初中物理 分子动理论的初步知识 教案--1

1、Word文档 初中物理 分子动理论的初步知识 教案 试验：用电压表测电压教案示例之一 (北京第八中学 章浩武) (一)教材 人教社九年义务训练学校物理其次册 (二)教学目的 1会根据电压表使用规章正确使用电压表，会选择电压表的量程和试触，会正确读出电压表的示数。 2会用电压表测量电池的电压。通过试验讨论串联电池组和并联电池组的电压跟每节电压的关系。 3通过试验讨论串联电路、并联电路中的电压关系。 (三)试验器材 同学试验：每组一个同学电源(或三节干电池)，一只同学电压表，两个阻值不同的小灯泡，一个开关，导线若干。 演示试验：教学电压表一只，电源一个，开关一个。 (四)教学过程 1复习 提问：

2、(1)怎样区分电压表和电流表？ (2)电压表和电流表在使用规章上，有哪些不同之处？有哪些相同之处？ 2引入新课 演示试验：将教学电压表通过开关与电源的正、负极相连，见图。 提问： (1)这种接法行不行？测出的是哪个元件两端的电压？ (2)在接线过程中要留意哪些问题？(留意：开关断开；并联在被测电路两端，电流从电压表“+”接线柱流进，从“-”接线柱流出；量程的选择和试触。) (3)读出电压表的示数。 这个示数就是电源的电压。 3进行新课 介绍这堂课的试验目的和所讨论的内容。 试验的目的是： (1)练习用电压表测干电池电压和一段电路两端的电压。 (2)讨论干电池串联和并联时的电压关系；串联电路、并

3、联电路中的电压关系。 这次试验分两个部分进行。 第一部分：测干电池电压，讨论干电池串联、并联时的电压关系。 一、先取三节干电池，分别测出每节电池的电压。再将这三节干电池按图串联成电池组，测出串联电池组的电压，将测得的数据记到表1内。分析串联电池组的电压跟各节干电池电压之间的关系，写出结论。 二、将两节相同的干电池按图并联组成电池组，用电压表测这个并联电池组的电压，将测量数据填入表2内。分析并联电池组的电压跟每节电池的电压之间的关系，写出结论。 表1：串联电池组的电压 结论：_。 表2：并联电池组的电压 结论：_。 其次部分：讨论串联电路和并联电路的电压关系 一、按图将L1、L2组成串联电路，用

4、电压表分别测出：灯泡L1两端的电压U1，灯泡L2两端的电压U2，灯泡L1与L2串联的总电压U。要求： 先在作业本上画出将电压表接入电路的三幅电路图，并标出电压表的“+”、“-”接线柱。同学自己设计记录表格，做好记录后，分析试验结果，写出结论。 二、按图，将L1、L2组成并联电路，用电压表分别测出灯泡L1两端的电压U1，灯泡L2两端的电压U2，A、B两点之间的总电压U。要求： 先在作业本上画出将电压表接入电路的三幅电路图，并标出电压表的“+”、“-”接线柱。同学自己设计记录表格；做好记录后，分析试验结果，写出结论。 试验完毕，断开电源，整理仪器，进行讲评。 4小结 由同学汇报试验数据和所得到的结论。 (1)串联电池组的电压等于各节电池的电压之和。并联电池组的电压等于每节电池的电压。 (2)串联电路的总电压等于各部分电路两端电压之和。在并联电路里，各支路两端的电压相等，并且总电压等于各支路两端的电压。 练习题：(1)一个小电动机工作时，要求电源电压是6伏，要用几节干电池，怎样连接？ (2)在图甲中，VA=6伏，VB=_，VC=_，在乙图中，V1=2伏，V=6伏，V2=_。 (四)说明 用电压表测电压的试验，对于大多数同学来说，并不困难。老师在教学中应留意： 1严格