2.1空气练习-2022-2023学年九年级化学人教版上册（word版无答案）

1、2.1 空气同步练习一、单选题1下列物质属于空气污染物的是A氧气B二氧化硫C二氧化碳D氮气2一定量的过氧化氢溶液与m克二氧化锰混合制氧气，下列图示中不能表示相关量与时间关系的是：ABCD3空气成分中，体积分数最大的是A氧气B二氧化碳C稀有气体D氮气4下列有关实验现象的描述中正确的是A硫磺在空气中燃烧，有蓝紫色火焰，产生无色、有刺激性气味的气体B磷在空气中燃烧，发出白光，生成大量的白色烟雾C蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水D铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成黑色固体5下列物质不是空气成分的是()A用于食品防腐的氮气B用于医疗急救的氧气C用于生产氮肥的氨气D参与光合作用的二氧化碳6下列有关物质的性质及相

2、关用途的叙述，正确的是( )氧气能支持燃烧，所以可用作火箭的高能燃料氮气的化学性质不活泼，可用作粮食和食品仓库的保护气稀有气体有惰性，不与任何物质发生反应氦气可以填充“探空气球”A B C D7利用如图装置验证了空气中氧气的含量。下列叙述不正确的是( )A实验前需检查装置气密性B白磷的作用是消耗试管中的氧气C白磷熄灭、试管冷却后再打开止水夹D最终量筒中液面约降至40 mL刻度线处8我们生活在物质的世界里物质的种类繁多。下列物质是纯净物的是A矿泉水B蒸馏水C西瓜汁D奶茶9下列物质中属于纯净物的是A矿泉水B新鲜的空气C二氧化碳D石灰水10用下图装置可验证空气中O2的含量。将粗铁丝加热，迅速伸入试管

3、点燃红磷，同时塞紧胶塞，反应停止待冷却至室温后打开弹簧夹。下列说法不正确的是A试管中产生大量白烟B红磷足量是实验成功的关键之一C活塞最后移动至10mL处D红磷燃烧后试管中剩余的气体只有氮气二、课内填空11空气质量指数计入评价的主要污染物为：_、_、_、可吸入颗粒物和_等。12在瓶内燃烧的物质与O2反应后，生成物中不能有气体，因为消耗了O2又产生了别的气体，使瓶内_变化不大，实验现象不明显，如用蜡烛代替红磷则不行。13空气是人类赖以生存的宝贵资源。多角度认识物质可帮助我们更全面地认识世界。（1）从微观角度认识空气，用“ ”表示氧原子，用“ ”表示氮原子。请根据图示回答：已知同温同压下气体体积比等

4、于分子个数比，通常情况下，上图中的_（填序号）最能体现空气组成。（2）空气的污染：下表是重庆部分地区空气质量周报，阅读并回答下列问题： 地区黄花园大桥沙坪坝区小龙坎长寿化工 工业园渝北区中央公园首要污染物可吸入颗粒物可吸入颗粒物 二氧化硫 /空气质量级别 下列选项中属于空气污染物的是_（填序号，下同）。A一氧化碳 B二氧化碳 C稀有气体 DPM2.5空气质量最好的地区为_，最容易产生酸雨的地区为_。黄花园大桥可吸入颗粒物的主要来源是汽车尾气，减少汽车尾气对空气造成污染的方法有_。a.积极植树造林 b.多坐公交车 c.汽车加装尾气处理装置 d.禁止汽车上路14工业上采用分离液态空气法制取氧气。下

5、表是液态空气中常见气体成分的沸点。物质二氧化碳氮气氧气沸点/-78.5-195.8-183.0（1）分离液态空气制氧气是依据液氮和液氧的_不同。分析上表数据，控制温度在-195.8_时，可以将氮气从液态空气中分离出来。（2）空气中氧气的体积分数约为_。在焊接金属时常用氮气作保护气，是因为氮气的_。15老师利用图甲装置测定空气中氧气的含量并结合现代传感器技术，测得过程中容器内气体压强、温度、氧气浓度的变化趋势如图乙所示。（1）燃烧匙内所装红磷时，红磷燃烧的现象_，反应的文字表达式为_；（2）该实验可以说明反应后集气瓶内剩余的气体具有的化学性质_；（3）结合曲线，解释 AB 段气体压强变化的原因是

6、_。三、实验题16某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究。（1）如图1所示装置和药品进行实验，可观察到的现象是：生成大量白烟，打开止水夹后看到 _。（2）小兰同学用图1所示的装置测定空气中氧气的含量。实验前止水夹应 _(填“关闭”或“打开”)，实验后发现测得的氧气体积分数小于1/5，请你帮她分析造成这种结果的可能原因(填两点)_；_。小明同学做此实验时，发现流向广口瓶的水多于1/5，则可能的原因是 _(选填序号)。红磷燃烧时，弹簧夹未夹紧装置漏气红磷的量太多点燃红磷没有迅速伸入集气瓶小组内同学认为该实验装置还是有一定的缺陷。请谈谈该实验发置存在的问题是 _(答一点)。（3）随后

7、小组内同学将该实验进行改进为图2(已知试管容积为45mL)。实验的操作步骤如下：点燃酒精灯。撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹。将少量红磷平装入试管中。将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图2中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管。读取注射器活塞的数据。你认为正确的实验操作顺序是 _(填序号)。注射器活塞将从10mL刻度处馒慢前移到约为 _mL刻度处才停止。（4）写出该反应的文字(或符号)表达式是 _。17根据如图实验回答有关问题：（1）实验一：A是探究蜡烛火焰的温度，根据图示现象可得出的结论是_，B是探究蜡烛的燃烧产物，可观察到的现象为_，若要进一步证明蜡烛燃烧有二氧化碳生成，可采取的方法是_。（2）实验二：红磷燃烧的文字表达式为_，红磷燃烧结束后，待集气瓶冷却至室温，打开弹