新西师大版一年级上册数学全册课件（精心整理汇编）

1、全册课件（教学课件+练习课件+复习课件） 西师大版 一年级上册小学数学西师大版 数学 一年级 上册数一数课前导入探究新知课堂小结课后作业上学了课堂练习课前导入上学了探究新知观察右图，你能得到什么信息？12345678910课堂练习这些小动物的数量是多少？你能数一数吗？1. 数一数。752. 数一数，连一连。你能将物体的个数与相应的小圆点连起来吗？3.在图中圈出与下面数字相同个数的花朵。952西师大版 数学 一年级 上册比一比课前导入探究新知课堂小结课后作业上学了课堂练习课前导入可以一边用手指着物体,一边数出相应的个数。你知道怎样数物体的个数吗？2探究新知你能知道哪个长，哪个短吗？两支铅笔的一端

2、对齐, 哪支铅笔的一端伸展得多,那支就长,相反则短。比长短比长短比长短上面的铅笔比下面的铅笔长，下面的铅笔比上面的铅笔短。长短比长短左面的毛笔比右面的毛笔长，右面的毛笔比左面的毛笔短。长短比长短比较两个物体的长短时,先要把物体的一端对齐,再看另一端来确定长短,另一端长的那个物体长，另一端短的那个物体短。比长短比大小你知道哪个大，哪个小吗？占有空间大的物体比较大,占有空间小的物体比较小。比大小空间大空间小大小比大小空间小空间大小大可以通过对物体的外形进行直观观察。比多少你知道谁多，谁少吗？可以用数数的方法去比较,还可以拿两种物体一个对应一个地去比较。比多少53多少数一数。比多少多少有剩余的就多，

3、没剩余的就少。一一对应。你知道谁重，谁轻吗？比轻重比轻重向下倾斜向上倾斜重轻比轻重向上倾斜向下倾斜轻重课堂练习1. 比一比，说一说。我的书包比你的书包大。我的书包比你的书包小。我的手臂比你的手臂短。我的手臂比你的手臂长。我比你矮。我比你高。2.比长短。在长的（ ）里画“”。（ ）（ ）（ ）（ ）3.比大小。在大的（ ）里画“”。（ ）（ ）（ ）（ ）4.比多少。在多的（ ）里画“”。（ ）说说你是怎么比的？（ ）54这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结 一端对齐,再看另一端来确定长短,另一端长的那个物体长，另一端短的那个物体短。天枰中的两个物体，向下倾斜的物体重，向上倾斜的物体轻。占有空间

4、大的物体比较大,占有空间小的物体比较小。可以用数数的方法去比较,还可以拿两种物体一个对应一个地去比较。比一比 比长短比大小比多少比轻重西师大版 数学 一年级 上册认、读、数15各数课前导入探究新知课堂小结课后作业10以内数的认识和加减法（一）课堂练习1课前导入看图说一说，数一数。探究新知认、读、数1认、读、数23认、读、数4认、读、数5认、读、数12345认、读、数边摆边数你会摆吗？12345说一说22可以表示什么？说一说33可以表示什么？说一说44可以表示什么？说一说55可以表示什么？课堂练习1. 说一说，连一连。 1 2 3 4 52.说一说1、2、3、4、5可以表示什么。1枝笔。2朵花。

5、3.照样子摆一摆。12345这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结数量是1、2、3、4、5的物体可以用数字15表示。西师大版 数学 一年级 上册会写15各数课前导入探究新知课堂小结课后作业10以内数的认识和加减法（一）课堂练习1课前导入看图说一说。看图说一说。探究新知书写12345书写比画写比画写书写比画写书写比画写书写比画写书写书写练习书写练习课堂练习1. 连一连。 1 2 3 4 52.圈一圈，写一写。2345这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结书写1，2，3，4，5时，要注意起笔，收笔等位置。西师大版 数学 一年级 上册5以内数的分解与组成课前导入探究新知课堂小结课后作业10以内数的认识和

6、加减法（一）课堂练习1课前导入你知道数字15表示的意义吗？数量是15的事物可以用数字15表示。5根小棒分成两堆，可以怎样分？探究新知摆一摆，说一说。514数的分解与合成145分合数的分解与合成5可以分成1和4。1和4可以组成5。数的分解与合成523235532数的分解与合成325541数的分解与合成415“合”就是指几和几可以合成几。“分”就是指几可以分成几和几。根据5的分解可知：1和4合成5、2和3合成5、3和2合成5、4和1合成5。5可以分解为：1和4、2和3、3和2、4和1。数的分解与合成413422431数的分解与合成312321211一个数分成几和几,可以将这个数先分成1和几,再依次

