策划书感恩教育主题班会流程分析

1、感恩教育主题班会流程分析感恩教育主题班会流程分析感恩教育主题班会流程分析篇一：感恩教育主题班会流程-学会感恩与爱同行【活动目的】.为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，让每一个学生都学会感恩， 感谢所有帮助过他们的人，并懂得回报别人的帮助，学会用一颗真诚 的心去对待身边的人。.充分调动学生的积极性，让大多数同学亲身参与其中；锻炼学 生组织活动的筹划能力、展示学生的表演能力，提高班级凝聚力。3.结合初一学生的身心发展特点，利用陈述自己故事的方式引起 学生的情感共鸣，增加学生的对感恩的认识，真正做到“学会感恩， 与爱同行”。【活动时间】xx年11月25日【参加人员】班主任老师以及全体同学【活动地点】多媒体

2、教室【班会流程】A:xx,我要考一考你，你知道Thanksgiving Daylb什么意思吗？ B: 这可难不倒我，那就是“感恩节的意思。在美国，把每年 11月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，人们都到教堂做感恩祈祷，感谢上苍在一年里对自己的恩赐。我们中国也有着“感恩”的传统。A:哇！果然厉害，那提起感恩，你会想起谁呢？B：我会想起我的爸爸妈妈。A：同学们，你们又会想起谁呢？B：同学们或许会想起父母，或许会想起老师，或许会想起身边的 朋友，或许会想起生命给与我们的一切。合:下面就让我们敞开心扉，聆听彼此的心声。我班“学会感恩 与 爱同行”主题班会现在开始。首先，让我们进入第一个环节，感念亲

3、恩。A:伴随着阵阵啼哭，我们来到人世B:第一次睁开眼睛，看到了母亲欣喜的表情A:随着时间的推移，一天天的长大B:我们开始认识世界，认识到爱A:母亲的关怀像一把伞，为我们遮风蔽雨B:母亲的教悔像盏灯，为我们照亮前程 节目1：故事：母亲一 生中撒的八个谎一、出示谎言一的课件背景图片加上朗读（破旧的房屋开着裂缝， 外面寒风呼啸，几个衣着褴褛孩子围在一张桌子旁边，吃着饭，母亲 在旁边看着。 母亲独白：可怜的孩子啊，你们的爸爸去得早，吃穿 总是委屈着你们，我心中好难受啊。今天打来的鱼太少了，你们讲究吃点吧。男孩子：妈妈你也吃吧！母亲：淡淡笑笑：“你们吃吧，我不饿。”母亲撒的第一个谎言二、出示谎言二的课件

4、：（图片配上朗读）背景图片，孩子们正在津津有味地吃鱼，母亲在一旁啃鱼骨头，用舌头舔鱼骨头上的肉渍。母亲独白：孩长正是长身体的时候，不能缺少营养，我趁星期天去县郊农村河沟里捞些鱼来给孩子们补钙。男孩子：“鱼很好吃，鱼汤也很鲜。妈妈，请你吃鱼！母亲：笑笑：“孩子你吃吧，妈妈不爱吃鱼！ ”母亲撒的第二个谎言三、出示母亲的第三个谎言（flash）情境配朗诵母亲独白：孩子上初中了，再穷也要缴够孩子们的学费。明天我去居委会领些火柴盒拿回家来，晚上糊了挣点分分钱补点家用。男孩：“妈妈，已经半夜了，你睡吧，明早您还要上班呢。”母亲：笑笑：“孩子，快睡吧，我不困！ ”母亲撒的第三个谎四、课件出示母亲的谎言之四：

5、（背景音乐：我的父亲母亲我 爱永恒）高考那年，母亲请了假天天站在考点门口为参加高考的男孩助 阵。时逢盛夏，烈日当头，固执的母亲在烈日下一站就是几个小时。考试结束的铃声响了，母亲迎上去递过一杯用罐头瓶泡好的浓茶叮嘱 孩子喝了，茶亦浓，情更浓。望着母亲干裂的嘴唇和满头的汗珠，男 孩将手中的罐头瓶反递过去请母亲喝。男孩子：“妈妈，你喝点吧！”母亲：“孩子，你快喝吧，我不渴！ ”母亲撒的第四个谎五、课件出示母亲的谎言之五：（背景音乐：妈妈的吻慈祥 的母亲）父亲病逝之后，母亲又当爹又当娘，靠着自己在缝纫社里 那点微薄收入含辛茹苦拉扯着几个孩子， 供他们念书，日子过得苦不 堪言。胡同路口电线杆下修表的李叔

6、叔知道后， 大事小事就找岔过来 打个帮手，搬搬煤，挑挑水，送些钱粮来帮补男孩的家里。人非草木, 孰能无情。左邻右舍对此看在眼里，记在心里，都劝母亲再嫁，何必 苦了自己。然而母亲多年来却守身如玉，始终不嫁，别人再劝，母亲 也断然不听。母亲说：“我不爱！”母亲撒的第五个谎六、课件出示母亲的谎言之六：（背景音乐配朗读：烛光里的 妈妈世上只有妈妈好）男孩和她的哥姐大学毕业参加工作后， 下了岗的母亲就在附近农 贸市场摆了个小摊维持生活。身在外地工作的孩子们知道后就常常寄 钱回来补贴母亲，母亲坚决不要，并将钱退了回去。母亲说： “我有 钱!”母亲撒的第六个谎七、课件出示母亲的谎言之七：（背景音乐配朗读：江

