒向黄色线一侧；和飞机获得升力的原理相同，故A错误；B选项：用电吹风沿插在液体中的吸管上方吹时，吸管上方的空气流速大，压强小于大气压，吸管中的水在大气压的作用下，向上喷出，形成美丽的图案；和飞机起飞的原理相同，故B错误；C选项：帕斯卡裂桶实验，证明了液体内部的压强与液体深度的关系；与飞机升力产生的原理不同，故C正确；D选项：用电吹风吹乒乓球，乒乓球不会掉下来，利用了流体内部，流速大的地方压强小的原理，和飞机获得升力的原理相同，故D错误。7. 【答案】C8. 【答案】(1) 相互的(2) 运动状态

20、；(3) 施力【解析】(1) 坐在船中的人用手推另一只船时，同时自己坐的船受到了另一只船对它施加的力的作用，所以自己坐的船会向后退，说明物体间力的作用是相互的。(2) 题中说当推另一条船的时候，自己的船发生后退，说明此时力改变了物体的运动状态。(3) 力不能脱离物体而存在，一个物体受到力的作用，它既是受力物体，同时也是施力物体。9. 【答案】等于；两；在同一条直线上【解析】如图 a，小男孩推箱子推不动，此时箱子处于平衡状态，在水平方向上，推力和摩擦力的一对平衡力，推力等于箱子受到的摩擦力；如图 b，顾客随商场扶梯一起匀速向上运动的过程中，受重力和扶梯的支持力作用，故受到两个力作用；如图 c，保

21、持 F1 与 F2 相等，用手将卡片扭转一定的角度，松手后，卡片将无法在此位置平衡。这说明了二力平衡的其中一个条件是：两个力必须满足在同一条直线上。10. 【答案】大气压；摩擦；不变【解析】擦窗机器人的真空泵将吸盘内的空气向外抽出时，吸盘内几乎没有气压，所以吸盘在大气压的作用下，牢牢吸在竖直玻璃上静止，此时擦窗机器人受到的重力和摩擦力是一对平衡力。若真空泵继续向外抽气，由于机器人的重力不变，所以擦窗机器人受到的摩擦力将不变。11. 【答案】海绵的形变程度；不能；乙、丙【解析】如图所示，某同学利用小桌、砝码、海绵做“探究影响压力的作用效果的因素”的实验。该实验是通过比较海绵的形变程度来显示压力的

22、作用效果的。由甲图和丙图可知，在实验中即没有控制压力相同，也没有控制受力面积相同，有多个变量，故不能得出结论。“在铁轨下面铺枕木”是通过增大受力面积减小压强，所蕴含的物理知识可通过比较乙、丙两图反映。12. 【答案】低；低；13. 【答案】自身重力；不变；上浮【解析】当物体的重力大于浮力时，物体下沉；当物体的重力等于浮力时，物体漂浮；当物体的重力小于浮力时物体上浮；故潜水艇是靠改变自身重力的大小来实现上浮和下沉的。轮船从河里驶向海里，由于轮船都漂浮，浮力等于其重力，即排开水的质量都等于轮船自身的质量，故排开液体的质量将不变，由于海水的密度大于河水的密度，由 F浮=gV排 可知，排开水的体积将减

23、小，船身将上浮。14. 【答案】6；0.6103；水h1h215. 【答案】【解析】重力的作用点在重心处，方向始终竖直向下，大小为 1N。16. 【答案】【解析】物体的重心在物体的几何中心，重力的方向总是竖直向下的。过木块的重心画一条带箭头的线段，方向竖直向下，符号为 G；摩擦力的方向与物体运动方向或运动趋势的方向相反。木块静止斜面上有沿斜面下滑的趋势，因此摩擦力的方向沿斜面向上，过木块的重心画带箭头的线段，方向沿斜面向上，符号 f；压力的作用点在物体与接触面的中点，压力的方向垂直于受力面。选取木块与斜面的中点为压力的作用点，过压力作用点画垂直于斜面向下、带箭头的线段，符号为 F。17. 【答

24、案】【解析】物体在液体中受到浮力作用，方向竖直向上，作用点在重心处，因为物体在地球上会受到重力的作用，方向竖直向下，作用点在重心处，因为物体处于上浮的状态，所以浮力大于重力。18. 【答案】(1) 1.4 (2) 73 (3) i 转换ii Biii c；探头在液体中的深度不同iv 1.01105 【解析】(1) 由图甲可知，测力计的量程为 04N，分度值为 0.2N，示数为 1.4N。(2) 在托里拆利实验中，玻璃管内外水银面的高度差反映了大气压强的大小，因此，即管内水银面到水银槽内水银面的垂直高度，D 图表示正确，所以当时的大气压值为 73cm。(3) i 实验中通过 U 形管两侧液面高度

25、差比较液体压强大小，这种科学探究方法称为转换法。ii 若在使用压强计前发现 U 形管内液面有高度差，说明被封闭气体压强太大，对实验结果会造成影响，应拆除软管重新安装。iii a 、 c 采用的都是水，液体密度相同，探头在液体中的深度不同，可以探究液体压强与深度的关系；c 、 d 两图，探头在液体中的深度不同，所以无法得出液体密度的大小关系。iv 图乙中 U 形管左右两侧水面的高度差 h=10cm，则橡皮管内气体的压强与大气压之差约为：p1=gh=1103kg/m310N/kg0.1m=1000Pa。则橡皮管内气体的压强约为 p=p1+p0=1105Pa+1000Pa=1.01105Pa。19.

