北师大版三年级下册数学 第1课时 什么是面积课件_第1页
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文档简介

数 学北师三年级（下册）面积5第1课时 什么是面积课时目标1.理解什么是面积，能距离说出生活中的面积，会用不同的比较方法比较两个图形的面积大小。2.通过动手操作、观察、比较来解决生活中的实际问题，提高自己的创新能力。探究新知看一看，比一比探究新知比一比，哪个图形的面积大？探究新知工具箱活动要求1.议一议：怎样比较？用哪些工具？2.做一做：选择工具和比较的方法，比一比。3.说一说：你的比较方法。巩固练习在下面的方格中画3个不同的图形，使它们的面积都等于7个方格的面积。巩固练习1.说一说哪个图形的面积最大，哪个图形的面积最小。长方形的面积最大，圆的面积最小。巩固练习2.动手做。剪下附页2中图4，比一比哪个图形面积最大，与同伴说说你的比较方法。巩固练习3.如图，用方砖铺满空地，哪块空地用的方砖最少？ 巩固练习4.说一说每种颜色图形的面积等于几个小方格那么大。探究新知5.数一数，下面图案的面积分别等于多少个方格的面积？你能设计一个与图面积相等的图案吗？在附页3图1中画一画。（1）第一种16个，第二种14个。探究新知物体的表面或封闭图形的大小就是它们的面积。面积相同的图形，形状不一定相同。面积的含义探究新知面积大小的比较方法有：观察法，重叠法，剪拼法，数格法等。面积的大小比较方法课堂小结物体的表面或封闭图形的大小就是它们的面积。我们

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