7、河水白 发亲娘）男孩留校任教两年，后又考取了美国一所名牌大学的博士生， 毕 业后留在美国一家科研机构工作，待遇相当丰厚，条件好了，身在异 国的男孩想把母亲接来享享清福却被老人回绝了。母亲说：“我不习惯!”母亲撒的第七个谎八、课件出示母亲的谎言之八：（背景音乐配朗读：烛光里的 妈妈）母亲独白：今天我虽然患上了肺癌，只剩下最后一口气了， 但我心里依然很高兴，我的孩子都成了有用的人才，男孩子在大西洋 彼岸为人类做着贡献，我不能把这病情告诉他，否则他会分心的。我 现在死了，也含笑九泉。男孩子：最近几天，心中特别着急，更加想念母亲，多次打电话， 母亲都说自己很好。不行我得乘飞机赶回来家看看。乡亲们：“孩

8、子，你妈妈住进了医院。”男孩子：飞也似地赶到了医院，望着被病魔折磨得死去活来的母 亲，男孩悲痛欲绝，潸然泪下，“哇-地一下子哭了起来。母亲：忍着剧烈的肝疼，轻轻抚摸男孩子的头说“孩子别哭，别 哭，妈妈不疼”母亲撒的最后一个谎A：同学们，我们看到了母亲的八个谎言，她生动地反映了一个 母亲由年轻到死亡，把一切都献给儿女，只到生命的最后一刻，还不想拖累孩子。这是何等地无私、何等伟大的母爱？这个故事惊天地， 泣鬼神。我要高呼：“看啊，这就是母亲”是啊，这位母亲是我们千 千万万个母亲的化身，谁的母亲不是这样呢，只不过达爱的方式不同罢了，我们还有什么理由不去理解母亲，孝敬母 亲，有什么理由不好好学习，回报

9、母亲的一片爱心呢？ B:下面请欣 节目2:配乐诗朗诵母爱之声A：小时候，母爱是一片湛蓝的天空，我在里头，母亲在外头长大后，母爱是枚寄出的邮票，我在这头，母亲在那头不必 说母亲柔情似水，不必说母亲伟岸如松；母爱是春风化雨，母爱是寸 草春晖！配乐诗朗诵母爱之声小时候，母爱是一片湛蓝的天空，我在里头，母亲在外头多少次我曾蹒跚学步；多少次我又在跌倒中痛哭母亲啊！是您那温柔的双手把我一次次的扶起， 是您那温馨的目光，让我在跌倒 中学会了坚强！长大后，母爱是枚寄出的邮票，我在这头，母亲在那 头多少次我夜里醒来，思念慈母；多少次我又举头望月，感怀亲 思母亲啊！您的爱是那灿烂的阳光，当我落寞时，抚慰我孤寂的

10、心灵；当我迷惘时，照亮我茫茫的人生现在，母爱是背上那沉重的行!1,我在外头，母亲在里头多少次我踏遍崎岖坎坷；多少次我又历尽万水千山母亲啊！感恩教育主题班会流程分析A：下面请欣赏感恩教育主题班会流程分析是您的爱赋予了我前行的力量，是您的爱温暖了我苍凉的胸膛！不必说母亲柔情似水，不必说母亲伟岸如松；母爱是春风化雨，母爱是寸草春晖！岁月啊！您在悄悄淡去，悄悄淡去，悄悄淡去母爱依然，母亲却已白发斑斑！我多想问，是不是生活的艰辛雕琢成了您手上的茧花？是不是岁 月的沧桑凝固成了您满头的白发?!我曾想，为您抚去那白发斑斑，怎奈岁月的风霜已凝聚得太深太 深 让我们进入第二个环节，师恩难忘。A：父母给了我们生命

11、，是我们人生中首先要感谢的人，当父母把 我们送入知识的殿堂后，xx,你知道我们接着要感谢谁吗？B:那就是我们的老师，是老师的教育，让我们不再愚昧，让我们像小鸟一样展翅飞翔！A:我们知道，每一天老师除了要备课，上课，改作业之外，还要 处理班上很多很多琐碎的事情，有同学打架了，我们找老师。B:有同学生病了，我们找老师。A：有同学成绩退步了，是老师来给他补课。B:有同学遇到不懂的问题，是老师来给他耐心地讲解A：有同学要参加比赛了，是老师给与悉心的辅导和鼓励的力量。B:大家说，老师累吗？我们为老师准备一场表演，感谢我们的老师好 不好？节目1:歌曲；每当我走过老师窗前节目2:诗歌朗诵老师您辛苦了老师，辛

