部编版七年级下册道德与法治 第二课时 集体生活成就我课件

1、人教九年级（上册）人教七年级（下册）道德与法治第三单元 在集体中成长 第六课 “我”和“我们”第二课时 集体生活成就我学习目标理解集体生活与发展个性的关系。123认识集体生活对个人成长的作用。掌握在集体中涵养品格的表现。在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了。情境一情境引入从村小学来到镇初中，将近一年的寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。情境二情境引入早上，受到同学们琅琅读书声的感染，我也情不自禁地大声朗读起来。情境三情境引入每个人都会受到集体氛围的影响，请同学们交流讨论集体氛围对你的影响。这节课就让我们走进新课,认识集体生活对个人发展的意义。情境引入新课探究（一）在集体中涵养品格在集

2、体生活中，你对哪些方面有比较深刻的体会，与同学进行交流。新课探究集体的作用有哪些？1.集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。2.集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。新课探究（二）在集体中发展个性我是个完美主义者，处处想争第一。如果考试成绩不理想，我就会情绪低落，甚至大病一场。同学甲有的同学说我“小心眼儿”，踢足球不带我，我很伤心。后来我调整了自己，现在我已经是班级足球队的队员了。同学乙我喜欢读书，擅长写作和演讲。班级成立了文学社，我担任社长，与同学共同进步。四位同学的个性特点对他们的成长有什么影响？并结合自己的个性特点在集体生活中找到恰当的位置。新课探究同学丙我是个乐观主义者。每天我的

3、笑声总能感染身边的同学。同学丁为什么集体生活有助于我们个性的发展？1.集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。2.人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。3.实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。新课探究学校要举行运动会，同学们摩拳擦掌、跃跃欲试。我报名参加的是“轮滑接力”项目小组。新课探究为了取得好成绩，我们小组分析了队员的情况和影响比赛的各种因素，共同制订了训练计划:队员每天提前半小时到校进行体能和速度训练

4、，严格按照计划训练，无特殊情况不准请假。功夫不负有心人，在比赛中，我们取得了出人意料的好成绩。老师肯定了我们的努力给予我们很高的评价:有目标，而且所有成员都能为之奋斗的团队是强大的。训练计划对于我们赢得比赛有怎样的影响?你如何理解“有目标，而且所有成员都能为之奋斗的团队是强大的”这句话?这对你有什么启示？新课探究发现自己的个性特点。你属于什么样的个性特点？新课探究集体生活对于你这些个性特点的养成有什么影响？新课探究每个人都有属于自己的个性特点，个性特点受各种因素的影响，除先天性因素外，更多的是受到后天性因素的影响。可以说，集体生活是我们个性完善的重要平台，在集体生活中，我们会认识更多的同学和朋友，每个人都展现自己的个性，了解和认识他人的个性，并在了解和认识他人的过程中更深入地认识自己，不断发展自己的个性，使自己的个性不断丰富，不断完善。随堂练习D随堂练习C随堂练习C课堂小结集体生活成就我在集体中涵养品格在集体中发展个性培