福师15春《小学语文教学论》在线作业试卷

1、15春在线作业试卷15春在线作业试卷15春在线作业试卷福师15春小学语文教学论在线作业试卷福师15春小学语文教学论在线作业一一、单选题：低年级作文训练的形式是（）。（满分：2）造句和写话B.练习写一段话C.模仿写作D.有条理训练小学作文教学可分为三个阶段。高年级着重训练（）：（满分:2）连词成句的能力连句成段的能力连段成篇的能力思想内容统一的能力）年级学生3听别人读程度适合的儿童文学作品和科普作品，能边听边想象，是大纲对（听话训练提出的具体要求。（满分：2）五年级三年级二年级四年级4.小学作文教学可分为三个阶段。高年级着重训练:（满分：2）连词成句的能力连句成段的能力连段成篇的能力（满分：2）

2、思想内容统一的能力对语文教学目的的表述最全面、合理、辩论的大纲是（）。1956年小学语文教学大纲（草案）1963年全日制小学语文教学大纲（草案）1978年全日制十年学校小学语文教学大纲（试行草案）义务教育大纲（）第一次明确提出语文学科的工具性。（满分:2）1956年小学语文教学大纲（草案）1963年全日制小学语文教学大纲（草案）1978年全日制十年学校小学语文教学大纲（试行草案）1987年全日制小学语文教学大纲国语”改为语文”是在：（满分:2）1903192319291949年4-5月间8听别人读程度适合的儿童文学作品和科普作品，能边听边想象，是大纲对（年级学生听话训练提出的具体要求。（满分：

3、2）五年级三年级二年级四年级（满分：2）下面对语言文字训练和思想教育相统一的原则”理解不恰当的是（）。语言文字与思想内容是紧密地联系在一起的。教师在教学中要有意识地、自觉地进行思想教育。寓语言文字训练于思想教育之中重在潜移默化，渗透式的教育。小学作文教学可分为三个阶段。中年级着重训练：（满分：2）连词成句的能力连句成段的能力连段成篇的能力思想内容统一的能力、多选题:在阅读教学中常用的听说训练的方式包括（）：重述训练听辩训练评价训练结合课文教学进行训练教师听课按其目的分为（）。（满分:2）检查性听课辅导性听课交流性听课研究性听课教师的口头语言，必须做到以下几点（）：口齿清楚，准确精炼形象生动，富

4、有感情言之有序，富于启发有观点、有事实在语文基本功的训练中必须注意：（满分:2）要有计划、有步骤地进行（满分：2）（满分：2）要从严要求，严格训练15春在线作业试卷15春在线作业试卷15春在线作业试卷15春在线作业试卷15.识字教学原则是:（满分：2）15春在线作业试卷8.小学语文学习方法的层次包括（）:（满分：2）15春在线作业试卷按教材的特点和要求进行训练，注意课内外结对不同的学生应提出不同的要求，因材施教理解书面语言的能力包括以下几个方面（）：（满分:2）正确理解词句含义的能力理解文章结构的能力正确理解语言构造能力（满分：2）理解文章思想内容的能力下面对小学语文是工具性和人文性的统一”理

5、解正确的是（）语文是最重要的交际工具，具有工具性。语文又是人类文化的重要组成部分，具有人文性。工具性和人文性是统一的。D小学语文不只是静态的学科内容，而且注意到学生动态的经验。7识字能力的要求：（满分:2）汉语拼音能力辨别字形能力查字典能力自觉识字习惯马克思主义方法论普通学习方法分科学习法（满分：2）单项学习法可以从下列（）方面入手，培养和激发学生对语文的兴趣。A使课堂教学具有吸引力使学生享受成功的喜悦依靠教师的个人魅力使学生在挫折中前进朗读指导的方法（）：（满分：2）正确示范体会感情提示难点读后评议小学语文教学评估的重要手段是（）。（满分：2）检查学生作业辅导学生学习评课听课小学语文评估的功

6、能是（）。（满分:2）鉴定的功能反馈的功能激励的功能调节的功能建国以前的小学语文教材有（）：（满分:2）蒙学读本国文教科书国语教科书全日制十二年制学校小学语文课本复习方式也应多种多样。为了有效地安排复习，做好练习以巩固识字，要注意几点：（满分：2）采用螺旋式识字复习法使学生及时地清楚地了解自己练习的结果注意练习的普遍性和综合性注意练习的实效识字教学要充分体现汉字本身的规律识字要和认识事物相结合识字要与听说读写训练相结合（满分：2）识字要与写字相结合16.如何培养小学生的写字能力，养成写字习惯（）:加强写字教学，教给写字方法B.采取强制措施C.激发学生写字的兴趣D.培养良好的写字习惯17听课方法