12、苦了是谁把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？是您！老师！您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。是谁把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？是您！老师！您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。是谁把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？是您！老师！您的保护让我们健康成长。在金秋时节结下硕果。您辛苦了！老师！在酷暑严寒中辛勤工作的人们。您辛苦了！老师！把青春无么奉献的人们。我们向您致以崇高的敬意！您辛苦了，老师！ 老师一一您如春天中的细雨，滋润着花儿，灌溉着大地，而我们吮吸着细雨茁长成长。老师一一您如秋天里的一丝风，吹黄了大地，唤金了稻谷，而我们得到了丰收的硕果。老师一一在我黑暗的人生道

13、路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；老师一一再我迷蒙的人生道路上是您做了我的引路人；老师一一在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；老师一一是您给了我一双强有力的翅膀， 让我在知识的世界里遨 游！让我们进入第三个环节，珍爱朋友。A：我们懂得了要感谢父母，感谢老师，有一种人却常常会让我们 忽略，但他们又是我们生命中不可缺少的阳光。B:有了他们的陪伴，我们才不会感到孤独，我们才可以互相玩耍, 互相倾诉。健康快乐地成长。合：这就是我们的同学、朋友。感恩教育主题班会流程分析感恩教育主题班会流程分析节目1:小合唱：朋友A：只要我们用心去发现，就会知道，身边的每一位朋友都值得我 们去爱，去感谢，现

14、在你能不能用赞美的眼光夸一夸身边的朋友，说 一说你想感谢哪一位同学呢？节目2:互动：向你的父母、老师或朋友说一声谢谢（说明原因） 让我们进入第四个环节，升华B、是啊，除了父母我们身边还有很多关心我们的人，我们的老 师、同学和朋友，甚至我们的祖国都是关心我们的。人自从有了自己 的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。我们一生要感谢的东西实在太多 了，让我们心存感恩，学会感恩吧。合：请欣赏手语感恩的心【手语表演】A：同学们，今天是星期五，以后我们把星期五定为本班的感恩日好不好？下面请感恩天使宣读感恩宣言，由感恩天使领读。“我们应该学会感激社会对我们的关爱、 感激祖国对我们的呵护、感激大 自然对我们的恩赐；

15、我们应该学会感激父母给我们生命、 感激父母对 我们的养育；我们应该学会感激老师为我们导航、 感激学校对我们的 辛勤培育；我们应该学会感激与同学朝夕相处的日子、 感激同学对我 们的帮助。感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己！ 感恩的心，感谢命运，花开花落，我依然会珍惜。”A：同学们，我们今天的班会接近尾声。B:我们请老师为本次班会总结班主任总结:在感恩的同时，我们可以体会到“爱”的内涵；在感恩的同时，人们会发现在平时忽视的细微之处；在感恩的同时，人们会自发地真正做到严于律己宽以待人；在感恩的同时，人们将忘记自己，全心全意的为他人着想，也真 正地成为了 一个有良知的人。感激父母，是他们

16、给了你们生命，是他们努力呵护着生命长成枝 繁叶茂的参天大树。感激老师，是他们给了你们知识，是他们带着你们在知识的海洋 里翱翔。感激朋友，是他们在你们快乐时，沮丧时，懊恼时，后悔 时给你们安慰，给你们鼓励。A:谢谢老师给我们的作一个精彩的总结。通过同学们陈述身边的故事和精彩的表演，我们受到了一次很好的感恩洗礼。 生活在一个 互助的社会里，我们会发现别人很多的亮点，例如热情、有责任心、 乐于帮助他人、坚强，那么现在请每一个同学在父母、老师、同学和 朋友中选择一个或者多个对象，写出他们的亮点，并写上你们想对他 们所说的话。B:现在我宣布“学会感恩，与爱同行”主题班会圆满结束。篇二：感恩班会流程感恩，

17、牵动心跳主题班会流程安排：1、彭俊宇讲话。（第1张ppt）2、主持人出场。（第2张ppt）鲜花感恩雨露，因为雨露滋润着鲜花，高山感恩大地，因为大地 让它高耸。首先得感恩大家给我机会再次站在这个舞台，感谢大家！ 我觉得感恩，是个永恒的话题，因为我们每一个人，每一个时刻，在 每一个地方都需要怀有一颗感恩的心，她让我们拥有一种达观的处事 态度，她净化着我们的灵魂。然而在这个世界上最值得我们感恩的是 谁呢？不错，是父母。不同的人对父母有着不一样的感恩情怀，下面 让我们一起来倾听张敏同学是如何感恩父母的，有请！3、对父母感恩。（第3张ppt） 张敏谢谢张敏同学跟我们分享了她对父母特别的感恩之心，谢谢。在

18、生活当中，什么人和我们相处的时间是最多的呢？对，就是朋友。是 朋友，见证了我们生活中的点点滴滴；是朋友，在我们失败时，给了 我们前进的勇气，是的，我们需要感谢他们。下面有请刘琴同学来谈 谈他对感恩朋友的理解。有请！4、对朋友感恩。（第4张ppt）刘琴好，谢谢刘琴，谢谢。下面呢，这个环节叫做感恩大盘问 ， 屏幕上呢有几个问题，我们就随机的问几个同学好了，看看他们的回 答是什么，从他们的回答之中，你是否可以感受到他们的感恩之心。5、感恩大盘问。（第5、6张ppt） -王明、谭德花好，谢谢。感恩父母其实很简单，每个星期给他们打个电话，在自己和他们生日的时候，给他们问候一声，这些对于他们来说就足够 了