26、 【答案】(1) 匀速直线；二力平衡(2) 1 、 3；接触面的粗糙程度相同，压力越大，滑动摩擦力越大(3) 1.2 (4) C；大于【解析】(1) 实验中为了测量滑动摩擦力的大小，应用弹簧测力计沿水平方向匀速直线拉动木块，目的是利用二力平衡的知识，使弹簧测力计对木块的拉力等于木块受到的摩擦力。(2) 若要探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系，应控制压力大小和接触面积相等，所以应选 1 和 3 两次数据；比较第 1 、 2 次实验数据，可初步得岀结论：接触面的粗糙程度相同，压力越大，滑动摩擦力越大。(3) 由于压力和接触面的粗糙程度不变，摩擦力不变，仍为 1.2N。(4) 在此实验中，很

27、难控制拉动木块做匀速直线运动，测力计的示数不稳定，读数较困难，而丁图不需要匀速拉动长木板，而木块始终保持静止状态，弹簧测力计的示数就很稳定，实验更容易操作，但是它们的实验原理是相同的，都是二力平衡。故选C。改进后若水平匀速拉动长木板，长木板受木块对长木板水平向左的摩擦力，下接触面对长木板水平向左的摩擦力，水平向右的拉力，此时长木板处于平衡状态，其中木块对长木板的摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数，所以拉力 F 大于弹簧测力计的示数。20. 【答案】(1) 溢水杯中的水没有与溢水杯出水口相平(2) BEACDF（或 EBACDF）；变大(3) G1-F=G2-G3 (4) 成立；大(5) C【解析

28、】(1) 在图 A 中存在的错误是溢水杯中的水没有与溢水杯出水口相平，石块浸没在水中时，将有部分水不能流入小桶中，导致测得排开水的重力减小，影响实验结果。(2) 正确的实验步骤是：用弹簧测力计测出石块的重力 G1（或 E .测出空桶的重量 G3）；测出空桶的重量 G3（或 B .用弹簧测力计测出石块的重力 G1）； A .将水倒入溢水杯中；把挂在弹簧测力计下的石块浸没在水中，让溢出的水全部流入小桶，读出测力计示数 F；测出小桶和被排开水的总重力 G3；记录分析数据，归纳总结实验结论，整理器材；故正确的顺序是 BEACDF（或 EBACDF）。当物体从刚接触水面到刚好全部浸没水的过程中，由 p=

29、gh 可知，石块浸入水中的深度增加，即 h 变大，故水对溢水杯底的压强变大。(3) 阿基米德原理是物体在液体中受到的浮力等于物体排开的液体受到的重力；G1-F 是石块在水中受到的浮力；G2-G3 的石块浸没在水中时排开水受到的重力；若 G1-F=G2-G3，则说明阿基米德原理成立。(4) 在实验C步骤中，如果石块没有浸没在水中，则阿基米徳原理仍然成立；如果石块碰到了容器底，石块将受溢水杯杯底支持力的作用，弹簧测力计的示数会比不接触时减小，由 F浮=G-F 示，可知测出的浮力会偏大。(5) 进一步探究漂浮在水面上的物体所受浮力的大小是否遵循阿基米徳原理，因为物体漂浮在水面上，只有部分浸入水面中，

30、不是全部浸没；故实验过程中的C步骤与上图不同。21. 【答案】(1) 1.5103N (2) 35000Pa 【解析】(1) 鱼缸注满水时，水对鱼缸底部的压力；水对鱼缸底部的压强 p=gh=1.0103kg/m310N/kg0.3m=3.0103Pa。水对鱼缸底部的压力；由 p=FS 得，F=pS=3.0103Pa0.5m2=1.5103N。(2) 鱼缸注满水时，茶几对地面的压强。鱼缸、茶几、水的总重力 G=m总g=(40kg+100kg)10N/kg=1400N；茶几和地面的总接触面积 S=40.01m2=0.04m2；鱼缸、茶几、水对地面的压力 F 等于它们受到的重力；即 F=1400N；

31、p=FS=1400N0.04m2=35000Pa。22. 【答案】(1) 1N (2) 3103kg/m3 (3) 1.4103Pa 【解析】(1) 由图乙可知，圆柱体的刚和水面接触时，弹簧测力计的示数为 3N，此时弹簧测力计只受长方体对它的拉力作用，圆柱体对弹簧测力计的拉力和弹簧测力计对圆柱体的拉力是一对平衡力，故物体受到的重力 G=3N，当物体完全浸没在水中时，弹簧测力计的示数为 2N；物体受到的浮力 F浮=G-F示=3N-2N=1N。(2) 圆柱体的质量 m=Gg=3N10N/kg=0.3kg；根据 F浮=gV排；物体排开水的体积 V排=F浮水g=1N1.0103kg/m310N/kg=

32、10-4m3； V物=V排=10-4m3；圆柱体的密度： =mV排=0.3kg10-4m3=3103kg/m3。(3) 圆柱体沉入水底时，水升高的高度： h=V排S=10-4m35010-4m3=0.02m=2cm，容器内水的总高度： h=12cm+2cm=14cm=0.14m，水对容器底部的压强： p=水gh=1.0103kg/m310N/kg0.14m=1.4103Pa。23. 【答案】(1) 同一高度(2) 小车具有惯性(3) 慢；木板；(4) 不能【解析】(1) 甲乙两图反映了小车两次到达水平面时的速度都相等（均为 v0），这是通过让小车从斜面的同一高度由静止开始下滑来实现的。(2) 小车到达水平面后能继续向前运动是由于小车具有惯性。(3) 比较图甲和图乙，图乙中小车运动的时间更长，说明小车速度减小的更慢；说明小车受到的摩擦力较小，与小车的接触的接触面比较光滑，可判断出小车是在木板表面运动；若小车到达水平面后不受阻力，根据牛顿第一运动定律，小车将做匀速直线运动