![2022-2023学年上海市实验中学物理高三第一学期期中质量检测试题(含解析)_第1页](http://file4.renrendoc.com/view/2056037b608610d8705911f37b2e220f/2056037b608610d8705911f37b2e220f1.gif)
![2022-2023学年上海市实验中学物理高三第一学期期中质量检测试题(含解析)_第2页](http://file4.renrendoc.com/view/2056037b608610d8705911f37b2e220f/2056037b608610d8705911f37b2e220f2.gif)
![2022-2023学年上海市实验中学物理高三第一学期期中质量检测试题(含解析)_第3页](http://file4.renrendoc.com/view/2056037b608610d8705911f37b2e220f/2056037b608610d8705911f37b2e220f3.gif)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、2022-2023高三上物理期中模拟试卷考生须知:1全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、如图所示,在光滑的水平面上,有一质量为M=3kg的足够长薄板和一质量为m的物块分别以大小v=4m/s的初速度向左、向右运动,它们之间有摩擦。当薄板的速度大小为2.
2、4m/s且方向向左时,物块的速度大小为v=0.8m/s,方向向左,则物块的质量为A1 kgB2 kgC0.8 kgD1.6k2、在轴上O、P两点分别放置电荷量为q1、q2的点电荷,一带负电的试探电荷在两电荷连线上的电势能EP随变化关系如图所示,其中A、两点电势能为零,D段中C点电势能最大,则 Aq1是负电荷,是正电荷且q1 q2BBC间场强方向沿轴负方向CC点的电场强度大于A点的电场强度D将一正点电荷从B点移到D点,电场力先做负功后做正功3、跳台滑雪是冬奥会中最具观赏性的项目之一,运动员从长直助滑道的顶端由静止开始下滑,滑到底端后完成各种高难度的滑雪动作假设某运动员在助滑道上下滑的过程中,重力
3、对他做功2000J,他克服阻力做功200J在这个过程中()A运动员的动能增加了2000JB运动员的重力势能减少了1800JC运动员的机械能增加了1800JD运动员的机械能减少了200J4、如图所示,位于同一高度的小球A、B分别水平抛出,都落在倾角为45的斜面上的C点,小球B恰好垂直达到斜面上,则A、B在C点的速度之比为( )A1:1B1:2C2:5D5:225、一枚火箭由地面竖直向上发射,其速度-时间图象如图所示,由图象可知()A在0t2时间内火箭上升,t2t4时间内火箭下落B0t1时间内火箭的加速度大于t1t2时间内火箭的加速度Ct2时刻火箭离地面最远Dt3时刻火箭的加速度为06、2016年
4、10月17日,飞行乘组由航天员景海鹏和陈冬组成的神舟十一号飞船在酒泉卫星发射中心成功发射此次飞行的目的是为了更好地掌握空间交会对接技术,开展地球观测和空间地球系统科学、空间应用新技术、空间技术和航天医学等领域的应用和试验飞船入轨后经过2天独立飞行完成与天宫二号空间实验室自动对接形成组合体下面说法正确的是()A为实现对接,两者运行速度的大小都应介于第一宇宙速度和第二宇宙速度之间B如不加干预,在运行一段时间后,天宫二号的动能可能会增加C如不加干预,天宫二号的轨道高度将缓慢降低D航天员在天宫二号中处于失重状态,说明航天员不受地球引力作用二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出
5、的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。7、如图,在某一峡谷的两侧存在与水平面成相同角度的山坡,某人站在左侧山坡上的P点向对面山坡上水平抛出三个质量不等的石块,分别落在A、B、C三处,不计空气阻力,A、C两处在同一水平面上,则下列说法中正确的是()A落在C处的石块在空中运动的时间最长B落在A、B两处的石块落地速度方向相同C落在A、B、C三处的石块落地速度方向相同D落在B、C两处的石块落地速度大小有可能相同8、如图所示,质量为m的小球置于立方体的光滑盒子中,盒子的边长略大于小球的直径某同学拿着该盒子在竖直平面内做半径为R的匀速圆周运动已知重
