体制内有哪些常识其实是错的

1、体制内有哪些常识其实是错的?所谓“常识”，是大家都明白的、对某一件事物的共同认识。体制内工作，常识能解决大局部问题，比方：会哭的孩子有 奶喝、鞭打快牛等。但是，体制内生存，光掌握了 “常识”还不行，对于那些“反 常识”的常识，必须要门儿清。不然，你的职场之路将会受阻。那么，体制内有哪些“反常 识”的常识？1、厚积不一定能薄发我们都知道“厚积薄发”这样一个常识，意思是要多多积蓄 力量，准备充分、多等待时机，才能办好事情。但是在体制内工作，很多时候，“厚积薄发”并不适用。特别是在晋升提拔方面，你起步晚、后知后觉，别人赶在你 前面，那会导致“一步赶不上步步赶不上”。有的前面一步快，后面步步更快。这些

2、时候，“厚积”带来的只是更长的原地等待，并没有任 何“薄发”的机会。2、读书好不一定工作好从小到大，我们都知道“书读得好，以后就能找个好工作” 这样一个常识。意思是要努力加强学习，考上好大学，今后就有轻松的工作、 高薪工资。但是，在体制内、外，学习好并不等于工作就好。要知道，学习能力强不代表就能在职场混得好。职场中，除了要有学习能力，更要有处理人情世故、协调关 系的能力，要有实践的能力、笃定一件事并长期坚持的能力。甚至有的时候，有的人读书读成了 “书呆子”，一股子书生 气、学生气，严重与社会脱轨。这样的话，何以在职场游刃有余？3、近朱者不一定赤我们知道“近朱者赤近墨者黑”这样一个常识，意指客观

3、环 境对人有很大影响。环境对人影响很大，这个不容否认。但是，在体制内，很多时候，近朱者不一定赤。你接触的人如何优秀、你所处的环境如何好，并不等于你就 会变优秀、变好。不信，你看有些天天给领导写材料、围着领导转的，本以为 天天跟着领导走，能学习到领导为人处世的方法、看问题的 思维方式。但实际上，他们的能力水平、格局视野也没好到哪里去。看问题，始终浮在外表；举手投足之间，始终绕不开鸡毛蒜 皮的小事。甚至，等他们到领导岗位了，还不如很多没在领导身边待过 的人干得好。毕竟，看到和学会是两码事。干任何事情，都是需要天赋的，你学不了别人别人也学不了 你，有的人天生只适合当个“文字匠”。4、爱学习不一定就能

4、学会我们都知道“活到老学到老”这样一个常识，说明学习的重 要性，要树立终身学习的重要性。在学生时代，我们学习了很多书本知识，懂了很多道理、学 会了很多方法。但是，到了体制内，很多事情，不是你光学就会的。学习不是万能的，你得去实践，从工作中去积累经验。比方，当领导怎么当？下属怎么管理？你可能听过很多“传道解惑授业”，学到了很多以前不知道 的道理。但是，具体到实践中，你发现自己大脑一片空白，该如何管 理？自己无从下手。这就涉及到“实践”的问题了，体制内很多事情，你不去积 累经验，永远都不会。5、犯错误不一定特别贪婪我们都知道，很多人触碰法律法规，贪污腐败犯错误、走上 不归路，往往是由于自己贪心、思

5、想滑坡。但是，体制内有的人，他们犯错误，是因为自己的软肋。而这个软肋，往往是自己的家人。或者，是为了子女留学、买房、结婚，作为父母，他们囊中 羞涩、拿不出钱，最后选择铤而走险。或者，是为了让家人过上好日子，没抵挡住诱惑，一步错步 步错。被软肋击穿，一定要警惕。6、条件差的不一定走得远我们都知道黄埔军校大门有这样一副对联：升官发财行往他 处，贪生畏死勿入斯门。说明，当官不发财、发财不当官。这个，是我们的常识。因此有人觉得，家里条件差的同志更能吃苦，更勤奋，所以 走得更远。但是，如果真的生活很困难，其实对体制内开展也是一种风 险。甚至，因为钱袋子紧巴巴，当你生活急需用钱、手中又有一 定权力时，是很容易被围猎的。反而有些人，家里条件不错，或者另一半在金融单位挣钱, 更能心无旁鹫地投入工作，抵抗诱惑，甚至主动到遥远、艰 苦岗位工作，不计较一时得失，结果开展更