19、，这都是一种感恩，我们能够做到吗？（能）！嗯，很好，下面， 有请汪泽勋同学为大家带来精彩演讲，有请！6、感恩演讲。（第7张ppt） 汪泽勋嗯，是的，感恩的心，感谢命运，感谢命运给了我们一段精彩的 人生，但是命运有什么决定的，是的，命运是有知识决定的，知识改 变命运嘛，知识从何而来？是的，是老师，是老师让我们做到了什么 是文明，什么是知识，是他们默默的耕耘与奉献，才有我们的今天， 大家说，我们要不要感恩老师？好，接下来，我们一起来听听洪玲敏 同学对老师的一片感激之情。有请！7、对老师感恩。（第8、9张ppt） 袂玲敏谢谢，确实要感恩老师，所谓：一日为师，终生为父。希望我们 以后要懂得如何尊重老师

20、，如何感恩老师。大家都知道我们班的贫困 生比较多，但是都得到了国家的一些补助，我们是不是要感恩国家 呢？感谢国家的一些好政策，好方针，让我们在这里无偶无虑的学习 和生活。下面有请熊和平同学谈谈他是如何感恩国家的。有请！8、对国家感恩。（第10、11张ppt）熊和平谢谢。是的，有国才有家，在这里，真心的祝愿我们国家能越来 越富强，人民的生活越来越好。最后还有一个人要感谢，大家说是谁？ 对，就是自己了，为什么要感谢自己呢？慢慢长路，坚持到现在真的不容易，再坚持走完剩下的路更是不易，所 以我们要感谢自己，感谢自己在紧要关头，困难的时刻，咬咬牙，挺 过来了，感恩自己吧！下面，我们来听听徐栋同学他是如何

21、感恩自己 的。有请！9、对自己感恩。（第12张ppt） 徐栋谢谢，谢谢徐栋。下面有一个庄重的宣言，请大家起立，请团支 部书记彭俊宇，带领我们宣誓。10、大家一起跟着团支部书记宣读感恩宣言，全体起立（第 13 张 ppt）下面是今晚最后一个环节了，是一首歌，一首感恩的心，希望我们都能拥有一颗感恩的心，感恩身边每一个人，感恩生活，请全体起立合唱！11、全班合唱感恩的心，全体起立。（第14、15张ppt）感 谢大家的参与，班会到此结束！12、班会结束。（第16张ppt）篇三：感恩主题班会流程八年级主题班会：心怀感恩学会做人地点：八年级教室主持人：学生2人设计背景： 在当今市场经济背景下，一些成年人的

22、价值观发生 了扭曲，拜金主义、享乐主义、极端个人主义在蔓延滋长，这对未成 年人学生产生了不可低估的影响。当前不少学生胸无大志，而且多习 惯以自我为中心，不理解父母的苦心和爱心，不懂得体谅、孝敬父母， 不懂尊重老师，不懂与他人相处，缺乏做人的基本常识等。国家教育 部去年颁发了中小学开展弘扬和培育民族精神教育纲要，并把每年9月定为“中小学弘扬和培育民族精神教育月”，要求学校抓住不同的切入点，全方位、多角度地对学生进行民族精神的教育和培养。 中华民族传统美德是其重点教育内容之一，“尊师”“孝道”历来是中 国传统伦理道德的最基本内容，也是中华民族传统美德的核心内容之 一，是每个青少年学生终身必备的为人

23、素养。在大力构建社会主义和 谐社会的今天，传承和弘扬中华民族的感恩美德，更具有时代性及其 深远的意义。鉴于此况，设计和开展了本活动。活动目的：.让学生体验亲情，感受父母养育子女的艰辛，懂得感激和报 答父母的养育之恩是自己应尽的职责和义务。 并把这种职责化为实际 行动，在家要主动帮父母分担家务，听从父母的教导，尊敬父母和老 人，争做父母满意、人见人夸的好孩子.让学生懂得在校要尊敬老师和老师的劳动，讲究文明礼貌， 遵纪勤学，学会与人和睦相处，决不做会令老师和父母失望的事。.让学生理解孝敬父母和尊敬老师的具体内涵，弘扬民族传统 美德，学会如何爱父母爱老师，进而把这种爱升华到对集体、对祖国 的爱，从而

24、形成博爱的胸襟。学会感恩父母、感恩老师、感恩学校、 回报社会。活动准备：.有关体现父爱母爱和师爱的歌曲、诗朗诵。.布置学生收集有关感恩父母、感恩老师的名言、格言、歌曲 和优美文章、名人典故。.教室的整理和情景布置（主题标语美术字书写、桌椅等摆设、）.所需背景音乐的刻录、电视机、 CD机、音响等。活动过程：1 有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽 的。2有一种行为叫做感恩，做着感恩的事的人是高尚的。草木为了感激春的到来而吐露新芽；鲜花为了感激夏的到来 竞相开放硕果为了感激秋的到来挂满枝头；雪花为了感激冬的到来把 大地母亲银装素裹。1 自然界尚且如此感恩，人更应该具有感恩之 心。今天我们聚集

