青岛版六三制二年级上册数学全册教学课件

1、二年级上册青岛版六三制数学课件（配套新版本）全册精品教学课件1 求相同加数的和1 求相同加数的和回顾复习1+1=2+2=3+3=4+4=5+5=1+2=2+3=3+4=4+5=5+6=1+9=6+6=7+7=8+4=2+8=2468101012141210357911变出了多少朵花？情境引入2223个2222=6（朵）变出了多少朵花？教材例题一共有多少个灯笼？5个333333=15（个）一共有多少个灯笼？一共有多少条鱼？4个44444=16（条）一共有多少条鱼？培优例题3+3+3+3+3=15（人）小飞机里共有多少人？一共有5个3。33333例题21.先用 摆一摆，再填写加法算式。4个23个4

2、5个32+2+2+2=84+4+4=123+3+3+3+3=15随堂小测1 求相同加数的和2 乘法的初步认识6+6+6+6=24（人）小火车里共有多少人？6666（ ）个64回顾复习图中有哪些数学信息？你能提出什么数学问题？情境引入1.变出8串葫芦。每串葫芦有5个，一共有多少个葫芦 ？2.每个笼子里有4只小鸟，有3个笼子，一共有多少只小鸟？3.每个灯箱上有6个灯泡，有4个灯箱，一共有多少个灯泡?先用数一数的方法。教材例题一共有多少个宝葫芦？5、10、15、20、25、30、35、40。再用算一算的方法。太麻烦啦，怎样简便呢？一共有多少个宝葫芦？就是求8个5相加是多少。 5+5+5+5+5+5+

3、5+5=40（个）5+5+5+5+5+5+5+5=405 8 = 40因数乘号积因数相同加数相同加数的个数8个5相加的和求8个5的和，写成乘法算式比较简便。5+5+5+5+5+5+5+5=4058=405840相同加数相同加数的个数8个5相加的和乘法算式与加法算式有什么联系呢？就是求3个4相加是多少。我能列出加法算式：4+4+4=12（只）我能列出乘法算式：43=12（只）或 34=12（只） 一共有多少只 ？培优例题（ ）个（ ）（ ）个（ ）乘法算式：读作：乘法算式：读作：3223乘乘32322323例题21.填一填。（ ）个（ ）加法算式：乘法算式：或：466+6+6+6=24 46=2

4、464=24随堂小测2.连一连。 3.把加法算式 8 + 8 改写成乘法算式。正确解答错误解答8+8=888+8=828+8表示2个8相加，因此改写成乘法算式是82，不是88。1 求相同加数的和3 有关1和0的乘法3 3 3 3 12 3 4 12回顾复习从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息 ，你能提出什么数学问题？情境引入原来三顶帽子里有几只鸽子？现在三顶帽子里有几只鸽子？1+1+1=3（只）13=3（只）或31=3（只）加法算式： 乘法算式： 教材例题原来三顶帽子里一共有几只鸽子？0+0+0=0（只）03=0（只）或30=0（只）加法算式：乘法算式：现在三顶帽子里一共有几只鸽子？小

5、结有关1和0的乘法0和任何数相乘都得0。1和任何数相乘都得任何数。05= 00=016=17=11=6730 0 = 001 （选自教材课后习题P10第3题） 1 + 1 + 1 3 1 3 3例题1培优例题 5 + 5 + 5 15 5 3 152.一共有几个盘子？1+1+1+1=4（个）加法算式： 乘法算式：14=4（个）一共有几个苹果？4+4+4+4=16（个）加法算式： 乘法算式：44=16（个）41=4（个）表内乘法（一）二 看杂技 1 5的乘法口诀回顾复习1. 把加法算式改写成乘法算式。4+4+4 或 6+6+6+65+52+2+2+2+215+15+15 或 或 或 或 3434