6、力加速度为g,空气阻力不计,要使在最高点时盒子与小球之间作用力大小恰为mg,则 ()A该盒子做匀速圆周运动的周期等于B该盒子做匀速圆周运动的周期等于C盒子在最低点时盒子与小球之间的作用力大小等于2mgD盒子在最低点时盒子与小球之间的作用力大小等于3mg9、把小球放在竖立的弹簧上,并把球往下按至A位置,如图甲所示迅速松手后,球升高至最高位置C(图丙),途中经过位置B时弹簧正处于原长(图乙)忽略弹簧的质量和空气阻力则小球从A运动到B的过程中,下列说法正确的是( ) A小球的速度先增大后减小 B小球的加速度一直减小C小球的机械能一直增大 D小球一直处于失重状态10、如图所示,跳水运动员最后踏板的过程
7、可以简化为下述模型:运动员从高处落到处于自然状态的跳板(A位置)上,随跳板一同向下做变速运动到达最低点(B位置)对于运动员从开始与跳板接触到运动至最低点的过程,下列说法中正确的是A运动员到达最低点时,其所受外力的合力为零B在这个过程中,运动员的动能一直在减小C在这个过程中,跳板的弹性势能一直在增加D在这个过程中,运动员所受重力对他做的功小于跳板的作用力对他做的功三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。11(6分)图甲所示为某同学研究“在外力一定的条件下,物体的加速度与其质量间的关系”的实验装置示意图 (1)下面列出了一些实验器材:打点计时器、纸带
8、、带滑轮的长木板、垫块、小车和砝码、砂桶和砂、刻度尺除以上器材外,还需要的实验器材有_A秒表 B天平(附砝码) C低压交流电流 D低压直流电源(2)实验中,需要补偿打点计时器对小车的阻力及其它阻力:小车放在木板上,后面固定一条纸带,纸带穿过打点计时器把木板一端垫高,调节木板的倾斜度,使小车在不受绳的拉力时能_(选填“拖动纸带”或“不拖动纸带”)沿木板做匀速直线运动(3)实验中,为了保证砂和砂桶所受的重力近似等于使小车做匀加速运动的拉力,砂和砂桶的总质量与小车和车上砝码的总质量之间应满足的条件是_这样,在改变小车上砝码的质量时,只要砂和砂桶质量不变,就可以变为小车所受拉力几乎不变(4)如图乙所示
9、, 、为三个相邻的计数点,若相邻计数点之间的间隔为, 、间的距离为、间的距离为,则小车的加速度_已知, , ,则_(结果保留位有效数字) (5)在做该实验时,另一位同学以小车的加速度的倒数为纵轴,以上车和车上砝码的总质量为横轴,描绘出图象假设实验中他已经完全消除了摩擦力和其它阻力的影响,但与并没满足本实验所需的条件;则从理论上分析,图丙中能够正确反映他所得到的关系的示意图是_12(12分)在“用双缝干涉测光的波长”实验中:(实验装置如下图)下列说法哪一些是正确的()A调节光源高度使光束沿遮光筒轴线照在屏中心时,应放上单缝和双缝B测量某条干涉亮纹位置时,应使测微目镜分划板中心刻线与该亮纹的中心对
10、齐C为了减小测量误差,可用测微目镜测出n条亮纹间的距离a,求出相邻两条亮纹间距xD某同学用黄光作为入射光为了增大干涉条纹的间距,可以采用的方法是改用蓝光作为入射光四、计算题:本题共2小题,共26分。把答案写在答题卡中指定的答题处,要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤。13(10分)如图1所示,升降机在电动机的拉力作用下,从静止开始沿竖直方向向上运动,升降机先做匀加速运动,5s末到达额定功率,之后保持额定功率运动。其运动情况如v-t图象2所示,已知电动机的牵引力的额定功率为36kW,重力加速度g取10m/s2,求:(1)升降机的总质量大小;(2)5s末时瞬时速度v的大小;(3)升降机在07s
11、内上升的高度。14(16分)如图,一半径为R的玻璃半球,O点是半球的球心,虚线OO表示光轴(过球心O与半球底面垂直的直线)已知玻璃的折射率为1.1现有一束平行光垂直入射到半球的底面上,有些光线能从球面射出(不考虑被半球的内表面反射后的光线)求(1)从球面射出的光线对应的入射光线到光轴距离的最大值;(2)距光轴的入射光线经球面折射后与光轴的交点到O点的距离15(12分)如图所示,AB和CDO都是处于竖直平面内的光滑圆弧形轨道,OA处于水平位置。AB是半径为R=2m的圆周轨道,CDO是半径为r=1m的半圆轨道,最高点O处固定一个竖直弹性挡板。D为CDO轨道的中点。BC段是水平粗糙轨道,与圆弧形轨道
