初中语文 人教课标版（部编） 七年级上册 江南逢李龟年 课件_第1页
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1、江南逢李龟年 杜甫合肥三十八中北区 王慧目录壹叁贰肆身临其境读题悟情读中寻情读中问情伍陆品题悟情读中达情 声临其境春风又绿江南岸用新闻式读法助读提示：用新闻报道的形式客观报道春天来了。如：观众朋友们助读提示：期盼已久的春天来临了，冬天的寒冷单调没有了。如：啊助读提示：时间又过去一年了，我还是一事无成。如：唉用高兴的情感用悲伤的情感 江南逢李龟年 杜 甫 作者简介 作者简介朗读初体验岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。正确朗读全诗打节拍有节奏朗读读题悟情 江南李龟年逢杜甫“逢”读出什么样的感情呢？“自古多情伤离别”，“欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处”由于古代交通不便，

2、有时候是一别再难相见，所以古人很重视离别，当然也很重视相逢。读中寻情 学生活动一1.诵读第一、二两句，找出关键词，说说你获得了哪些信息。2、这两句用什么样的情感读出来呢?读中问情 学生活动二品读三四句，有感情地朗读出来，并说明你为什么读出这种感情？在何地重逢？在什么环境下重逢？江南读中问情流落之地好风景以乐景写哀情落花暮春时节个人身世之悲国家衰亡之悲品题悟情 江南李龟年逢杜甫哀流落之地安史之乱正当好景国家衰亡著名乐师反衬流离之民风华诗人今昔对比言为心声 我手写我心大家看我们的板书，展现给大家眼前的是一张脸。杜甫一只眼中装的是江南的景色，另一只眼中映现的是李龟年的从前和现在。他用他那细腻而柔软的内心打开了额间的第三只眼心之眼，抒发了“逢”之复杂心绪。他坚持我手写我心，为我们书写了一段可歌可泣的唐朝诗史。 江南逢李龟年 杜 甫 作者简介 作者简介读中达情岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。有感情地朗读全诗方法小结壹叁贰学会抓关键词，品味情感知人论世，了解作者、背景，把握诗人情感学会以乐景写哀情的手法 牛刀小试昔人已乘黄鹤去昔人已乘黄昔人已乘黄鹤去此地空余黄鹤楼黄鹤一去不复返白云千载空悠悠晴川历历汉阳树芳草萋萋鹦鹉洲日暮乡关何处是烟波

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