6、464625255252315315回顾复习2.你能用加法算出下面乘法算式的得数吗?（1）45= （2）26= （3）23=5+5+5+5=（1）20或4+4+4+4+4=20206+6=（2）12或2+2+2+2+2+2=12122+2+2=（3）66或3+3=6从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么数学问题？情境引入1辆小车1个轮，上面共有5个人；两辆小车2个轮，上面共有10个人。有4串黄灯笼，每串5个。台上一共有多少个黄灯笼？有5辆车，每辆车上5个人。一共有多少个人？555教材例题3辆小车（ ）个人。153个5相加是155+5+5小车（ ）个人

7、。204个5相加是205+5+5+5=204520 5辆小车（ ）个人。255个5相加是255+5+5+5+5=25555555525一 五 得 五二 五 一 十三 五 十 五四 五 二 十五 五 二 十 五 一二三四五51015 2025台上一共有多少个黄灯笼？乘法算式： 口诀： 四五二十4520（个）或 5420（个）算式1口诀 15=5 51=5算式2一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五 25=10 52=10 35=15 53=15 45=20 54=20 55=25小 结5的乘法口诀5一共有多少个福娃？55+5+5+5+555510152025用乘法：5525五五二十五培优例题

8、例题11.照样子填一填。（选自教材习题P14第2题） 3个54个55个5351545205525三五十五四五二十五五二十五随堂小测10一十3. 五星红旗真美丽。（1）一面五星红旗上有5颗星，3面五星红旗上有（ ）颗星。=（颗）（2）一颗星上5个角，5颗星有（ ）个角。=（颗）351555251525 4.每只小兔拔5个 。3只小兔拔（ ）个。4只小兔拔（ ）个。5只小兔拔（ ）个。152025表内乘法（一）二 看杂技 2 2的乘法口诀回顾复习找朋友。（连一连）51一五得五 三五十五 四五二十 二五一十5325523545从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么数学问题？一人头顶

9、1根竿，竿上2人转圈圈；两人头顶2根竿，竿上4人转圈圈。情境引入有4串红灯笼，每串2个。台上一共有多少个红灯笼？有5根竿，每根竿上2个人。一共有多少个人？一人头顶一根竿，竿上2人转圈圈。二人头顶二根竿，竿上4人转圈圈。三人头顶三根竿，竿上（ ）人转圈圈。四人头顶四根竿，竿上（ ）人转圈圈。8五人头顶五根竿，竿上（ ）人转圈圈。106教材例题3根竿上有几个人？4根、5根呢？ 3根竿上（ ）个人63个2相加是62+2+2=632=6 或 23=62223根竿上有几个人？4根、5根呢？ 4根竿上（ ）个人84个2相加是82+2+2+2=842=8 或 24=822223根竿上有几个人？4根、5根呢？

10、五根竿上（ ）个人105个2相加是102+2+2+2+2=1052=10 或 25=10222223根竿上有几个人？4根、5根呢？1根竿上2个人 1个2 12=2 一二得二2根竿上4个人 2个2相加 22=4 二二得四3根竿上6个人 3个2相加 32=6 _ 二三得六4根竿上8个人 4个2相加 _ _ _ 42=8二四得八5根竿上10个人 5个2相加 _ _ 52=8二五一十2的乘法口诀加法算式：2+2+2+2=8（个）乘法算式：24=8（个）或 42=8（个）台上一共有多少个红灯笼？口诀：二四得八2+2+2+2468用乘法：122一二得二 一副乒乓球拍有几只？两副乒乓球拍有几只？3副呢？4副

11、呢？224二二得四236二三得六248二四得八培优例题例题1 想哪两个相同的数乘积等于4？例题222=425 =10想5的乘法口诀中积是10的那一句口诀。=22+=7=5101.画一画。随堂小测3.1086表内乘法（一）二 看杂技 3 3、4的乘法口诀回顾复习一五得五 二五一十三五十五 四五二十 五五二十五一二得二二二得四二三得六二四得八二五一十5的乘法口诀2的乘法口诀从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么数学问题？一人头顶1根竿，竿上2人转圈圈；两人头顶2根竿，竿上4人转圈圈。情境引入每3个小丑一组表演晃板，表演晃板的一共有多少人？1个小丑耍3个球，3个小丑耍几个球？每个小