12、平滑连接。已知BC段水平轨道长L=2m,与小球之间的动摩擦因数=0.4。现让一个质量为m=1kg的小球P从A点的正上方距水平线OA高H处自由落下。(g取10m/s2) (1)当H=1.4m时,问此球第一次到达D点对轨道的压力大小;(2)当H=1.4m时,试通过计算判断此球是否能通过O点。参考答案一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、A【解析】设向左为正方向,根据动量守恒定律列式求解.【详解】设向左为正方向,由动量守恒定律可知: ,即,解得m=1kg,故选A.2、A【解析】A.由知A点的电势为零,越靠近O点电势越低,越靠近P点
13、电势越高,所以O点的电荷带负电,P点电荷带正电,由图知C点场强为零,根据和电场叠加原理,可以得到q1 q2,故A正确;B.负点电荷从B到C点,电势能增大,根据可知电势能减小,由于沿着电场线电势降低,则有BC间场强方向沿x轴正方向,故B错误;C.图象的斜率为C点的电场强度小于A点的电场强度,故C错误;D.因为BC间电场强度方向沿x轴正方向,CD间电场强度方向沿x轴负方向,则将一正点电荷从B点移到D点,电场力先做正功后做负功,故D错误。3、D【解析】运动员的动能增加量等于外力对运动员做的总功重力势能的减小量等于重力做的功机械能的变化等于除了重力以外的力对他做的功【详解】A、重力对运动员做功2000
14、J,他克服阻力做功200J,即阻力对他做功200J,则外力对他做的总功为2000J200J=1800J,由动能定理知,运动员的动能增加了1800J,故A错误。B、重力对运动员做功2000J,则运动员的重力势能减少了2000J,故B错误。CD、阻力对运动员做功,所以运动员的机械能要减少,且机械能减少量等于他克服阻力做的功,为200J,故C错误,D正确。故选:D。【点睛】在解决有关能量问题时,要注意明确做功和能量转化间的关系;合外力做功等于动能的改变量;重力做功等于重力势能的改变量;除了重力以外的力对物体做的功等于机械能的变化量4、D【解析】小球A做平抛运动,根据分位移公式,有:x=v1t y=1
15、2gt2 又tan45=yx 联立得:v1=12gt 则A在C点的速度vA=v12+(gt)2=52gt小球B恰好垂直打到斜面上,则有:tan45=v2vy=v2gt则得:v2=gt 则B在C点的速度vB=v22+(gt)2=2gt,则vAvB=522。A. 1:1,选项A不符合题意;B. 1:2,选项B不符合题意;C. 2:5,选项C不符合题意;D. 5:22,选项D符合题意;5、B【解析】在速度时间图象中,只要图线在时间轴上方速度大于零,说明物体向上运动,故t2t3时间内物体仍在向上运动,故A错;在速度时间图象中图线的斜率代表加速度,由图象可知0t1斜率大于t1t2的斜率,因此0t1的加速
16、度大于t1t2的加速度,故B正确;只要速度大于零就说明火箭在上升,所以从图象可知0t3时间段内火箭都在上升,而且在t3时刻到达最高点,故C错误;虽然t3时刻火箭的速度为零,但速度仍在变化,故加速度不为零,故D错误 所以B正确,ACD错误【点睛】速度时间图像应把握如下三个要点:(1)纵轴上的截距其物理意义是运动物体的初速度;(2)图线的斜率其物理意义是运动物体的加速度a;斜率为正,表示加速度方向与所设正方向相同;斜率为负表示加速度方向与所设正方向相反;斜率不变,表示加速度不变(3)图线下的“面积”表示是运动物体在相应的时间内所发生的位移s,t轴上面的位移为正值,t轴下面的位移为负值6、D【解析】
17、第一宇宙速度为最大环绕速度,神舟十一号和天宫二号的线速度一定小于第一宇宙速度故A错误;根据万有引力提供向心力有: 得轨道高度降低,卫星的线速度增大,故动能将增大,故B正确;卫星本来满足万有引力提供向心力即,由于摩擦阻力作用卫星的线速度减小,提供的引力大于卫星所需要的向心力故卫星将做近心运动,即轨道半径将减小,天宫二号的轨道高度将缓慢降低,故C正确;失重状态说明航天员对悬绳或支持物体的压力为0,而地球对他的万有引力提供他随天宫二号围绕地球做圆周运动的向心力,故D错误;故选:BC.点睛:万有引力提供圆周运动的向心力,所以第一宇宙速度是围绕地球圆周运动的最大速度,卫星由于摩擦阻力作用,轨道高度将降低
18、,运行速度增大,失重不是失去重力而是对悬绳的拉力或支持物的压力减小的现象。注:此题选项应该是BC.二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。7、BD【解析】A根据平抛运动的规律,时间由竖直高度决定,B下落高度最大时间最长,选项A错误;B落在A、B两处的石块都落在同一斜面上,两小球的竖直位移与水平位移的比值等于斜面倾角的正切值,即落地速度与水平方向的夹角设为,则联立以上两式得tan=2tan是斜面倾角为定值,所以也是定值,与初速度无关,故落在A、B两处的速度方向相同,选项B正确。
