路在何方幼师对口升学主题班会

1、 路在何方-高2.2班主题班会 制作教师：李英姿 2014年11月12日 就业升学问我呀你的目标是 你的理想大学是 你的理想工作是NO OR KNOW！我的 大学路幼师毕业生文化课考试科目及时间为： 6月7日上午9:00-11:30语文下午15:00-17:00时事政治、幼儿教育学（合卷）6月8日上午9:00-11:30数学 幼师美术（“21”类）、幼师音乐（“22”类）专业的考生不考数学，但须参加相应的专业术科考试。美术、音乐类专业的术科考试由省招办组织，美术、音乐类委托河南大学具体实施。各省辖市、省直管县（市）招办要为报考美术（“13”、“21”类）、音乐（“16”、“22”类）类的考生，

2、打印制作专业准考证和4张同准考证照片，在专业考试前发给考生 幼师美术： 幼师美术（“21”类）考试科目为素描（不含速写）、色彩（不 考工艺美术设计），各占50，总分100分。美术类专业术科考试时间安排如下：5月11日上午8:30-11:30素描（含速写30分钟）下午13:30-15:30色彩16:30-18:30工艺美术设计考试地点：河南大学艺术学院（河南大学明伦校区）。幼师音乐： 幼师音乐（“22”类）考试三门总分为100分，其中，主科60分（声乐、器乐、舞蹈任选一项），视唱30分；加试（声乐、器乐、舞蹈任选一项，不得与专业主科考试项目重复）10分。音乐专业术科考试各市（县）时间安排如下：4

3、月26日：洛阳、焦作、安阳、濮阳、鹤壁、三门峡、驻马店、滑县、新蔡；4月27日：郑州、开封、平顶山、新乡、许昌、漯河、商丘、南阳、巩义、兰考、汝州、长垣；4月28日：周口、信阳、济源、永城、鹿邑、固始、邓州；考试地点：登封市崇高路8号，河南省招生考试学术交流中心（鹿鸣山庄）。参加上述两类术科考试的考生须持身份证、专业准考证和4张同准考证照片，于考试前一天17：00点之前到考试地点报到，按规定缴纳专业考试费（音乐、美术类考生每人100元，画具、乐器、曲谱等考试用具由考生自备），食宿自理。看看你的位置在哪里？我的追梦路小测试 心理学理论认为，每个人的人格特征表现在个人生活的方方面面，表现在职业的选

4、择上，一方面是为了施展他们的技能和水平，另一方面也是表现他们的态度、价值和人格。美国职业指导专家霍兰德教授于20世纪60年代创立的人格职业类型匹配理论在国际通行的职业指导中有着深远的影响。他把大多数人的人格区分为6种类型，每一种人格类型的人，对相应职业类型中的工作或学习环境感兴趣，这6种相匹配的人格特征和环境模式分别为：现实型(R)、研究型(I)、艺术型(A)、社会型(S)、管理型(E)和传统型(C)，原则上依据这种理论可以预测这种联系的职业结果，包括职业选择;工作变换;职业成就;个人才能;工作满意感;教育和社会行为等。下面，请同学们根据对每一道题目的第一印象作答，不必仔细推敲，答案没有好坏、

5、对错之分。具体测试方法是，根据自己的情况选择“是”或“否”并记下选“是”的题号准备好了吗?那就开始测试吧!注意：以下测试结果仅供参考。1. 我对自己平时的花销都记得很清楚。 是 否2. 课余时间我喜欢阅读通俗小说、诗歌。 是 否3. 在老师提出问题后，即使我知道，我也往往保持沉默。 是 否4. 我很羡慕做戏剧、音乐、歌舞、新闻采访等方面工作的人。 是 否5. 每次写作文时，我往往一挥而就，不再重复。 是 否6. 我经常不停地思考某一问题，直到想出正确的答案。 是 否7. 对同学借我的和我借同学的东西，我都能记得很清楚。 是 否8. 虽然复习很紧张，但我仍喜欢参加学校的各种活动。 是 否9. 我