7、分成2和几直到分成几和1为止。课堂练习1. 填一填，说一说。13342.分一分，填一填。2.分一分，填一填。2231这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结一个数分成几和几,可以将这个数先分成1和几,再依次分成2和几直到分成几和1为止。西师大版 数学 一年级 上册0的认识课前导入探究新知课堂小结课后作业10以内数的认识和加减法（一）课堂练习1课前导入怎样表示小男孩手上没有气球呢？气球全飞走了。探究新知0的意义用0表示没有。0的意义这个0表示起点，开始。0的意义我家住105室这个0表示门牌号。我家的电话号码是4205103这两个0表示电话的号码。100的意义这个0占一个数位，和其他数字共同组成数值。

8、0的意义这个0表示零上和零下的分界点。生活中还有很多0，你能说说吗？0的书写0的书写自己在课本上的田字格中试一试。0的含义：1.表示什么也没有。2.这些0占一个数位，和其他数字共同组成数值。3.表示起点、开始。4.温度计上的0表示分界点。课堂练习1.说一说，写一写。302.数一数，写一写。4103. 说一说生活中的0。电话机上有0。计算器上有0。3. 说一说生活中的0。温度计上有0。房间编号里有0。4. 数方格填数。145看一看，你发现了什么？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结0可以表示一个物体也没有，0还可以表示起点等。西师大版 数学 一年级 上册“”“”“”的认识与书写课前导入探究新知课

9、堂小结课后作业10以内数的认识和加减法（一）课堂练习1课前导入数一数，比一比。比一比:哪个多,哪个少?探究新知“”“”“”343数一数: ()只, ()只, ()朵。“”“”“”的认识3343 ()只, ()只, ()朵。3读作：3等于3。等号等号前面的数后面的数相同“”“”“”的认识343 ()只, ()只, ()朵。43读作：4大于3。大于号多少大小“”“”“”的认识大于号前面的数后面的数多、大少、小“”“”“”的认识343 ()只, ()只, ()朵。43读作：3小于4。小于号多少大小“”“”“”的认识小于号前面的数后面的数多、大少、小“”“”“”的认识大数小数小数大数“”“”的使用方法

10、“”“”“”的书写在课本上的田字格中试一试。书写在田字格的左边，两条线的长度是相等的。“”“”“”的书写在课本上的田字格中试一试。书写在田字格的左边，开口向左。在课本上的田字格中试一试。“”“”“”的书写书写在田字格的左边，开口向右课堂练习1.游戏。2比5小。5比2大。2.画一画。（1）画 与 同样多。2.画一画。（2）画 与 同样多。2.画一画。（3）画 比 多。答案不唯一2.画一画。（4）画 比 少。答案不唯一这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结等号前面的数后面的数相同大于号前面的数后面的数多、大少、小小于号前面的数后面的数多、大少、小大数小数小数大数西师大版 数学 一年级 上册比较5以内

11、数的大小课前导入探究新知课堂小结课后作业10以内数的认识和加减法（一）课堂练习1课前导入你知道怎样比较物体的多少吗？可以用数数的方法去比较,还可以拿两种物体一个对应一个地去比较。探究新知3比大小可以用数数的方法去比较。5比大小可以用一一对应去比较。有剩余53比大小前后15各数按照数的顺序,排在前面的数较小,排在后面的数较大。比大小533543多少大小34比大小两数大小比较时，一个数比另一个数大，反之则小。比大小大数小数小数大数比大小“”和“”的开口总是对着大数，尖角总是对着小数。课堂练习1.看一看，比一比。有剩余的大一一对应422.比一比，填一填。（1）55（2）2.比一比，填一填。2442（

12、3）2.比一比，填一填。4554答案不唯一3.在内填上合适的数。3 4 54321这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结数 数根据一一对应按照数的顺序比较5以内数的大小练习一复习旧知课堂小结课后作业10以内数的认识和加减法（一）巩固练习1西师大版 数学 一年级 上册复习旧知数数顺序标记书写书写书写数的分解与组成5分解组成514233241142332410表示一个也没有。“0”的认识0表示起点等。0“”“”“”“”和小于号“”和小于号“”或“15。数的组成15 18巩固练习看图填数。（ ） （ ） （ ） （ ）902015第（ ）面小旗是红色。把第12面小旗涂上黄色。8第1面填一填。一共有（

13、）只小动物参加比赛。排在 第（ ）， 排在第（ ），第（ ）是 。4367判断。1.在多的下面画“”。（ ）（ ）（ ）（ ）2.在大的下面画“”。0 0 9 11 13 8 14 1720 19 16 16=在里填上 “” “” 或 “=”。星星后面藏着几？看已有数想上面的数能分成下面的数和几解题思路：1116里面有（ ）个十和（ ）个一；20里面有（ ）个十；1个十和2个一组成（ ）；（ ）个一和（ ）个十组成14。1 6 21241填空。先找规律，再填空。1415171920111317西师大版 数学 一年级 上册20以内的加减法复习导入知识梳理课后作业总复习巩固练习7复习导入20以内的