25、在八年级，举行“心怀感恩，学会做人”主题 班会。大家都知道吗？在美国，11月的第四个星期四是感恩节，这 是一个不折不扣的最地道的国定假日。 在这一天，具有各种信仰和各 种背景的美国人，共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢， 虔诚地祈求上帝继续赐福。其实值得感恩的不仅仅是对上苍，我们对父母、师长、亲朋、 同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。我们的生命、健康、财富以 及我们每天享受着的空气阳光水源，都应在我们的感恩之列。对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长，他 们的一次次牵扶，让我在远离父母的时候，放飞理想。下面让我们共同进入这次主题班会的第一环节 -感恩父母。 首先请同学们欣赏

26、一段公益广告（播放广告“妈妈，洗脚”）广告里面的两位母亲，一位慈祥可亲，一位贤惠孝顺.而里面的 两个孩子，一个以身做则，一个懂事可爱，受母亲的影响，小小年纪就懂 得孝敬父母。“万事孝为先”，这是我们中华民族的优秀传统，为世人所称 道、所敬仰，古往今来，有多少文人墨客留下经典之作。像“三字经” 之类的小孩都能朗朗上口，有时虽不求甚解，但熟背后，却可以作为 一种文化去终身消化、理解、受益。有请（）同学背诵一下游子吟游子吟1 谢谢（）同学，谁言寸草心，报得三春晖。最能激起我们心 底深深的感恩之情莫过于父母亲，不论我们走到哪里，不论我们有多 大年纪，在父母心中，我们永远都是最可爱、最需要保护的孩子。我

27、 们不断接受着父母亲给予我们的无私的爱。2母亲是山，无论你有多大的困难，她总是你依偎的屏障 ；父爱 是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路 走 好？?M而天下不幸的子女啊，却在摧残着我们生命中的守护神。下面请欣赏中国青年报刊登的一位辛酸父亲的来信 ，请（）同学朗读。（播放背景音乐）一位辛酸父亲的来信新华网南京11月2日电据现代快报报道，11月1日下午，南 京大学逸夫馆楼左前方的公告栏上不知何时被贴了两张 A4纸，那是 一封署名为“伤心父亲纷大学儿子的信”。这封信的内容引发了大学 师生的热烈讨论。 一封奇怪的公开信一封奇怪的公开信一封奇怪的 公开信一封奇怪的公开信亲爱的儿子：

28、尽管你伤透了我的心，但你终究是我的儿子。虽然，自从你考上 大学，成为我们家几代里出的唯一一个大学生之后， 心里已分不清咱 俩谁是谁的儿子了。从扛着行李陪你去大学报到，到挂蚊帐缝被子买 饭菜票甚至教你挤牙膏，这一切，在你看来是天经地义的，你甚至感 觉你这个不争气的老爸给你这位争气的大学生儿子服务，是一件特沾光特荣耀的事。的确，你考上大学，你爸妈确实为你骄傲。虽然现今的大学生也 不一定能找到工作，但这毕竟是你爸妈几十年的梦想。我们那阵，上 大学不是凭本事考的，要看手上的茧巴和出身成分，有些人还要用贞 操和人格去换。这也就是我们以你为荣的原因。然而，你的骄傲却是 不可理喻的。在你读大学的第一学期，我

29、们收到过你的 3封信，加起 来比一份电报长不了多少，言简意赅，主题鲜明，通篇字迹潦革，只 一个“钱”宇特别工整而且清晰。你说你学习很忙，没时间写信，但 同院里你高中时代的女同学，却能收到你洋洋洒洒几十页的信， 而且 每周一封。每次从收发室门口过，我和你妈看着你熟悉的字，却不能 认领。那种痛苦是咋样 的，你知道吗？后来，随着你读二年级，这 种痛苦煎熬逐渐少了，据你那位高中同学说，是因为你谈恋爱了。其 实，她不说我们也知道，从你一封接一封的催款信上我们能感受到， 言辞之急迫、语调之恳切，让人感觉你今后毕业大可以去当个优秀的讨债人。 当时，正值你妈下岗，而你爸微薄的工资，显然不够你 出入卡拉OK酒吧

30、餐厅。在这样的状况下，你不仅没有半句安慰，居 然破天荒来了一封长信，大谈别人的老爸老妈如何大方。你给我和你 妈心上戳了重重一刀，还撒了一把盐。最令我伤心的是，今年暑假， 你居然偷改入学收费通知，虚报学费。这之前，我在报纸上已看到这 种事情。没想你也同时看到这则新闻，一时间相见恨晚，及时娴熟地 运用这一招，来对付生你养你爱你疼你的父亲母亲。虽然，得知真相 后我并没发作，但从开学到今天，两个月里，我一想到这事就痛苦， 就失眠。这已经成为一种心病，病根就是你一一我亲手抚养大却又倍 感陌生的大学生儿子。不知在大学里，你除了增加文化知识和社交阅 历之外，还能否长一丁点善良的心？一位辛酸的父亲1 大家看了