7、指导包括（）：（满分：2）A.笔记指导B.质疑指导C.听讲指导D.明确识记目标18.小学语文教学必须重视辩证唯物主义的指导思想，()（满分：2）A.生活、实践的观点着重体现的三个观点是B.物质第一性的观点15春在线作业试卷15春在线作业试卷15春在线作业试卷15春在线作业试卷15春在线作业试卷22.识字的三套工具是（）:（满分：2）15春在线作业试卷自觉能动性的观点联系、发展的观点语文学习成绩质量评估的主要方式：（满分:2）记分等级评语观察理解词语主要指理解下列词语（）。（满分:2）对表现中心有重大作用的词语熟词在新课文中有新含义在课文中有特殊表达作用的词语影响对课文理解的词语21作业检查要注

8、意（）：（满分:2）布置作业要有明确的目的和要求分析学生作业中典型的、共同性的错误，找出原因，加以纠正主要用课外的时间来检查作业主要用课内的时间来检查作业汉语拼音汉字的基础知识查词典的知识查字典的知识（满分：2）小学语文教师教学研究的方法主要有（）：观察研究法实验研究法调查研究法教师课堂行动研究理解句子意思的方法有（）：（满分:2）从字词入手来理解句意联系上下文探求言外之意体会思想感情预习方法指导包括：（满分:2）定向指导程序指导设计合理的预习作业，进行预习检查质疑指导三、判断题：小学语文教学的主要特征是进行语文基本功训练。（满分：2）错误正确学法指导，教师要更新观念，把课堂教学以发展学生为本

9、位，转向以传播知识为本位。（）（满分：2）错误正确3课程至少存在两种层次，即预期的教学内容。和学生实际拥有的学习经验。（满分：2）错误正确4.1978年大纲的显著特点是中学提出文学”与汉语”分科，小学要求加强汉语教学”。（）（满分：2）错误正确5.教师掌握构字方法，充分运用汉字的构字方法。汉字的构字方法，就是六书”，即象形、指事、会意、形声、假借和转注。（）（满分：2）错误正确6阅读过程是个复杂的心理过程，既有智力活动，又有非智力活动，两者活动协调发展就会得到好的阅读效果。（）（满分：2）错误正确7在识字教学中多媒体的运用，有利于及时反馈，及时调整教学过程和方法，收到事半功倍效果，所以多多益善

10、。（满分：2）错误正确在语文课程教与学的双边活动中，教师在教学中起主导作用；学生在学习中是学习的主体。（满分：2）错误正确汉语教9.1978年大纲的显著特点是中学提出文学”与汉语”分科，小学要求加强学”。（满分:2）错误正确集中识字要求做到字不离词、词不离句、句不离文，在语言环境中识字。（满分:2）错误正确集中识字是我国传统识字形式。（满分：2）错误正确学习指导的实质是学习方法问题，因为学生在学习过程中都逐渐形成了各自的学习方法和习惯，它们对新的学习可能起积极的促进作用，也可能起消极的抑制作用。（满分：2）错误正确13作文训练是积蓄材料、思维、语言的统一。（）（满分:2）错误正确课程至少存在两

11、种层次，即预期的教学内容。和学生实际拥有的学习经验。（）（满分：2）错误正确小学语文是基础工具学科。（满分:2）错误正确福师小学语文教学论在线作业二一、单选题：教学评估要做到（）。（满分：2）科学、全面客观、详尽全面、细致（满分：2）客观、全面下面对语言文字训练和思想教育相统一的原则”理解不恰当的是（）。语言文字与思想内容是紧密地联系在一起的。|教师在教学中要有意识地、自觉地进行思想教育。寓语言文字训练于思想教育之中重在潜移默化，渗透式的教育。教学评估要做到（）。（满分:2）科学、全面客观、详尽全面、细致客观、全面结合作文，训练听说的方式是（）。看图说话听辨训练口头作文答问训练小学生识字教学的

12、难点是（）。字音教学字义教学字形教学别字教学6阅读教学要以学生（）为基础。认真观察独立思考强迫记忆（满分：2）（满分：2）（满分：2）D.坚强意志（）第一次明确提出语文学科的工具性。（满分:2）1956年小学语文教学大纲（草案）1963年全日制小学语文教学大纲（草案）1978年全日制十年学校小学语文教学大纲（试行草案）1987年全日制小学语文教学大纲（满分：2）在中小学第一次统一使用语文”的名称在何时（）。清末五四时期建国之初1964年国语”改为语文堤在（）：（满分:2）TOC o 1-5 h z1903192319291949年4-5月间10低年级作文训练的形式是（）。（满分:2）造句和写话

