台风安全教案

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 台风安全教案 台风是我国东南沿海常见的一种气候苦难，以下是工作在这和大家共享台风安好教案相关参考资料，供给参考，接待你的参阅。 台风安好教案1 活动目标：1、关注台风事情，进一步了解台风及其危害性。2、初步掌管一些防台的方法，正确应对台风侵袭。3、在情境模拟嬉戏中体验扶助他人的喜悦。活动重难点：重点：了解什么是台风以及台风给人们生活造成的影响。难点：初步掌管一些防台方法。活动打定：1、学识阅历打定：回想十月初的台风菲特，初步了解台风的危害性。2、物质材料打定：余姚受灾视频剪辑；图片若干（反映人们应对台风采取的措施）； 自制话筒一只；自制皮划艇四艘；玩具娃娃

2、若干活动过程：一、记者播报1、教师扮演记者，一边播放余姚受灾视频，一边播报新闻。大家好，我是庄幼早报的记者小陈。现在大家看到的是本次受台风菲特影响，受灾最为严重的余姚市。这里雨情大、水情险、灾情重。城区大面积受淹，多数房子、车子被困在水里，大量汽车连车顶都看不见了。数万市民被洪水围困，出行分外困难。家里又断水断电，连手机也打不通了，又饿又渴，急需各方紧急抢险救援。2、提问：你看到了什么？发生了什么事？激励幼儿围绕视频内容大胆说说自己的所见所闻。二、记者采访1、问题一：什么是台风？（1）随机采访几位幼儿，自由回复。（2）小结：台风是一种自然现象，是产生热带洋面上的一种猛烈热带气旋。2、问题二：台

3、风有哪些危害？（1）激励幼儿积极斟酌，并能用肢体动作表演台风吹来各种事物的状态。（2）小结：台风对我们人类存在很大的危害。它的风力很强大，会把树吹倒，会刮断电线，会摧毁房屋，甚至引发洪灾。3、问题三：台风来的时候，我们可以做些什么？（1）请幼儿同伴间自由交流，议论。幼儿园小班台风教案2（2）随机采访几位幼儿，激励大胆发言。（3）出示图片，反映人们应对台风采取的各种措施手段。引导幼儿看图说说。如：飞机航班时刻表举行了变更；候船厅的大门紧紧地关上了；停车场由于进水无法正常运行，导致门口的车子排起了长队；人们出行时选择了更安好、受台风影响较小的交通工具；为了防止植物被台风刮倒，园林部门对路边树木也作

4、了相应的加固等。（4）小结：在我们的生活中也有一些防范台风的方法，如阳台摆放的花盘要把它移到室内，要关紧门窗，刮台风时尽量裁减外出，台风到临前要储蓄食物、手电筒、水等。三、追踪报道1、一方有难，八方支援。余姚的水灾还在持续影响着人们的工作生活。小挚友们，你们容许去扶助他们吗？2、幼儿分成四组，分别乘着皮划艇到指定点把受困群众（玩具娃娃）救出来。3、追踪报道：大家好，我是庄幼早报的记者小陈。我现在在庄市街道中心幼儿园为您现场报道。正如您看到的，我们的大X班孩子们已经组建了四支抗台小分队，乘着皮划艇打定奔赴抗台第一线余姚，去补救受困的群众。让我们一起众志成城、守望相助，为余姚加油！台风安好教案2活

5、动目标：1.引导幼儿查看日常生活中不同的风2.对台风的形成及危害有初步的了解3.掌管根本的自保方法4.能够用不同形式大胆的表达自己对台风的看法活动打定：气球、风铃、电风扇等实物、图片活动过程：一、活动导入：教师逐一出示物品：气球、风铃，风筝然后教师请出一位神秘的挚友，看它来了，知道它是谁吗?引出风1.、引导幼儿查看这些物体的变化都是由于风来了2.、引导幼儿斟酌风是怎么样的呢?突出风是看不见，摸不着，抓不住的东西师可是我们可以用眼睛看到风的踪迹，用身体感受到风，(如没风用电扇)二、引出不同种类的风，了解风学识，知道台风是怎样形成的?1.让孩子大胆的说出台风来时的感受用声音表情动作来表现物体在台风中的情景。同时诵读一段文字内容为：台风来了，台风来了，它卷起的飞沙走石像疯狂的野兽四处破坏，四处消逝，房上的瓦片飞了，窗上的玻璃破了，大树被高高卷起又狠狠的摔下。2.让幼儿观看录像，与孩子一起说说说说感受3.实时教授孩子在台风中养护自己的方法三、传授绘