12、丑顶4个碗，3个小丑顶了几个碗？教材例题3个小丑耍几个球？4个、5个呢？3个小丑耍9个球4个小丑耍12个球5个小丑耍15个球3+3+3=93个3相加33=93+3+3+3=124个3相加43=123+3+3+3+3=155个3相加53=153个小丑耍几个球？4个、5个呢？9121533=943=1253=15三三得九三四十二三五十五3的乘法口诀表演晃板的有多少人？加法算式：3+3+3+3=12（人）乘法算式：34=12（人）或 43=12（人）口诀：三四十二3个小丑顶了几个碗？4个、5个呢？3个小丑顶12个碗4个小丑顶16个碗5个小丑顶20个碗4+4+4=123个4相加34=124+4+4+4

13、=164个4相加44=164+4+4+4+4=205个4相加54=204的乘法口诀 一四得四二四得八四四十六四五二十144三四十二1个42个4相加1216203个4相加4个4相加5个4相加2483412441654203个小丑顶了几个碗？4个、5个呢？加法算式：4+4+4+4=16（个）乘法算式：44=16（个）有多少个 ？口诀：四四十六44444一共有多少个汤圆？+4+4+481216例题1培优例题44=16点子图：4+4+4+4=16四四十六1.夺红旗。 13= 22= 35= 32= 12= 23= 25= 33= 45=341562610920随堂小测2.431245203.小动物过河

14、。表内乘法（一）二 看杂技 相关链接 乘加、乘减看图列式计算。（ ）个（ ）加法算式：乘法算式：355+5+5=1553=15或35=15回顾复习列乘加算式。分步计算：35=15 15+2=17一共有多少个 ？3个5多2个方法一：教材例题综合算式：35+2=17 或 53+2=17 方法二：一共有多少个 ？4个5差3个列乘减算式。分步计算：45=20 20-3=17综合算式：45-3=17 或 54-3=17 352 =17乘加算式：既有乘法又有加法的算式。15计算时，先算乘法再算加法。一共有多少个 ？45-3=17乘减算式：既有乘法又有减法的算式。一共有多少个 ？20计算时，先算乘法再算减法

15、。45-2=1844+2=18有多少个 ？3332一共坐了多少人？例题1培优例题列乘加算式。分步计算：33=9 9+2=11方法一：综合算式：33+2=11一共坐了多少人？例题1培优例题列乘减算式。分步计算：43=12 12-1=11方法二：综合算式：43-1=11例题224+8=1645+3=23左下角的数中间的数+右下角的数=上面的数 53+4=1915-6=9 33=9 1931.随堂小测43155316+1-4315+164544-1 2.看谁算得都对。43+4 23-3 53242+25 33-7 431244-4 53-2 45-21631733224121318 3.45+4=

16、2455-1= 24（人）（人）44+1= 1745-3= 17（人）（人）4.他们各需付多少元？3515（元）52+3=13（元）角的初步认识三 小制作 1 认识角和直角情境引入你能从图中找到角吗？这些角有什么相同的地方？ 什么是角呢？教材例题顶点边边顶点边边边顶点边角有一个顶点、两条边。什么是角呢？你还能在哪些物体上找到角？ 仔细观察这些角，你有什么发现？你认识下面这些物体上的角吗？这些角都是直角，用“ ”表示。每个三角板中最大的角都是直角，我们可以利用三角板来画直角和判断是不是直角。1.下面图形中是角的画“”，不是角的画“”。随堂小测2.你能找到下面图中的角？ 3.下面的图形包含几个角？