6、喜欢成为老师和同学们注意的焦点。 是 否10. 家里的电器如果出了小毛病，我喜欢自己搞定。 是 否11. 我希望有机会参加探险。 是 否12. 我曾渴望当一名汽车司机或飞机驾驶员。 是 否13. 我总是保持我的房间和书桌的整洁。 是 否14. 看情感影片时，我经常禁不住眼睛湿润。 是 否15. 我喜欢做一名教师。 是 否16. 我小时候经常把玩具打开，把里面看个究竟。 是 否17. 音乐能使我陶醉。 是 否18. 我喜欢阅读自然科学方面的书籍和杂志。 是 否19. 在我的职业选择中可以考虑当校长。 是 否20. 我喜欢需要运用智力的游戏。 是 否21. 有时，我感到自己有文艺方面的天赋。 是

7、否22. 我喜欢亲自动手制作一些东西(如贺年卡)，从中得到乐趣。 是 否23. 如果同学们有困难，我很乐意帮助他们。 是 否24. 和不熟悉的人交谈对我来说毫不困难。 是 否25. 和同学交谈时，我对政治问题较感兴趣。 是 否26. 我喜欢动手的工作，不喜欢抽象的工作。 是 否27. 大家公认我是一个勤劳塌实、愿为大家服务的人 是 否28. 我有能力说服别的同学同意我的观点。 是 否29. 我是一个沉静而不易动感情的人。 是 否30. 当我学习时，我喜欢避免干扰。 是 否31. 我的理想是当一名科学家。 是 否32. 与推理小说相比，我更喜欢言情小说。 是 否33. 我喜欢按部就班地完成要做的

8、事。 是 否34. 我有很强的动手能力。 是 否35. 我总是主动地向别人提出自己的建议。 是 否36. 我喜欢使用锤子、榔头一类的工具。 是 否37. 与同学相比，我有较强的策划能力。 是 否38. 我能坚持写日记 是 否39. 看电影是我的兴趣之一。 是 否40. 我喜欢利用逻辑原理解决问题。 是 否41. 有时我也关注飞行器方面的知识 。 是 否42. 我喜欢关注青少年犯罪问题。 是 否43. 有条件的话，我可以去听听歌剧。 是 否44. 对我来说，会计是一个不错的职业。 是 否45. 我很羡慕那些优秀的企业家。 是 否46. 一般情况下，我能想到用法律来保护自己的合法权益。 是 否47

9、. 我对侦破题材的节目很感兴趣。 是 否48. 随便讲出一些世界名车的品牌，对我来说并不是个难事。 是 否测试结果和说明：一. 请将以上测试依样在以下对应的题号内计算得分。(答“是”的计一分，答“否”的不得分)A 艺术型 ( 2、4、14、17、21、32、39、43 )计 分C 传统型 ( 1、3、 7、13、29、33、38、44 )计 分E 管理型 ( 5、9、11、25、28、35 、37、45)计 分I 研究型 ( 6、16、18、20、30、31、40、47)计 分R 现实型 (10、12、22、26、34、36、41、48)计 分S 社会型 (8、15、19、23、24、27 、

10、42、46)计 分二. 请将六种不同人格特征的得分从大到小进行排列，排在最前的就是你的职业人格类型。如遇相同的得分，表明你该两种人格类型均具备(如社会型和管理型的得分相同，表明你具有社会管理型的职业人格特征)。下面仅列出各大门类中的有代表性的专业，供同学们参考。A 艺术型：有艺术、直觉、创造的能力，喜欢运用想象力和创造力，在自由的环境中工作。这种人想象力丰富，有理想，易冲动，好独创。他们喜欢从事非系统的、自由的、要求有一定艺术修养的职业。教育学： 学前教育、艺术教育、装潢设计与工艺教育文学： 汉语言文学、汉语言、对外汉语、中国少数民族语言、外国语言文学新闻传播学类所有专业、艺术学类所有专业历史

11、学： 民族学、文物保护技术管理学：旅游管理理学：地理科学类所有专业工学： 广播电视工程、土建类所有专业、测绘类所有专业、轻工纺织食品类所有专业、航空航天类所有专业、宝石及材料工艺学农学 ： 园艺、园林医学： 医学影像学。C 传统型： 喜欢从事资料工作，有写作或数理分析的能力，能够听从指示，完成琐细的工作。这种人易顺从，能自我抑制，想象力较差，喜欢既定、有秩序的环境。在职业选择上，他们愿意从事那些需要按照既定要求工作的、比较简单而又比较刻板的职业。哲学：逻辑学经济学：经济学类所有专业法学： 法学类所有专业、政治学与行政学、国际政治教育学 ： 人文教育、特殊教育文学 ： 中国语言文学类所有专业历史

