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文档简介
1、PAGE PAGE - 20 -一、填空题:(本大题共14个小题,每小题5分,共70分,将答案填在答题纸上)1设集合,则实数的值为 【命题意图】本题考查集合交集、集合元素互异性等基础知识,意在考查学生的基本运算能力【答案】【解析】试题分析:因为,所以2. 若复数z(1mi)(2i)(i是虚数单位)是纯虚数,则实数m的值为 【命题意图】本题考查复数的运算,复数概念等基础知识,意在考查学生的基本运算能力【答案】【解析】3. 如图所示,一家面包销售店根据以往某种面包的销售记录,绘制了日销售量的频率分布直方图若 一个月以30天计算,估计这家面包店一个月内日销售量不少于150个的天数为 eq o(,sd
2、o1(_)(第3题图)【命题意图】本题考查频率分布直方图基础知识,意在考查基本运算能力【答案】【解析】试题分析:4. 右图是一个算法流程图,则输出的的值是 【命题意图】本题考查循环结构流程图基础知识,意在考查学生的基本运算能力和逻辑推理能力.【答案】【解析】试题分析:第一次循环,第二次循环,第三次循环,结束循环,输出 5. 为强化安全意识,某校拟在周一至周五的五天中随机选择2天进行紧急疏散演练,则选择的2天恰好为连续2天的概率是 【命题意图】本题考查概率基础知识,意在考查基本概念,以及基本运算能力【答案】【解析】6. 在平面直角坐标系xOy中,已知方程=1表示双曲线,则实数m的取值范围为 【命
3、题意图】本小题主要考查双曲线定义等基础知识,意在考查分析问题的能力、基本运算能力【答案】【解析】试题分析:由题意得7. 如图,正三棱柱ABCA1B1C1中,AB4,AA16若E,F分别是棱BB1,CC1上的点,则三棱锥AA1EF的体积是 eq o(,sdo1(_)(第7题图)ABCA1B1FC1E【命题意图】本题考查三棱锥体积等基础知识,意在考查学生的基本运算能力【答案】【解析】8. 在平面直角坐标系xOy中,设M是函数 (x0)的图象上任意一点,过M 点向直线y=x和y轴作垂线,垂足分别是A,B,则 【命题意图】本题考查向量数量积、向量表示等基础知识,意在考查分析能力及基本运算能力【答案】【
4、解析】试题分析:设,则,因此,又,因此9. 若一个钝角三角形的三内角成等差数列,且最大边与最小边之比为m,则实数m的取值范围是 【命题意图】本题考查等差数列性质、正弦定理、三角函数性质等基础知识,意在考查基本运算能力.【答案】【解析】试题分析:设为钝角,为最小角,则,由正弦定理得,而10. 已知是定义在上的偶函数,且对于任意的,满足,若当时,则函数在区间上的零点个数为 【命题意图】本题考查函数图像、偶函数性质、函数周期性等基础知识,意在考查分析问题和解决问题能力以及运算求解能力【答案】【解析】11. 已知圆O:x2y21,圆M:(xa)2(ya4)21若圆M上存在点P,过点P作圆O的两条切线,
5、切点为A,B,使得APB60,则实数a的取值范围为 eq o(,sdo1(_)【命题意图】本题考查直线与圆位置关系基础知识,意在考查学生分析能力及基本运算能力【答案】【解析】试题分析:由题意得:,所以在以为圆心2为半径的圆上,即此圆与圆有公共点,因此有:12. 已知函数若存在x1,x2R,当0 x1y,求证:xeq f(4,x22xyy2)y3.【命题意图】本题考查利用均值不等式证明不等式等基础知识,意在考查综合分析问题解决问题以及运算求解能力,逻辑思维能力【解析】证明:xyeq f(4,x22xyy2)(xy)eq f(4,(xy)2)(3分)eq f(xy,2)eq f(xy,2)eq f
6、(4,(xy)2),(5分)因为xy,xy0,所以eq f(xy,2)eq f(xy,2)eq f(4,(xy)2)3eq r(3,f(xy,2)f(xy,2)f(4,(xy)2)3,当且仅当eq f(xy,2)eq f(xy,2)eq f(4,(xy)2)取等号,此时xy2.(10分)【必做题】(第22题、第23题,每题10分,共20分.解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤)22. 如图,在直角梯形中,直角梯形通过直角梯形以直线为轴旋转得到,且使得平面平面为线段的中点,为线段上的动点()当点是线段中点时,求二面角的余弦值;()是否存在点,使得直线/平面?请说明理由【命题意图】本题考查利用空间向量求二面角、利用空间向量研究线面平行等基础知识,意在考查运算求解能力,逻辑思维能力分别以为轴、轴、轴建立空间直角坐标系如图所示由已知 ,所以,因为为线段的中点,为线段的中点,所以易知平面的一个法向量设平面的一个法向量为, 由 得 取,得由图可知,二面角的大小为锐角,所以所以二面角的余弦值为5分所以在线段上存在点,且时,使得直线/平面10分23. 设(1x)na0a1xa2x2anxn,nN,n2(1)设n11,求|a6|a7|a8|a9
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