31、这封信大家有什么想法？（请同学回答）给给给“辛酸父亲辛酸父亲辛酸父亲辛酸父亲的回信的回信的回信的回信亲爱的父亲：您的来信儿已收到，您的钱款也已寄达。看到您的来信，儿深深 震撼，儿知道错了！ 父亲，都怪儿幼稚无知，不知家庭的负担，不 知父亲的艰辛！ 还记得小学时，您送儿上学时儿的兴奋；还记得初 中时，儿拿着学校奖学金时父亲的笑容；还记得高中时，儿将剩下的 钱塞还给父亲您手里时，父亲表现出的满意；还记得刚踏入大学校门 时，父亲您把数了一遍又一遍的钱，悉数塞到儿手里的放心与期望！ 学校离长途车站三四里路还不止， 这么长的路您却执意要步行，背着大袋，提着小包，您无非就是想节省两元钱车费啊！父亲啊，当儿

32、看 着您两手空空远去的背影，儿在校门口哭了，流出来的哪里是泪啊， 分明是对父亲的无限尊敬啊！然而，不知何时起，儿没有了高中时的斗志，没有了先前的节省。儿只知道，只有和同学一样地花钱，才 不会被鄙视为“乡巴佬”。儿于是便选择了出入网吧、酒吧甚至迪吧。 与他们一起进出，穿一身名牌，用一款手机，出门哪怕只有半里路， 也要打一下“的”。这种日子，给儿带来了少许“尊严”的同时，也 留下了无限的空虚。儿认为打工可耻，但儿却不得不打工。因此，儿对同学吹牛说父亲很有 钱，但父亲叫我艰苦奋斗？儿曾想静下心来去回想父母的艰辛，但 在这灯红酒绿、互相攀比的城市的大学里，儿根本就静不下来。父亲，看到您的来信，儿心灵深

33、深震撼。儿不是不知父亲的辛酸，儿不 是要钱的机器，儿不是败家的子弟，儿当迷途知返。儿一定在以后的 日子里谨记，请父亲大人别再辛酸！此致敬礼！儿子2大家看了这封信大家有什么想法？（请同学回答）听着同学们的感想，大家一定会理解父母的艰辛。为了伟大 的母爱，有请四位同学献上他们对母亲的赞歌（ 朗诵：母亲的赞歌）（播放背景音乐）谢谢四位同学。我们不仅要对父母感恩，也要对老师心存感 恩，因为他们给了我们教诲，让我们抛却愚昧，懂得思考，在学习的历程中实现自我。1 下面让我们共同进入这次主题班会的第二环节 -感恩老师C 师恩难忘。父母把我们送入知识的殿堂，我们沐浴着师恩的阳光, 我们像小鸟一样展翅飞翔，无论

34、暴风骤雨，是老师赋予了我们顽强的斗志，鼓励我们勇 往直前。2老师是火种，点燃了学生的心灵之火。下面我们共同欣赏感恩。（播放音乐）老师为我们付出了太多，咱们一起向老师们说：“谢谢老师,你们辛苦了！ ”好不好。（学生齐声）如今，“学会感恩”已经被写进了 xx年八月三日正式颁布的 新版本上海市中学生守则，成了中学生必须要遵守的行为规范。 我倡议，希望大家积极行动起来，掀起感恩教育活动的新高潮。我们应该感激的东西确实很多：我们应该感激生我养我的父 母，没有他们，我们不可能来到人世更不可能长大成人我们应该感激我们的国家，为我们提供了如此安定的生存空 间；我们应该感激社会，为我们提供了衣食无忧的生活环境我

35、们应该感激学校，让我们愉快而充实地学习；我们应该感激家人；为我们营造了温馨的家庭港湾我们应该感激朋友，为我们送来了真诚的友谊；我们应该感 激老师，教给我们知识，提高了我们的修养，甚至我们还要感激苦难 逆境，是它们教会我们坚强。感恩，不一定非得是那种惊天动地、泣鬼神的大事，感恩是 一种生活态度，是一个内心独白，是一片肺腑之言，是一份铭心之谢, 是一种善于发现生活中的感动并能享受这一感动的思想境界。感恩是对生命恩赐的领悟，是对生存状态的释然；感恩是对 现在拥有的满足，是对有限生命的珍惜。感恩是对赐予我们生命的人的报答，感恩是对陌路关爱的珍 藏；感恩，让我们领悟和品味命运的馈赠与生命的激情。.学会感

36、恩，永远也不忘了说一声“谢谢”，传递感恩，让世界 温暖如春！请同学们欣赏一段漫画，希望大家能从中有所感悟。.最后我们共同唱一曲感恩的心。（播放音乐）学会“感恩”，就会懂得尊重他人，发现自我价值；懂得感恩, 就少了歧视，就会以平等的眼光看待每一个生命， 重新看待我们身边 的每个人，尊重每一份平凡普通的劳动，也更加尊重自己。虽然这次主题班会即将结束，但是我们的感激并没有结束， 依然在延续。请同学们课外找个时间给父母写封家信或给老师写封感 谢信。下面有请班主任老师给我们做重要讲话。教师，一个多么神圣的字眼！教书育人，这是一份多么神圣的职 业！感恩教师，就让我们怀着感恩的心情，对那些曾经淳淳教导我们

