人教版八年级生物下册-8.1.1传染病及其预防-课件

1、 第一节 传染病及其预防2021-2022学年八年级生物下册同步课件第八单元 健康地生活 2008年5月12日，汶川发生大地震，各地卫生组织纷纷赶赴灾区，开展救灾工作。抗灾防疫队员在搜救和治疗的同时，还积极开展了预防传染病暴发的工作。为什么要预防传染病暴发？应该怎样来预防传染病呢？ 想一想疾病名称能否传染主要传播途径流行性感冒细菌性痢疾流行性乙型脑炎蛔虫病足癣肺结核龋齿尝试对能传染的疾病进行分类。空气和飞沫饮食蚊虫饮食接触空气和飞沫由病原体引起的，能在人与人或人与动物之间传播的疾病几种常见的传染病水痘流行性出血性结膜炎手癣手足口病一、传染病 传染病的特点 54岁的河北籍男子孟，起初他不知道自己

2、患了“非典”，去天津治疗。在治疗期间，先后有97人被他感染上 “非典”，人称“毒王”。传染性分析资料地点非典病人累计数累计治愈数累计死亡数广东1359115949北京7746439山西162147内蒙古47426广西1683卫生部全国非典型性肺炎统计公告流行性1348年，欧洲出现了鼠疫，短短5年间，欧洲人口减少了近1/2。 传染病暴发事例 公元前430年，雅典大瘟疫直接导致了近1/2的居民死亡，整个雅典几乎被摧毁。引发传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物 几种常见的病原体病原体结核杆菌HIV病毒蛔虫 非传染病由患者自身组织、器官等结构发生异常变化而引起的疾病特点：无传染性和流行性近视 龋齿 流感二

3、、传染病流行的基本环节流感通过空气和飞沫进行传播。用手帕捂住口鼻，以防传染给他人，尤其是老人和小孩，体质较差，抗病能力弱，易于感染病毒。病原体是流感病毒，传染性强甲肝病原体是甲肝病毒患者的碗筷要同家人的分开，目的是让病毒与健康人隔离，避免人感染上甲肝。消毒可将餐具上的细菌和病毒杀死，避免人感染病毒。传染病流行的基本环节传染源传播途径易感人群能够散播病原体的人或动物病原体离开传染源到达健康人经过的途径对某种传染病缺乏免疫力而容易感染的人群传染源传染病患者病原体携带者受感染的动物易感人群 传播途径 传染源 易感人群空气、飞沫饮水、食物生物媒介 土壤、接触1.你能说出图中做法分别属于哪项预防措施吗？

4、2.你能举例说出本地常见的传染病吗？三、传染病的预防措施消灭蚊虫不随地吐痰病死的动物要深埋按时做好预防接种传染病人要及时隔离生吃瓜果要洗净传染病预防措施发病初期最强早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗传染性特点：当辽宁省阜新市、锦州市的禽流感疫情发生后，当地政府按照国家有关规定，组织农业、卫生等部门采取了以下措施：扑杀疫点周围3公里内所有家禽共 50万只。控制传染源 封锁两地疫点周围方圆5公里，禁止任何禽类食品运出，对进出疫区的所有人和车进行消毒等一系列防控措施。切断传播途径保护易感人群接种疫苗锻炼身体 课堂小结1.传染病是由病原体引起的，能在人与人或人与动物 之间传播的疾病2.传染病流行的基本环节 传染源、传播途径、易感人群3.传染病的预防措施 控制传染源、切断传播途径、保护易感人群 课堂练习1流行性感冒的传播途径是( )A水传播 B饮食传播C飞沫和空气传播 D接触传播2下列四种疾病中，属于体表传染病的是( )A蛔虫病 B急性结膜炎C肺结核 D病毒性肝炎CB3传染病的传染源是指( )A病原体 B散播病原体的人或动物C病人的分泌物