小学语文五年级下册期末试题

1、小学语文五年级下册期末试题一（苏）、我能拼，我能写。（共8分）wng shng mio mng xun yo po ki（ ） （ ） （ ） （ ）png pi chn din yu jng shu jio（ ） （ ） （ ） （ ）二、用“”选择正确的字、音。（4分）洗（澡 燥） 花（娇 轿） 莲花落 （lu lo ）混（hn hn）沌蚊（账 帐） 讨人（嫌 赚） 千乘（shng chng） 倔强（jing qing）三、学会查字典（5分） “疾”字用音序查字法应查大写字母（ ），如用部首检字法，应查（）部，除去部首余（）画，字典中用如下解释：痛苦；病；痛恨；急速，猛烈。 其中“眼疾手快

2、”中“疾”的解释应选（），“疾恶如仇”中“疾”应选（）。四、将下列成语补充完整，并按要求完成作业（6分）神采（ ） （ ）而谈 气宇轩（ ）海（ ）天空 万里无（ ） 大雨（ ）盆 风（ ）交加 秋高气（ ） 满（ ）红光 “下海”“ 大款”是现代生活新词语，请你再写出个 。五、按一定顺序排列下面词语。（2分）1食品、面包、蛋黄面包、面食2收获、耕地、田间管理、播种六、照样子，各写三个词语。（3分） 动静：_ _ 葡萄灰：_ _ 五光十色：_ _ 七、将词语与它们的正确解释用线连起来。（3分） （1）形容声音响亮或事业伟大。 惊涛骇浪 （2）凶猛而使人害怕的波涛。 脱口而出 （3）不假思索，随

3、口说出。 惊天动地 八、神奇魔术师（按要求写句子）。（4分） 1翠绿的柳枝在春风的吹拂下轻轻摆动。（缩句） _ 2柿子树上挂满了红彤彤的果子。（改成比喻句） _ 3星星布满了天空。（改成拟人句） _ 4农民辛辛苦苦种出来的粮食，我们怎能浪费?（改成陈述句） _ 九、在横线上填上合适的成语、诗句、名言体操。（14分）1大江保卫战一文中讲到了1998年夏天，洪水肆虐，决堤的大江像“一条暴怒的巨龙”这一情景，这情景可让我们联想到_、_等成语。解放军官兵和人民群众共同打击洪水的情景，可用这些成语来描述（至少写2个）：_ 、_。2七律长征中“_，_”体现了红军战士的大无畏精神。3春天真美，我的脑海中想到

4、了许多描写春景的古诗句，特别是“_，_”这句我印象最深。、本学期我们学习的课文中，有宇航员：，航海家 ，史学家 ，将军： ，音乐家： ，其中 给你的印象最深。因为： 。（4分）、本学期我们还学习了许多文字优美、内容感人的课文，如：二泉映月望月月光启蒙爱如茉莉等，请写几句你觉得最美、感受最深的句子。（至少两句）（2分）十、口语交际：（2分）某小学为帮助贫困学生读书，在全校组织一次献爱心捐款活动。请你为这次活动拟一条校园公益广告。十一、阅读积累与运用（19分）（一）、课文阅读，完成后面的问题。（8分） 一个清新的早晨，我按照爸爸特别的叮嘱，剪了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房的门，不禁被跳入眼

5、帘的情景怔住了：妈妈睡在床上，嘴角挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头（放 伏 枕）在床沿边睡着了，初升的阳光从窗外悄悄地（照 探 伸）了进来。轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好、一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。1、用“”选出括号中最恰当的词语。（1分） 2、写出下列词语的近义词。（2分）叮嘱-（ ） 怔住-（ ）3、我为什么怔住了？（1分）4、用“ ” 画出我看到的情景。用“ ” 画出我联想到的情景。（2分）5、文中作者用-渲染环境，抒发感想，用-和-等词把阳光写得像人一样有感情了。（2分） （二）课外阅读大地回春了，河流揉揉它那沉睡的眼睛，叮叮咚咚欢乐地流

6、着，树木、野草又获得了新的生命，开始吐出它那嫩绿的幼芽，散发出芬芳扑鼻的清香。燕子怀着愉快的心情从南方回来了，自由自在地在碧蓝的天空中飞翔。这时，春雨也伴随着春风来到了人间。这是第一场春雨。我打开窗子，向远处望，。雨丝细细的，像花针一样，又好像无数断了线的珍珠从天而降，断断续续地直插到地里，将祖国的山河绣得更加美丽。远处的房屋、树木在茫茫的雨帘中，似轻烟笼罩；近处的青枝、绿叶，青翠欲滴；小草贪婪地吮吸着 “贵如油”的春雨。你看吧，杏花开得一片片白，桃花开得像一片片绯红的云；小树苗的枝头上吐出一串串绿珠子般的小芽，小芽上顶着一颗颗透明的雨珠，亮晶晶的这是一幅多么美丽的春雨图啊！ 1、照样子，写词语。（2分） 亮晶晶: _ 断断续续: _ 2、找出文中描写颜色的词语，写在下面，你还能再写2个这样的词吗？（4分） （文中的词) _ （你的词）_ 3、用波浪线画出一句打比方的句子，它是把（ ）比作了（ ）。（1分） 4、用“”画出文把河流当作人来写的句子。 你也能写一个拟人句吗？（2分）5、用双横线画出文章的中心