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文档简介

1、课时常规的重要性1把握原则：（一）营造宽松、温馨的家庭式氛围是 搞好班级管理的前提（二）、转换角色观念是班级管理的有 效方法。（三）、充分利用家长资源促进班级管 理。2遵循习惯形成的规律，选择正确科学的方法。 榜样示范法（1）以教师等成人为榜样，模仿其言行 （2）以稍大的幼儿为榜样；（3）同班幼儿互相学习。3文学作品儿童文学作品中的儿歌短小精悍，读起来琅琅上口，易记，在对幼儿进行生活常规教育时，我们经常使用儿歌来引起幼儿的兴趣。 还可以利用故事、图片、木偶等文艺作品对幼儿进行生活常规教育，唤起幼儿良好的情感，帮助幼儿记住常规的要求。4游戏 幼儿喜欢在有趣的活动中接受教育，而游戏则是对幼儿进行常

2、规教育的良好手段。 （1）教学游戏 （2）创造性游戏5音乐我们可以使用让幼儿听音乐的方法，在活动接近尾声的时候，播放一段熟悉的音乐，既减轻了教师的负担，又提高幼儿自我服务的意识。体育活动或者是餐后活动、午睡后，我们都可以使用比较柔和的音乐，幼儿听到后也会很自觉的休息了。6行为练习法自然生活环境中的行为练习叠衣服比赛特意创设环境中的行为练习衣服叠放 行为练习可以渗透到游戏中手工区给幼儿提供布，来训练幼儿扣纽扣的技能。 7及时补强法“当一个人的行为得到满意的结果时，这种行为就会重复出现。 -美国的哲学博士詹姆斯多伯森在令人满意的结果出现后的短暂时间内提供奖励表扬8及时补强法补强的类型：（1）物质例如：小红花姓名常规项目选择图示奖励标志）（2）精神例如：微笑、亲抚等9随机教育（1）集体教育-利用晨间谈话的机会（2）个别教育实效的健康教育在教育活动中，有目的、有计划地引导运用鼓励、帮助等手段，加强常规的监督和评价。10课堂常规悉心呵护 适时表扬多点耐心善用奖惩明确规则用餐常规用

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