【志鸿全优设计】2013-2014学年高中数学 1.6.2 垂直关系的性质课后训练 北师大版必修2_第1页
【志鸿全优设计】2013-2014学年高中数学 1.6.2 垂直关系的性质课后训练 北师大版必修2_第2页
【志鸿全优设计】2013-2014学年高中数学 1.6.2 垂直关系的性质课后训练 北师大版必修2_第3页
【志鸿全优设计】2013-2014学年高中数学 1.6.2 垂直关系的性质课后训练 北师大版必修2_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、 【志鸿全优设计】2013-2014 学年高中数学 垂直关系的性质课后训练 北师大版必修 2)若一个平面内的两条直线与另一个平面都平行,那么这两个平面相互平行;若一个平面经过另一个平面的垂线,那么这两个平面相互垂直;垂直于同一直线的两条直线相互平行;)A若 lm,m ,则 lB若 l,lm,则 m4已知平面 平面 ,l,则下列说法中错误的是()A30C906若 ,l,a,al,则 a 与 的关系为_7如图,PA平面 ABC,ACB90,EFPA,则图中直角三角形的个数是_1 / 4 (1)求证:EF平面 PAB.行或异面,故 C 不正确对于 D,由 l,m 知,l 与 m 的位置关系为平行、异

2、面或相交,故 D 不正确5 答案:B 解析:如图,令 CDADBD1,则 ACBC 2 ,又ADBD,AB 2 ,ACB60.又BCAC,ACPAA,2 / 4 22CA,CAAD,CAD 为直角三角形 AD 3 4 10 169=13(cm)22229 答案:证明:(1)E,F 分别为 AC,BC 的中点,EFAB.又 EF 平面 PAB,AB 平面 PAB,EF平面 PAB.又平面 PAC平面 ABC,交线为 AC,PE 平面 PAC,PE平面 ABC,BCPE.平面 PEF平面 PBC.作 BKEC,K 为垂足,故 BK平面 EDC,BKDE.2AD3 / 4 wordSD DB 2 36 DB 6SB SD22,DE,EB D

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论