五年级语言仿写运用

1、关于五年级语言仿写运用第一张，PPT共三十二页，创作于2022年6月心疼的玫瑰半夜还开着微弱的风筝冬天里飘着找不到匆匆掉落的花蕊回不去手中缠线的那个黑色笑靥掉了雪白眼泪掉了故事情节掉了主角对白掉了该出现的所有表情瞬间掉了该属于剧中的对角戏也掉了瞳孔没有颜色结了冰的长河胸口没有快乐断了翅的白鸽第二张，PPT共三十二页，创作于2022年6月仿写句子时，要仿句式、仿修辞，语言风格要一致，话题要一致，字数、结构要相近，重复关键字，并做到语意连贯。概述第三张，PPT共三十二页，创作于2022年6月语言仿写模仿：形式和内容联想:寻找相关材料表达：得体连贯简明能力要求第四张，PPT共三十二页，创作于2022

2、年6月模仿时要注意什么呢？形式：句式结构一致，手法修辞相同内容；语意切合语境，情感色彩统一第五张，PPT共三十二页，创作于2022年6月做一做书P1上的练习题第六张，PPT共三十二页，创作于2022年6月看一看书P1例一的两个句子，你觉得那个句子模仿的不对呢？第七张，PPT共三十二页，创作于2022年6月易错点：结构问题例一：教师的周围飘着粉笔屑， 不，那不是粉笔屑， 那是教师撒出的智慧的花朵。分析结构形式事物否定比喻 事物+否定+比喻第八张，PPT共三十二页，创作于2022年6月父亲额头上淌着汗水，噢，那是辛勤的汗水，那难道不是父亲辛苦劳作的见证吗？事物肯定比喻分析结构形式 事物+肯定+比喻

3、第九张，PPT共三十二页，创作于2022年6月智慧的花朵粉笔屑汗水辛苦劳作的见证想象+比喻比喻第十张，PPT共三十二页，创作于2022年6月第十一张，PPT共三十二页，创作于2022年6月一、比喻就是打比方，是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。作用：把事物的形象描写得更通俗易懂、生动具体形象。例如：共 产 党 像 太 阳 。 本体 比喻词 喻体第十二张，PPT共三十二页，创作于2022年6月1、明喻明喻是本体、喻体、比喻词都出现，比喻词常用“像”、“好像”、“仿佛”、“犹如”等。 （本、喻体之间的关系相似） 例句：生命像火焰本体比喻词喻体第十三张，PPT共

4、三十二页，创作于2022年6月生命像火焰，火在舞蹈，在扭动、变形的舞姿是火焰对生命张力的表达。生命像 生命像野草，草在成长，那顽强，不懈的信念是草的重生活力的理想。生命像彩虹，彩虹在驾桥。那弯曲、美丽的桥梁是彩虹的生命充满色彩的表达。写一写第十四张，PPT共三十二页，创作于2022年6月 2、暗喻暗喻是本体、喻体都出现，比喻词常用“是”、“变成”、“成了”、“构成”等。（本、喻体之间的关系相等） 例：A是一座金字塔，是进取。想一想其他的字母该怎么写呢？第十五张，PPT共三十二页，创作于2022年6月J是N是Q是一个鱼钩，是等待。一道闪电，是激情。一个气球，是梦想。 第十六张，PPT共三十二页，

5、创作于2022年6月：第十七张，PPT共三十二页，创作于2022年6月 大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；。 青松不惧风雪，那是在启示我们做人要刚强。 滴水可以穿石，那是在启示我们要持之以恒。 大地能载万物，那是在启示我们要广读博览。第十八张，PPT共三十二页，创作于2022年6月二、拟人：把事物当作人，写出和人一样的感情和动作。（作用）：使具体事物人格化，语言生动形象。例：大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒。第十九张，PPT共三十二页，创作于2022年6月大地能载万物，以在告诉我们求学要广

6、读博览。成熟的稻穗低着头，是在告诉我们学习要谦虚。一群蚂蚁抬走骨头，是在告诉我们做事要齐心协力。第二十张，PPT共三十二页，创作于2022年6月七、对偶：用结构相同,字数相等的两句组成一对,把两方面的意思突现出来。例: 横眉冷对千夫指， 俯首甘为孺子牛第二十一张，PPT共三十二页，创作于2022年6月遥望东南,建几处依山楼榭近看西北,造三间临水轩斋第二十二张，PPT共三十二页，创作于2022年6月做P2的“真诚”习题真诚就像开满枝头的花朵，总是能 结出友谊的果实真诚好象一条清澈的小溪，心灵就是小溪的源头。第二十三张，PPT共三十二页，创作于2022年6月看一看仿句，想一想它们正确吗？第二十四张

7、，PPT共三十二页，创作于2022年6月人生犹如一个爱出谜语的顽童，总是出一些难题让你解答；人生犹如一次漫长的旅行，理解就是前进的火把。真诚犹如一颗渺小的尘土，它带领着我们漫游天际；真诚如同一道溪流，激情就是溪流中的鹅卵石。分析：从例句来看，两个比喻句是并列关系，如将“人生”比作“爱出谜语的顽童”下面紧接着就写出其“爱出难题”；如将“人生”比作“旅行”，“理解是前进的火把”，说出了理解在人生道路上的重要性。而仿句中第一分句比喻不成立，忽略了比喻的可比性；第二分句比喻成立，但解释语不搭配，因而不合要求。第二十五张，PPT共三十二页，创作于2022年6月语境问题仿写的句子要色彩和谐， 不论语境色彩

8、还是感情色彩； 除此之外，仿写句子立意境界要高，要有一定的神韵趣味，要求内容的哲理性和启发性。 第二十六张，PPT共三十二页，创作于2022年6月如果没有理想，人生就像一只无舵的航船，飘飘荡荡，没有方向。如果没有理想，人生就像一只无头的苍蝇，哼哼嗡嗡，到处乱撞。分析仿写的句子结构形式一致，属于假设关系的复句，并且也运用了比喻修辞格，点名了理想对人生的指导作用。但是整个句子缺乏美感，趣味不高，因而不合适。例：如果没有理想，人生就像一只折翅的苍鹰，跌跌撞撞，缺少目标。第二十七张，PPT共三十二页，创作于2022年6月金钱 能买来书籍，买不来知识; 能买来礼物，买不来真情主语一样两句话两句是并列关系

9、转折关系两个名词之间的关系是同类事物的具体和抽象的关系（1）“能买来”的是表示具体事物的名词（书籍、礼物）；（2）“但买不来”的是表示抽象事物的名词（知识、真情）；（3）“书籍和知识”、“礼物和真情”之间具有内在的联系，三者缺一不可。第二十八张，PPT共三十二页，创作于2022年6月例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗假设关系的复句一般由两个有假设关系的分句组成，前一个分句假设存在或出现了某种情况，后一个分句说明由这种假设的情况产生的结果。常用的关联词语有如果假如假若倘若要是等，它们常和副词那么就便等配合使用。第二十九张，PPT共三十二页，创作于2022年6月并列关系的复句并列复句由两个或两个以上的分句并列组合而成，这些分句叙述相关的几件事情，或说明相关的几种情况，它们之间没有主次之分。(1)并列复句常由分句直接组合而成。(2)并列复句有时借助关联词语组合。例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松,而是辽阔草原上的一棵小草为祖国的河山添上一笔绿意。第三十张，PPT共三十二页，创作于2022年6月解说关系的复句解说复句的分句之间具有解释、说明或总分的关系。解说复句的