37、的老师表达自己最真挚的感情！篇四：感恩伴我成长主题班会方案感恩伴我成长主题班会教案、活动背景我们对父母、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之 心。我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气阳光水源， 莫不应在我们的感恩之列。 而如今，一些以自我为中心的学生，在家 里，吃饭时最好的菜他一人独享；电视遥控器他一人主宰；同学聚会， 要设法把父母打发出去，或时不时给父母脸色等等，不知感恩父母。 在公共场所，使用着优良先进的公共设施，不知感恩社会。在课堂， 不专心学习，对老师的批评教育置若罔闻，不知感恩教师。同学之间， 更多的是指责，不知道自责，更不用感恩同学。享用着大自然赐给我 们的一切，

38、不知感激和保护它，反而随意破坏它 ？也些人常常是“要 求”多于“感恩”，只顾自己的利益，将父母、亲人、师长、朋友、 同学的帮助视为理所当然、天经地义。二、活动目标.让学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的 起码修养和道德准则。对给予自己关爱、体恤、帮助、指导的人心存 感激，反映了人性中的真善美。.让全体学生学会感谢、珍惜和感恩。只有珍惜才会感恩，有感 恩才会爱，有爱才会有激情和拼搏。.让全体学生学会知恩图报，始终不忘父母之恩、师长之恩、同 学之恩、？?并以自己的实际行动践行之。三、活动准备诗、故事种瓜得豆、感恩的心、每当我走过老师的窗前、 朋友的音乐等、感恩宣言。四、活动过程A:

39、在这个阳光灿烂，秋风气爽的日子里，让我们彼此敞开心扉， 聆听彼此的心声。我宣布初一（六）班“感恩伴我成长”主题班会现 在开始。（播放感恩的心）B：同学们，在你愉快地学习生活时，在你享受人世间一切美好 的东西时，你是否学会感恩呢？下面让我们共同进入这次班会的第一 环节一一感恩父母。A:世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。阴雨时节，一把 雨伞送来了她的深情；傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀。琐碎之 中，爱在荡漾，爱在澎湃。B:世界上有一种宽容的爱，它的名字叫父爱。像高山似大海， 它包容着一切。多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。A:是啊，人生在世，谁无父母，谁没有沐浴过父母的养育之恩。 人从呱呱坠地

40、，到长大成人，谁能离开父母的呵护，教诲，影响和扶 持？子女的一个个足迹，哪一个不印记着父母的深深情谊；子女的一 步步成长，哪一步不浸透着父母的殷殷心血？下面请大家一起齐诵游子吟！（学生齐诵游子 吟）B:是的，谁言寸草心，报得三春晖。最能激起我们心底深深的 感恩之情莫过于父母亲，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪， 在父母心中，我们永远都是最可爱、最需要保护的孩子。我们不断接 受着父母亲给予我们的无私的爱。下面请大家一起来听一个故事：种瓜得豆一个女孩在父母的呵护下，从小学上初中，考上重点大学，读研 究生、读博士；可当父亲病了，母亲需要与女儿商量如何给父亲治病 的时候，女儿说“我又不是医生，你跟

41、我商量有什么用？ ”当母亲让 女儿把沾满了父亲口水的湿毛巾拿到厨房清洗的时候， 女儿极不情愿 地用两个手指小心翼翼地像拈着什么秽物。A：同学们，听了故事，你有什么感想呢？学生：这个女儿太让人气愤了，她根本没有体会到她之所以有今 天，其实在很大程度上都是父母的功劳。她既然有了现在的成就，就 应该更好的回报和感激父母。B:父母对我们的爱比山高，比海深，那一声声反复的叮嘱、那 一个个鼓励的眼神，无不流露出他们对我们的关爱。而在现实生活中，我们往往习惯于接受这种爱，认为那是理所当然，有时甚至极为 反感。在每个人的心中，父母都曾做过那么多让我们感动的事，可是 你有没有反过来想想，你有做过多少让父母感动的

42、事，又有多少让他 们伤心、失望的事。下面请大家说说在日常生活中，父母使你最感动、 最难忘的故事或生活片段。（学生谈感动的生活片段）A:是啊，父母之爱，浩瀚如海洋。虽然我们每个人的成长经历 不尽相同，但谁也不能否认，成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水， 体现着父母深沉的爱。爸爸妈妈在时时刻刻挂念着我们，祝福着我们, 当我们们落寞时，抚慰你们孤寂的心灵；当我们迷惘时，照亮你们茫 茫的人生？可我们又对父母了解多少呢！下面进行现场调查，问题:1、你父母的生日是什么？2、你给父母买过生日礼物吗？3、你了解父母的健康状况吗？4、你知道父母最大的烦恼是什么吗？5、你父母喜欢的是什么东西吗？ ？?？B:通过刚

43、刚的调查我们发现，并不是每个同学都十分了解自己 的父母，可是反过来如果被问的是父母，不用调查也会知道结果，父 母会对我们的一切记忆的都很深刻！A：同学们，我们要学会感谢身边的人，特别是父母，羊有跪乳 之恩，鸦有反哺之恩。而我们又应该拿什么来报孝父母为我们所付出 的无数艰辛呢？现在你是否觉得父母和你们的距离已经慢慢地拉大。 你和父母是否已经没有了亲密感？今天， 就让我们来学习如何走近父 母。各位同学，如果你有和父母交流的好方法，今天不妨说出来和大 家一起分享，让我们都能走近父母。学生：爱是需要表达的，你可以多向父母表达你爱他们。比如说 在父母的节日或者是生日送上一份小礼物，哪怕只是一张贺卡，也会

