2023届安徽省三人行名校联物理高三上期中学业质量监测模拟试题（含解析）

1、2022-2023高三上物理期中模拟试卷注意事项：1 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单项选择题：本题共6小题，每小题4分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1、在“探究力的平行四边形定则”实验中，下列不正确的实验要求是（）A弹簧测力计的拉力方向

2、必须与木板平行B两弹簧测力计的拉力方向必须相互垂直C读数时，视线应正对弹簧测力计的刻度D使用弹簧测力计时，不能超过其量程2、如图所示，质量为m的重物沿竖直杆下滑，并通过绳带动质量也为m的小车沿倾角=45的斜面上升若重物与滑轮等高时由静止开始释放，当滑轮右侧的绳与竖直方向成=45角时，重物下滑的速率为 (不计一切摩擦)则此过程中重物下落的高度是ABC D 3、一木块放在水平桌面上，在水平方向共受到三个力即和摩擦力的作用， 木块处于静止状态，如图所示，其中，若撤去，则木块受到的摩擦力为（）A10 N,方向向左B6N，方向向右C2N，方向向右D04、一卫星绕某一行星表面附近做匀速圆周运动，其线速度大

3、小为假设宇航员在该行星表面上用弹簧测力计测量一质量为m的物体重力，物体静止时，弹簧测力计的示数为，已知引力常量为G,则这颗行星的质量为ABCD5、国际单位制由7个基本单位、2个辅助单位和19个具有专门名称的导出单位组成,其中与力学有关的三个基本单位是()AN、m、sBN、kg、sCm、kg、sDm/s、kg、N6、如图所示，用细线将A物体悬挂在顶板上，B物体放在水平地面上A、B间有一劲度系数为100 N/m的轻弹簧，此时弹簧伸长了2 cm.已知A、B两物体的重力分别是3 N和5 N则细线的拉力及B对地面的压力分别是()A8 N和0 N B5 N和7 NC5 N和3 N D7 N和7 N二、多项

4、选择题：本题共4小题，每小题5分，共20分。在每小题给出的四个选项中，有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。7、如图所示，固定的竖直光滑长杆上套有质量为m的小圆环，圆环与水平状态的轻质弹簧一端连接，弹簧的另一端连接在墙上，且处于原长状态，现让圆环由静止开始下滑，已知弹簧原长为L，圆环下滑到最大距离时弹簧的长度变为2L（未超过弹性限度），则在圆环下滑到最大距离的过程中（ ）A圆环的机械能守恒B弹簧弹性势能变化了C圆环下滑到最大距离时，所受合力不为零D圆环重力势能与弹簧弹性势能之和先增大后减小8、如图所示，实线表示一簇关于x轴对称的等势面，在轴上有A、B

5、两点，则（）AA点场强小于B点场强BA点场强方向指向x轴负方向CA点场强大于B点场强DA点电势高于B点电势9、光滑的水平面上固定着一个螺旋形光滑水平轨道，俯视如图一个小球以一定速度沿轨道切线方向进入轨道，关于小球运动的说法中正确的是（ ）A轨道对小球的压力不断增大，小球的线速度不变B轨道对小球做正功，小球的角速度不断增大C轨道对小球做负功，小球的角速度不断增大D轨道对小球不做功，小球的线速度不断增大10、一简谐横波沿x轴正方向传播，在t=0 时刻的波形图如图所示，波刚好传到x=8 m的位置，P是平衡位置为x=1 m处的质点，并经过0.2 s完成了一次全振动，Q是平衡位置为x=4 m处的质点，M

6、是平衡位置为x=34m处的质点（M点图中未画出），则下列说法不正确的是（ ）A波源的起振方向沿y轴负方向Bt=0.15 s时，质点Q纵坐标为10 cmC波刚好传到M质点时，质点P振动方向沿y轴正方向D当质点M第一次出现在波峰位置时，质点Q恰好出现在平衡位置且振动方向沿y轴正方向E.从t=0.10 s到t=0.15 s，质点P通过的路程为10 cm三、实验题：本题共2小题，共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处，不要求写出演算过程。11（6分）如图1所示，为“探究加速度与力、质量的关系”实验装置及数字化信息系统获得了小车加速度a与钩码的质量及小车和砝码的质量对应关系图钩码的质量为m1，小车和砝

7、码的质量为m2，重力加速度为g（1）下列说法正确的是_A每次在小车上加减砝码时，应重新平衡摩擦力B实验时若用打点计时器应先释放小车后接通电源C本实验m2应远小于m1D在用图象探究加速度与质量关系时，应作a图象（2）实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，测得F=m1g，作出aF图象，他可能作出图2中_ （选填“甲”、“乙”、“丙”）图线此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是_A小车与轨道之间存在摩擦B导轨保持了水平状态C钩码的总质量太大D所用小车的质量太大（1）实验时，某同学遗漏了平衡摩擦力这一步骤，若轨道水平，他测量得到的a图象，如图1设图中直线的斜率为k，在纵轴上的截