17、填在（ ）里。（ ）（ ）（ ）（ ）43 144.找出下图中的直角，并用“ ”表示出来。 5.角的初步认识三 小制作 2 认识锐角和钝角回顾复习角是怎样变化的？回顾复习（1）将三角尺上的直角顶点与角的顶点对应，直角边与一条边对应。（2）观察另一条直角边与角的另一条边是否重合，如果重合，这个角就是直角。如何判断一个角是否为直角？剪一剪折一折摆一摆做一做情境引入直角锐（ri）角钝（dn）角比直角大的角比直角小的角你想做一个什么角？教材例题5个角例题1一张长方形纸剪去一个角，还剩几个角？ （选自教材课后习题第33页第7题）培优例题3个角例题1一张长方形纸剪去一个角，还剩几个角？ （选自教材课后习题

18、第33页第7题）4个角例题1一张长方形纸剪去一个角，还剩几个角？ （选自教材课后习题第33页第7题）1. 送角宝宝回家。（把序号填在相应的小房子里）随堂小测 2.找出下面三角形中的直角、锐角和钝角。你有什么发现？直角锐角锐角锐角锐角锐角钝角锐角锐角发现：每个三角形中最多有（ ）个直角或钝角，至少有（ ）个锐角，也可能有（ ）个锐角。213 4.41010智慧广场角的初步认识三 小制作 情境引入窗户的形状是长方形的。你能数出窗户上有多少个长方形吗？321+ + = 6（个）你能数出窗户上有多少个长方形吗?教材例题你能数出窗户上有多少个长方形吗?怎样数才能做到既不重复也不遗漏？3个2个1个3+2+

19、1=6（个）你能数出窗户上有多少个长方形吗?方法一：画出图形，按图形数。 一个图形组成的长方形有：、共3个 二个图形组成的长方形有：、 共2个三个图形组成的长方形有： 共1个 一共有：3+2+1=6（个）你能数出窗户上有多少个长方形吗?方法二：可以给每个图形编上号码。你能数出窗户上有多少个长方形吗?这样有顺序地数，能做到不重复、不遗漏。小 结数图形数图形的个数时，要按顺序分类数，先数基本图形，再数由基本图形组成的组合图形，最后把个数相加，求出图形的总个数。怎样有顺序地数图形？ 1个、 2个、 3个 、 4个 3个1个一共：3+2+1=6（个）一共：4+3+1=8（个）例题1数一数，图中各有多少

20、个长方形？（选自教材课后习题第36页第1题）培优例题数一数，图中各有多少条线段？（选自教材课后习题第36页第2题）（ ）条（ ）条610、 4条 1条 2条、 3条、例题23+2+1=6（条）、 3个 1个 、 2个 6数一数，图中各有多少个三角形?（选自教材课后习题第36页第4题）例题32. 303102313423.数一数，图中各有多少个角？（ ）个（ ）个36表内乘法（二）四 凯蒂学艺1 6的乘法口诀回顾复习对口诀。三三得九四五一五三五三四二四五五三三四四二十得八得五二十五十五得九十二十六你能知道哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么数学问题？情境引入缝一个沙包用6块布，6个沙包用了多

21、少块布？有4串千纸鹤，每串有6只，墙上一共挂了多少只千纸鹤？乘法算式：66加法算式：6+6+6+6+6+6你会计算吗？教材例题做6个沙包用了多少块布？ 1个 6 块布 1 个6 2个 块布 个6相加 3个 块布 个6相加 6个 块布 个6相加 4个 块布 个6相加 5个 块布 个6相加 166一六得六1222612二六十二1833618三六十八2444624四六二十四3055630五六三十 3666636 六六三十六6的口诀做6个沙包用了多少块布？ 4624（只）或 6424（只）墙上挂了多少只纸鹤？ 因此可以列出乘法算式：想一想，要求墙上挂了多少只纸鹤，实际上就是求4个6相加的和是多少。口诀