19、CA、C两处的石块的下落高度相同,时间相同,由vy=gt知竖直方向的分速度相同,由x=v0t知C的水平位移大, C的初速度大,所以C的速度与水平方向的夹角小,可见A、C的落地速度方向不同,选项C错误。DB、C在竖直方向的位移B大,由知,B的竖直分速度大;经过图中虚线位置时,时间相同,C的水平位移大,C的初速度大。所以合速度无法比较,选项D正确。故选BD。8、BD【解析】AB.盒子在最高点时,对小球有FNmg2mgT解得vT选项A错误,B正确;CD.盒子在最低点时,对小球有FNmg解得FN3mg选项C错误,D正确9、AC【解析】A到B的过程中,开始F弹mg,小球要先加速运动;之后mgF弹,小球将
20、减速运动,当加速度为零,即弹力与重力大小相等的位置时,速度最大,故A正确;加速度先变小后变大,故B错误;此过程中弹力一直做正功,则小球的机械能一直增大,故C正确;小球加速度先向上后向下,则先超重后失重,故D错误故选AC点睛:小球与弹簧相互作用的问题,关键要根据小球的受力情况来分析小球的运动情况,要抓住弹簧的弹力随压缩量增大而增大的,注意小球的机械能不守恒,系统机械能守恒10、CD【解析】运动员从接触跳板到到达最低点,弹力在增大,合力先减小后增大,所以运动到最低点合力不为零,故A错误;由于一开始弹力很小,故重力大于弹力,此过程为加速过程,随着木板被压缩,弹力会增大到大于重力,人就做减速运动,所以
21、运动员是先加速后减速,故其动能先增大后减小,故B错误;由于板一直被压缩,所以跳板的弹性势能一直在增大,故C正确;根据动能定理,在此过程中动能减小到0,重力做正功,弹力做负功,重力做的功小于弹力做的功,故D正确故选CD【点睛】运动员从接触跳板开始,受到弹力和重力两个力,在整个过程中,弹力从0增加到最大,合力先减小和增大,速度先增大后减小三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。11、 BC 拖动纸带 C【解析】(1)研究“在外力一定的条件下,物体的加速度与其质量间的关系”的实验,所以用天平测量小车的质量,用交流电源供打点计时器使用,所以BC选项是正确
22、的;(2)平衡摩擦力时,把木板一端垫高,调节木板的倾斜度,使小车在不受绳的拉力时能拖动纸带沿木板做匀速直线运动即可;(3)假设小车的加速度为,拉力为对砂和砂桶: ;对小车: ;联立得: ,故只有在 的情况下近似认为拉力等于(4)由得: ,代入数据得: ;(5)根据牛顿第二定律得: ,则,则以为纵轴,以总质量为横轴,作出的图象为一倾斜直线,且纵截距为,所以C选项是正确的;12、BC【解析】调节光源高度使光束沿遮光筒轴线照在屏中心时,不需放单缝和双缝故A错误测量某条干涉亮纹位置时,应使测微目镜分划板中心刻线与该亮纹的中心对齐故B正确n条亮纹之间有n-1个间距,相邻条纹的间距x=故C正确某同学用黄光作为入射光根据可知,为了增大干涉条纹的间距,应采用波长大于黄光的红或橙光,不可以改用波长比黄光短的蓝光作为入射光,选项D错误;故选BC.【点睛】本题关键是明确“用双缝干涉测光的波长”的实验中的实验原理、操作步骤与注意事项,要会使用双缝干涉的条纹宽度的公式;四、计算题:本题共2小题,共26分。把答案写在答题卡中
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 农庄租地或转让合同范本
- 传媒工作室合伙合同范本
- 光伏安装居间合同范例
- 2025-2030年中国盐酸卡比佐卡因项目投资可行性研究分析报告
- 企业工装装修合同范本
- 2025年度建筑水电安装工程知识产权保护合同范本
- 包运租船租赁合同范例
- 2025年度建筑幕墙工程玻璃幕墙玻璃制品采购合同范本
- 企业白领转餐饮合同范例
- 2025年中国情侣装市场全景评估及投资规划建议报告
- 新员工入职通识考试(中软国际)
- 四星级酒店工程样板房装修施工汇报
- 圆翳内障病(老年性白内障)中医诊疗方案
- 中考物理复习备考策略
- 博士后进站申请书博士后进站申请书八篇
- 小报:人工智能科技科学小报手抄报电子小报word小报
- GB/T 41509-2022绿色制造干式切削工艺性能评价规范
- 公安系防暴安全03安检
- 孙权劝学教案全国一等奖教学设计
- 企业生产现场6S管理知识培训课件
- 五年级下册数学课件 第10课时 练习课 苏教版(共11张PPT)
评论
0/150
提交评论