12、学：历史学类所有专业管理学：会计学、财务管理、电子商务、物流管理、劳动与保障、土地资源管理、农林经济管理、农村区域发展、图书馆学、档案学理学：理学类所有专业工学：仪器仪表类、能源动力类、电气信息类、水利类、测绘类、化学与制药类、交通运输类、海洋工程类、航空航天类、武器类、工程力学类、生物工程类、农业工程类、森林工程类、公安技术类所有专业农学：农学类所有专业;医学：医学类所有专业。E 管理型：喜欢和人群互动，自信、有说服力、领导力，追求政治和经济上的成就。这种人喜欢支配别人，有冒险精神，自信而精力旺盛，好发表自己的见解。他们愿意从事那些为直接获得经济效益而活动的职业。哲学：哲学、宗教学经济学：经

13、济学、国际经济与贸易、保险法学：社会学、社会工作、外交学、思想政治教育、公安学类所有专业教育学： 特殊教育、旅游管理与服务教育、市场营销教育文学：新闻学、广播电视新闻学、广告学、导演、播音与主持艺术、广播电视编导管理学：管理科学与工程类所有专业、工商管理类所有专业、公共管理类所有专业、农林经济管理类所有专业理学：天文学类、地质学类、地理科学类、地球物理学类、大气科学类、海洋科学类、环境科学类、心理学类、统计学类所有专业工学：航空航天类、武器类、公安技术类所有专业农学： 植物生产类、草业科学类、森林资源类、环境生态类、动物生产类、水产类所有专业医学：法医学I 研究型：喜欢观察、学习、研究、分析、

14、评估和解决问题。这种人有强烈的好奇心，重分析，好内省。比较慎重。他们喜欢从事有观察、有科学分析的创造性活动和需要钻研精神的职业。哲学：哲学类所有专业经济学：保险、金融工程、税务、网络经济学法学：马克思主义理论类所有专业、社会学类所有专业、公安学类所有专业教育学：教育学、学前教育、教育技术学、小学教育、艺术教育、人文教育、社会体育文学 ：汉语言文学、古典文献、外国语言文学类历史学：历史学、世界历史、考古学、博物馆学、文物保护技术管理学：管理科学、信息管理与信息系统、工商管理、市场营销、会计学、财务管理、人力资源管理、物流管理、行政管理、劳动与社会保障、农林经济管理、农村区域发展、档案学理学：理学

15、类所有专业 工学：工学类所有专业农学：农学类所有专业医学：基础医学、临床医学、眼视光学、康复医学、精神医学、中医学类所有专业、药学类所有专业R 现实型：有运动机械操作的能力，喜欢机械、工具、植物或动物，偏好户外活动。这种人不重视社交，而重视物质的、实际的利益。他们遵守规则，喜欢安定，感情不丰富，缺乏洞察力。在职业选择上，他们希望从事有明确要求的、需要一定的技能技巧、能按一定程序进行操作的工作。哲学 ：逻辑学教育学 ：教育技术学、体育教育、运动训练、社会体育、运动人体科学、民族传统体育、汽车维修工程教育、应用电子技术教育、装潢设计与工艺教育文学：传播学;管理学 信息管理与信息系统、电子商务理学：

16、理学类所有专业工学： 工学类所有专业农学：农学类所有专业医学： 医学影像学、医学检验、眼视光学、康复医学、口腔医学、针灸推拿学、法医学、护理学、药学类所有专业S 社会型：擅长和人相处，喜欢教导、帮助、启发或训练别人。这种人乐于助人，善社交，易合作，重视友谊，责任感强等。他们希望从事那些直接为他人服务 为他人谋福利或与他人建立和发展各种关系的职业。哲学：宗教学经济学：国际经济与贸易法学 ：社会学、社会工作、政治学类所有专业、治安学教育学：教育学类所有专业、体育学类所有专业、其他教育学类新兴专业文学：新闻学、广播电视新闻学、播音与主持艺术、广播电视编导管理学：人力资源管理、旅游管理、公共事业管理、劳动与社会保障、公共关系学、农林经济管理类所有专业理学：资源环境与城乡规划管理、心理学、应用心理学工学： 电气信息类、环境与安全类、公安技术