22、：四六二十四口诀：四六二十四有多少张青蛙贴画？例题1培优例题66666加法算式：6+6+6+6+6=30乘法算式：65=30或56=30口诀：五六三十算一算，每个图中有多少个格子？（ ）18例题2666加法算式：6+6+6=18乘法算式：63=18或36=18口诀：三六十八（ ）1812算一算，每个图中有多少个格子？例题2（ ）1212算一算，每个图中有多少个格子？例题21.小蜜蜂采蜜。（连一连） 26 63 56 66 18 36 30 12随堂小测2.26631218二六十二三六十八每片树叶上有6只毛毛虫，5片树叶上一共有（ ）只毛毛虫。306530只= （ ）3.3 3=6 3 3=9

23、6 2=45 3=15 4 3=12 2 6=125 6=30 6 2=4 4 4=8+-+4.在 里填上“+”“-”或“”。表内乘法（二）四 凯蒂学艺2 7的乘法口诀在 里填上“”“=”“31 31 =回顾复习你能知道哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么数学问题？情境引入每6朵花做1件标本，42 朵花能做几件标本？ 每8片 做1个标本，56 片 可以做几件标本？ 教材例题42朵 能做几件标本 ？七656 片 可以做几件标本？ 七8例题2因数是几，就找几的乘法口诀中积最接近且小于右边的数的那一句。55363845=2046=242022以4（ ）22为例： 79 89 96 637 728

24、 546 639 729 549639772985496随堂小测1. 2. 987687697423. 6742674267426222484393468857826看谁先摘到！4. 表内除法七 制作标本3 求一个数是另一个数的几倍1.算一算。635982389回顾复习你能知道哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么数学问题？情境引入李飞拾来了6个贝壳，王丁拾了3个贝壳，李飞拾的贝壳数是王丁的几倍？ 刘林拾的贝壳数是王晶的几倍？ 教材例题李飞拾的贝壳数是王丁的几倍？6 里面有 2 个 3，6 是 3的 2 倍。刘林拾的贝壳数是王晶的几倍？ 8 里面有 2 个 4，8 是 4的 2 倍。林杰拾的

25、贝壳数是李飞的几倍？ 18 里 面 有 3 个 6，18是 6 的 3 倍。 623363226263培优例题例题1例题2先计算出三年后小明妈妈和小明分别多少岁，再用除法计算一个数是另一个数的多少倍。459=5三年后小明妈妈：42+3=45（岁）三年后小明：6+3=9（岁）鸭的只数是鹅的几倍？62=3随堂小测1. 快餐店248=324=8（元）204=5（盒）2. 7634. 287854409表内除法七 制作标本相关链接 连乘、连除和乘除混合四七（ ） 八（ ）七十二（ ）八二十四 六九（ ） 五（ ）三十 （ ）八五十六79= 67= 54= 36= 279= 328= 124= 213=

26、 二十八九三五十四六七634220183437回顾复习你能知道哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么数学问题？情境引入 有3行4列，求一共有多少个鸡蛋。 有2盒，平均分装在4个盒子里，求每个盒子里装几个鸡蛋。教材例题一共有多少个鸡蛋？ 每列鸡蛋个数：234列鸡蛋个数：234教材例题一共有多少个鸡蛋？ 每行鸡蛋个数：243行鸡蛋个数：243你会计算3662吗？633662=先算366=6再算62=3把2盒鸡蛋平均分装在4个盒子里，每个盒子里装几个鸡蛋？ 一共有鸡蛋个数：8288每盒鸡蛋个数：8245251535=你会计算1535吗？先算153=5再算55=25384=246（个）3培优例题例题13333333402545538245159271.填一填。随堂小测2. 3. 42324都是从左往右依次计算。4.下列各题的运算顺序是怎样的？有什么共同的地方？245= 2483=263=2+8+4=12-8-3=6+8-4=401414110表内除法七 制作标本智慧广场情境引入可以用一种、两种或三种