44、让父母 感受到你的爱意。 也可以在父母下班回家后，甚至是饭后给他们倒 杯茶、削个水果，或者是主动承担一些家务 。学生：和父母有分歧时学会站在父母的角度上去想一想。 要知道 没有一个父母不为自己的孩子好的，他们的想法即时在你看来无法接 受，却要肯定是在为你着想，他们的出发点是好的学生：应让父母感觉你相信他们，多和父母交流，多向父母说说 自己的情况，自己的愿望，自己的想法，其实父母很乐意和我们交流， 听我们述说的。学生：当遇上烦恼的时候可以告诉父母，寻求父母的帮助，因为 他们毕竟经历的事情比我们多多了， 而且他们说什么，做什么都是为 我们好的。学生：其实我们可以从最简单的事情做起， 比如说回家和外

45、出主 动给父母打招呼，事情虽小，但是这种简单的，看似平常的话和动作 却能够很好的增进感情。B:谢谢这些同学给了我们这么多好的建议。其实只要能理解、 孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。现在，我们逐渐长大，我们已 经懂得怎样回报父母亲了，我们每个同学都给父母写了一封感谢信， 让我们来听听同学们的心声吧，看看他们想对爸爸妈妈说些什么呢？ （学生回答）A:同学们，让我们怀着一颗感恩的心，用平实的话语和实际行 动表达出发自内心的对父母的谢意吧。孝敬父母从点点滴滴做起的， 并不是轰轰烈烈才是孝敬父母的。第二环节一一感恩老师（播放每当我走过老师的窗前）B:在我们感恩的清单上，还不应该忘记我们的老师。父母把我

46、 们送进了学堂，于是我们与老师形影不离。老师，不仅教给我们知识, 还给予我们关怀、温暖和期望。下面请同学来说说老师使你感动的故 事，让我们和你一起分享你的故事。（学生谈和老师的故事）A:同学们，感谢老师的谆谆教诲，让我们尝到了学习知识的快 乐。此刻，你有什么话想对我们的老师说呢？（同学们畅谈要感谢的 老师？?）第三个环节一一感恩朋友B:友谊是人间的春风，是沙漠中的绿洲。来到学校，我们也有 了一群朝夕相处的伙伴们，当你在同学的帮助下战胜困难与挫折， 品 尝学习的成功与快乐的时候，你是否心存感激？因为是你身边的同学 为你鼓起信念的风帆，激励你走向成功的彼岸！A:是啊，感谢同学真诚的关怀和帮助，让我

47、们懂得了友情的可 贵，我们同学之间应该互相学习，相互友爱，多一份理解与宽容，少 一点指责与刻薄，心存同学恩情，这将是我们人生一笔宝贵的财富。B:当你在生活中茫然无助，忽然得到来自陌生人无私援助的时 候，你是否感到庆幸？因为是生活中这些与你看似无关的人，让你体会到了世间的温暖与关怀；感谢社会上所有关心、爱护我们的人，感 谢他们伸出的援助之手。（播放朋友）A:生活中，感谢无边，一句话语、一个行动、一点情怀，都能 表达和阐释感谢的真谛；感谢无痕，一份努力、一点进步都能传达一 份真情与心愿。“感恩”体现在生活的每一个细节中。更多的时候， 只是我们往往在应该表达我们感激之情的时候忘记了表达，或者是缺乏一

48、种感恩的意识。B:相信同学们参加了这次主题班会以后，心里肯定有很多话想 对父母、老师、同学、朋友说。千言万语化作感恩宣言，向关心爱护 我们的人表明决心吧。现在请班长上台领读宣言一一感恩宣言我们以青春的名义宣誓：珍爱宝贵的生命，感谢父母的养育之恩； 勤奋努力学习，感谢老师的谆谆教诲；珍惜纯真的友谊，感谢朋友的 相伴相助；从现在开始，在思想品德上让你们安心；在学习上让你们 放心；在生活上让你们省心；我们决不辜负你们的一片苦心！B：同学们请坐！最后，我想以一段网上看到的文字来结束这次 主题班会： 感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。感谢朋友，在我困惑

49、，委屈的时候给我力量。感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生感谢这个世界上所有值得我们感激的人。AB:我宣布初一（六）班“感恩伴我成长”主题班会，到此结束! 谢谢大家！五、活动反馈通过这一次感恩节主题活动，同学们懂得了 “感恩”是一种生活 态度，是一种美德；理解了父母、师长、同学、朋友在自己生命中的 重要意义；学会了知恩图报，始终不忘父母之恩、师长之恩、同学之 恩？以自己的实际行动践行之。这样看来，对学生进行这样的主题 活动是很有必要的。篇五：感恩主题班会全流程设计（主持人A:主持人B:）主持人开场白：A.在这个初阳照耀，暖意融融的早晨，让我们敞开心扉，聆听 彼此的心声。B.初二一班感恩