13、练习写一段话模仿写作有条理训练二、多选题：（满分：2）（满分：2）可以从下列（）方面入手，培养和激发学生对语文的兴趣。A使课堂教学具有吸引力使学生享受成功的喜悦依靠教师的个人魅力使学生在挫折中前进结合阅读教学进行听说训练，可以有这样几种形式（）:结合听问、答问训练听说结合复述，训练听说结合朗读，训练听说结合背诵，训练听说遣词造句的要求是（）。（满分:2）用词要准确，要合乎规范句子要通顺句子要符合语言习惯篇章组织的有条理15春在线作业试卷15春在线作业试卷：2)15春在线作业试卷：2)15春在线作业试卷（满分：2）4阅读教学强调，要让学生自觉使用（）读书法。初读细读精读评读识字的三套工具是（）：

14、（满分:2）汉语拼音汉字的基础知识查词典的知识查字典的知识语文复习方法的指导包括（）。（满分:2）明确识记目标合理安排复习时间听讲指导教给科学复习方法7解放以来教材改革有哪些肯定的经验？（）（满分确定选材原则，体现时代精神，注意教材的深度和广度设计科学的教材结构15春在线作业试卷15春在线作业试卷15春在线作业试卷15春在线作业试卷18.结合阅读教学进行听说训练，可以有这样几种形式:（满分：2）15春在线作业试卷11.建国以前的小学语文教材有（）:（满分：2）15春在线作业试卷不断吸取第一线教师教改中的新鲜经验，丰富教材内容正确处理传授知识、培养能力、和发展智力的关系小学语文教育应从以下三个方

15、面加强师德修养：（满分:2）热爱祖国，热爱中国共产党热爱人民教育事业，热爱小学语文教育工作热爱学生，诲人不倦（满分：2）严于律己，为人师表下列选项中属于正确的学习方法所具有的特点的是（）：目的性科学性程序性功效性教师听课按其目的分为（）。（满分：2）检查性听课辅导性听课交流性听课研究性听课蒙学读本国文教科书国语教科书（满分：2）全日制十二年制学校小学语文课本下列选项中属于小学语文教学的基本原则的是：学习语文与认识事物相统一的原则语言文字训练与思想教育相统一的原则课内外语文教育相结合的原则语文知识教学与培养能力、发展智力相结合的原则继续教育的途径有：（满分:2）A小学新教师试用期的培训职务培训骨

16、干教师培训高一层次的学历培训说话能力的构成要素包括：（满分:2）|组织语言的能力灵活应用普通话的能力表情达意的能力应变的能力教师要培养学生的自学能力，就要（）：（满分:2）培养学习兴趣教给学习方法指导学生在考试中拿到高分指导学生养成良好的学习习惯般应遵循如编写小学语文教材是一项复杂而艰巨的工作，需要有科学的原则作指导。下原则：（满分：2）教材内容应具有鲜明的思想性和教育性教材内容应具有知识性和味性，贴近学生生活教材要为培养学生的能力、发展学生的智力服务教材的编排应具有科学性，和规范性理解词语主要指理解下列词语（）。（满分:2）对表现中心有重大作用的词语熟词在新课文中有新含义在课文中有特殊表达作

17、用的词语影响对课文理解的词语结合听问、答问训练听说结合复述，训练听说结合朗读，训练听说结合背诵，训练听说说话能力的构成要素包括（）：（满分:2）组织语言的能力灵活应用普通话的能力表情达意的能力（满分：2）（满分：2）应变的能力如何培养小学生的写字能力，养成写字习惯（）:加强写字教学，教给写字方法采取强制措施激发学生写字的兴趣培养良好的写字习惯如何培养小学生的写字能力，养成写字习惯：加强写字教学，教给写字方法采取强制措施激发学生写字的兴趣15春在线作业试卷15春在线作业试卷15春在线作业试卷15春在线作业试卷15春在线作业试卷下原则（）：（满分：2）15春在线作业试卷培养良好的写字习惯语文学习成

18、绩质量评估的主要方式（）：（满分:2）记分等级评语观察语文复习方法的指导是（）。（满分:2）明确识记目标合理安排复习时间听讲指导教给科学复习方法理解书面语言的能力包括以下几个方面：（满分:2）正确理解词句含义的能力理解文章结构的能力正确理解语言构造能力理解文章思想内容的能力般应遵循如编写小学语文教材是一项复杂而艰巨的工作，需要有科学的原则作指导。教材内容应具有鲜明的思想性和教育性教材内容应具有知识性和趣性，贴近学生生活教材要为培养学生的能力、发展学生的智力服务教材的编排应具有科学性，和规范性三、判断题：集中识字”和分散识字”这两种教学方法的指导思想都抓住了小学低年级打好识字的基础，努力提高识字效率。（）（满分：2）错误正确在识字教学中多媒体的运用，有利于及时反馈，及时调