8、距为b，则小车与木板间的动摩擦因数=_12（12分）某实验小组用如图甲所示的装置验证牛顿第二定律，同时测量木块与木板间的动摩擦因数，提供的器材有带定滑轮的长木板，打点计时器，交流电源，木块，纸带，米尺，8个质量均为20g的钩码，细线等.实验操作过程如下：A长木板置于水平桌面上，带定滑轮的一端伸出桌面，把打点计时器同定在长木板上并与电源连接，纸带穿过打点计时器并与木块相连，细线一端与木块相连，另一端跨过定滑轮挂上钩码，其余钩码都叠放在木块上；B使木块靠近打点计时器，接通电源，释放木块，打点计时器在纸带上打下一系列点，记下悬挂钩码的个数C将木块上的钩码逐个移到悬挂钩码端，更换纸带，重复实验操作B;

9、D测出每条纸带对应的木块运动的加速度a，实验数据如图乙所示.n456780.501.302.203.003.90（1）实验开始时，必须调节滑轮高度， 使_；（2）该实验中小车质量_（填“需要”或“不需要”)远大于所挂钩码质量。（3）根据图乙数据，在图丙中作出图象；（_）（4）由图线得到= _(g=10 m/s2 )，还可求的物理量是_ (只需填写物理量名称).四、计算题：本题共2小题，共26分。把答案写在答题卡中指定的答题处，要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤。13（10分）如图所示，质量m=1 Kg的滑板A带有四分之一光滑圆轨道，圆轨道的半径R=1.8 m，圆弧底端点切线水平，滑板的水

10、平部分粗糙现滑板A静止在光滑水平面上，左侧紧靠固定挡板，右侧有与A等高的平台，平台与A的右端间距为s平台最右端有一个高h=1.15 m的光滑斜坡，斜坡和平台用长度不计的小光滑圆弧连接，斜坡顶端连接另一水平面现将质量m=1 kg的小滑块B(可视为质点)从A的顶端由静止释放，取重力加速度g=10ms1求： (1)滑块B刚滑到圆弧底端时，对圆弧底端轨道的压力大小(1)若A、B间动摩擦因数1=0.5，保证A与平台相碰前A、B能达到共同速度，则s应满足什么条件?(3)平台上P、Q之间是一个宽度l=0.5 m的特殊区域，该区域粗糙，且当滑块B进入后，滑块还会受到一个水平向右、大小F=10 N的恒力作用，平

11、台其余部分光滑在满足第(1)问的条件下，若A与B共速时，B刚好滑到A的右端，A恰与平台相碰，此后B滑上平台，同时快速撤去A设B与PQ之间的动摩擦因数0”或“0.8m （3） 【解析】（1）设滑块B滑到A底端的速度为v0,根据机械能守恒定律可得： 解得：v0=6m/s设滑块B刚下滑到圆弧底端时，圆弧轨道对滑块的支持力为FN,由牛顿定律得： 解得FN=60N根据牛顿第三定律得：F压=FN=60N（1）设AB的共同速度v1，由动量守恒定律可得： 解得：v1=4m/s对A 由动能定理： 解得s=0.8m即保证A与平台相碰前AB能够共速，s应满足s0.8m（3）设滑块到达Q处的速度v1时，滑块恰好到达斜

12、坡顶端，根据机械能守恒定律可得： 解得v1=5m/s由（1）可知滑块进入PQ间时的速度大小为v1，当滑块到达Q处速度v1=5m/s时，对滑块，由动能定理 解得=0.1即00.1，滑块从斜坡顶端离开；滑块在PQ间通过的路程为0.5m 若滑块滑上斜坡后，从斜坡返回，到达P点速度刚好为零，设此时动摩擦因数为1，对滑块由动能定理： 解得：1=0.8,0.10.8，滑块从P左端离开，滑块在PQ间通过的路程为1m；若0.8 BC C 【解析】(1)为了防止入射球碰后反弹，应让入射球的质量大于被碰球的质量；(1)小球离开轨道后做平抛运动，小球在空中的运动时间相同，小球的水平位移与其初速度成正比，可以用小球的水平位移代替小球的初速度，实验需要验证：，因小球均做平抛运动，下落时间相同，则可知水平位移x=vt，因此可以直接用水平位移代替速度进行验证，故有 ，实验需要测量小球的质量、小球落地点的位置，测量质量需要天平，测量小球落地点的位置需要毫米刻度尺，因此需要的实验器材有：BC；(3)由于各种偶然因素，如所受阻力不同等，小球的落点不可能完全重合，落点应当比较集中，但不是出现了错误，故AB错误；由于落点比较密集，又较多，每次测量距离很难，故确定落点平均位置的方法是最小圆法，即用尽可能最小的圆把各个落点圈住，这个圆的圆心位置代表落点的平均位置，故