14、加减法你掌握了哪些内容？知识梳理1. 加法13215加数即：加数 + 加数 = 和和加数合并用加法2. 减法15213被减数即：被减数 减数 = 差差减数去掉要用减可以用点数法，接着数法，也可以用数的组成计算。其中，用数的组成计算比较方便。3. 10及10以内数的加法可以用倒着数法,也可以想加法算减法,还可以用数的分解计算。4. 10及10以内数的减法5.十几加几的不进位加法计算用两位数个位上的数与一位数相加,并把结果写在个位上; 十位上的数不变。接着数法借数法凑十法用两位数个位上的数与一位数相减,并把结果写在个位上，十位上的数不变。6.十几减几的不退位减法计算倒数法破十法平十法想加法算减法？

15、“？”号在括线下求总数用加法“？”号在括线上求部分用减法？7. 括线问题连加:连加是指在一道加法算式里,有两个以上的数相加。按照从左到右的顺序进行计算,先把前两个数相加,再把相加的得数与第三个数相加。计算方法：8.连加连减:连减是指用第一个数连续减两个数的运算,表示从总数中去掉一部分,再去掉一部分。按照从左到右的顺序进行计算, 要先用第一个数与第二个数相减,再用它们相减的结果与第三个数相减,得出结果。计算方法：9.连减10.加减混合按照从左到右的顺序进行计算。加减混合的计算方法:巩固练习从 的卡片中，选3张说出4道算式。237081945609819189918981答案不唯一计算。11157

16、8176从3，5，8，11中选3个数，写两个加法算式和两个减法算式。538358835853答案不唯一3 5 83，8，11计算。6+4= 10-5= 2+7= 9-6=10+4= 14-6= 6-0= 5+8=14+3= 15-2= 8+4= 13-9=105931486131713124口算。109876 9 11 4+5 8 3-0 0+3 1 0 11 9+3 4+1 4-1在里填上 “” “” 或 “=”。填空。 +6=9 8+ =10 + =109-5= 10- =8 - =10324462155答案不唯一小军原来有多少元？买书后还剩5元。8元 （元） 5813兰兰摘了多少个？ （

17、个） 1495我摘了9个，其余是兰兰摘的。我们一共摘了14个。西师大版 数学 一年级 上册认识图形复习导入知识梳理课后作业总复习巩固练习7复习导入你觉得这个好看吗，它是由什么组成的呢？知识梳理1. 分类把同类物体放在一起就是分类。2. 分类的方法1根据事物表面的特征进行分类。如颜色、形状等。2. 分类的方法2根据事物的功能和用途进行分类。如可以吃、可以玩、可以用等。3. 分类的结果从不同的角度出发,分类的标准不同,分得的结果可能不同。不同的分类标准:4. 图形的认识长方体长长方方的，不易滚动，六个面，相对的面大小相等。4. 图形的认识正方体四四方方的，不易滚动，六个面大小相等。4. 图形的认识

18、圆柱体上下一样粗，平放易滚动，两头是圆形。立放不滚动，4. 图形的认识球体圆圆的，可以任意滚动，没有平的面。长方体有()个,正方体有()个,圆柱有()个，球有()个。巩固练习443110 7+5 9+5 6+7 8-3 12-7 8-8 0 10 9+3 9+2 15-3在里填上 “” “” 或 “=”。从7，9，11，16中选3个数，写两个加法算式和两个减法算式。7916971616791697口算。1716151413121118填空。 +8=11 7+ =12 5 + =179-3= 17- =8 - 8 =735612915计算。3+7= 14-9= 4+5= 7-4=12+2= 16

19、-8= 6-0= 6+7=12+5= 19-6= 9+3= 12-8=105931486131713124练习二十二复习旧知课堂小结课后作业总复习巩固练习7西师大版 数学 一年级 上册复习旧知比一比比长短,一端齐,另端比;比大小,仔细看,细心比;比多少,数一数,就清楚;比轻重,掂一掂,天平称。20以内数的认识右边第一位是个位,个位是几就是几个一,右边第二位是十位,十位是几就是几个十,十位上的1与个位上的几组成十几。10以内的加减法加减我会算,道理很简单;合并用加法,去掉要用减;加法看组成,减法想分解; 算理和算法,都要考虑清。10以内的加减法三数合并用连加,两次求差用连减;飞来是加飞走减,拿来是加拿走减;连加连减与混合,两步运算记心间; 从左往右依次看,谁在前面谁先算。认识图形长方体,六个面,至少四面长方形;正方体,六个面,每面都是正方形;圆柱,上下面,同样大小是个圆;看球,像圆不是圆,但却滚得快。分一分分一分,有标准;标准定,分类同;标准异,分类异。20以内的加减法二十以内进位加,看大拆小凑十加。二十以内退位减,破十相加最简便。巩固练习1.看图填空。（ ） （ ） （ ） （ ）141020142.看图比多少。比 少（ ）个，比 多（ ）个。223.从左圈中选出比13大的数填入右圈。1712181610