政教主任述职报告样本

1、述职述廉：第1页共9页政教主任述职报告样本姓名：单位：日期：年月日第 页共9页政教主任述职报告样本不知不觉这半学期的工作即将结束， 盘点这半学期的点点滴滴，感 觉还是有所收获的。这学期承蒙领导的器重，我由一位普通的体育教师 走到领导岗位，政教工作对于我来说是一个全新的工作，以前我所面对 的是一个班或几个班，现在我面对的是全校三百多名学生和三十多名老 师。坐到政教的位子上，我的心里没有喜悦，有的只是一种压力，时时 想的是如何把工作做好。还好，这学期在领导的指导帮助下，在我们老 师的积极配合下，我校的纪律、卫生、德育、安全等工作都取得了一定 成效。一、安全工作：按照上级的有关安全工作会议精神，结合

2、学校实际， 我觉得首要的是做好学校的安全工作。首先我从增强师生安全意识，强 化学校安全管理入手，把安全工作作为学校第一要事来抓。比如：我们 每天实行日报表制度，因病、因事没来上学的，我都叫班主任用电话联 系家长，确定孩子没来上学的真实原因，防止学生离开家门不上学，到 社会玩耍，避免安全事故的发生。学生到校以后，后勤人员及时锁上大、 小门，学生只进不出。如果学生有病，我叫班主任及时通知家长，叫家 长接孩子回家，防止学生在回家的路上发生意外。全球性的甲型hlnl流感爆发，叫人心慌。我作为政教主任，首先，根据上级的会议精神， 及时的向老师、学生做好防控甲型 hlnl流感常识的宣传工作；其次， 结合我

3、校的实际情况，制定防控甲型 hlnl流感病毒的措施，深入班级 了解学生发烧、感冒情况，及时的向上级汇报学校师生的情况。xx年11月中旬，我校的感冒、发烧情况比较严重，我除做好调查工作，向上 级汇报，还积极和区疾控中心取得联系，要来消毒液，给办公室、教室 及时地消毒。为了学生的安全，开学初我和主管德育的副校长逐一排查 学校的安全隐患，学校南侧的篮球架子，在外面已经风风雨雨几十年， 有的铁管已经烂了，于是，我们及时上报学校领导，在领导的努力下， 我们购置了新的篮球架子。我和后勤人员挖坑、埋桩，把一副新的篮球 架子立了起来，我们很辛苦，但我们很快乐，因为又一个安全隐患被我 们排除了。二、纪律、卫生工

4、作。（一）、值周工作无论在哪里，我们每个人都希望得到公平公正的 评价。作为领导我在安排工作任务的时候，难免会有不同的声音，但我 知道是因为我们工作方式或想法不一致，我想的是学校全局的工作，老 师想的是班级的工作，有时可能还涉及教师的个人利益，因此，有时也 会和老师发生不愉快的争论。但我想作为领导应该大度，不和教师斤斤 计较，不找和自己想法、做法不一致老师的不是。“不做小人，一视同 仁”，这是我工作的基本原则。比如：我在值周工作中，（客观的说公平是相对的）相同的问题，在每个班都有，如带手机、买小食品、迟到、 骂人、吸烟的等等。不能因为某位老师和我关系好，平时检查装看不见， 也不能因为某位老师和我

5、争论过，而专查这个班，那我就是小人了。在 检查工作中，我以身作则，一视同仁，用我自己的话，就是抓“倒霉”， 碰到谁是谁。这半年的工作，没有因为这个，老师找到我理论。有时我 也感到惭愧，和我关系好的，我敬重的老师，并没因为我，而多得一面 流动红旗。有人说我做事太死性，不灵活。有时我也感到太认真，没有 人情味了，但我知道三十多双眼睛看着我呢，我不想让人在背后戳脊梁 骨生活，我也不想叫每一位老师感到受到不公的待遇。人都说有所得就 会有所失，只要学校干净了，纪律好点了，自己牺牲点也值了。哪有那些十全十美的事呢!（二）、德育工作我记得有一篇文章介绍：在一个管理研讨会上，有 一位资深的管理者问与会人员：世

6、界上什么最难管？下面一片寂静，没 有人回答，这时候他说：“帽子下面”。我想总结的真是太精辟了，太 准确了。现在每家一个孩子，娇惯、任性这是大多数孩子的通病，这给 我们的教育工作带来很大的困难。现代社会是信息社会，学生通过电视、 广播、电脑、报纸等现代传媒，了解了许多有关教育的信息。所以再像 以前那样，学生犯错误，就以打、骂、吓唬、体罚等手段来教育学生， 已经是行不通了，这就需要我们掌握更多的教育学、心理学的知识，来 教育学生。“己所不欲，勿施于人”，领导说我一句，我心里不舒服好 几天，我想对学生也是一样。所以对待犯错误的学生，只要不是违反原 则的，一般我不会严厉批评，学生本来知道错了，怀着一颗

7、忐忑的心面 对老师，如果我们再进行严厉的批评，明白事理的，可能没什么，知道 自己错了，认错态度会好些；不明白的，学生就会认为，你说了，骂了， 打了，我们扯平了，就会破罐子破摔。长此以往，就会使学生产生逆反 心理，这样也给我们的教育工作带来更大的困难。所以我在教育学生的 时候，不会因为我是领导或是老师就居高临下，训斥学生，而是就事论 事，以理服人，一视同仁。比如：我在处理学生骂人事情时，是这样处 理的。我把他们叫到办公室，进行询问。我问：“你知道我为什么叫你 来吗？ ”学生答：“知道。”问：“你妈平时也这样骂你吗？”犹豫一 下回答：“是的。”问：“你认为这样骂好吗？”答：“不好。”问：“一会打电

8、话，叫你们家长来一下，你对父母骂一句？怎么样？ ”答： “不用了，老师我错了，以后再也不骂了。” （我并不想叫家长来，也 不是吓唬学生，只是想告诉学生这样是不对的。）我说：“我们都是父母所生，以后你也要为人父，我们每个人都会犯错误，希望你以后相同 的错误，不要再犯，好吗？希望你能做一名合格的中学生，但你要为你 今天的错误负责，我们一起来学习一下中学生日常行为规范，读一遍，写一遍，之后说一下，你违反了那条，看看你错在哪里。签上自己 的姓名，以后如果再犯，就背中学生日常行为规范了。”我们批评 学生也好，教育学生也好，目的是叫学生明白道理，改正不良习惯和错 误。我们经常用“良药苦口利于病”来说明我们

9、的说教是为了学生好， 但我们有时的说教或严厉的批评并没有达到预期的目的。现在许多小孩的用药已不再苦了，而且还有点甜，可一样可以治病，所以良药不一定 苦口。处理学生问题，因人施训，语言不要过激，“穷寇莫追”。我们 还需在教育方法上下功夫。政教副主任述职报告（中学部）时光荏苒，光阴似箭。XX学年对于我来说，是个不寻常的一年， 工作岗位的变迁让我在心理上、能力上经历了非同寻常的考验。我时常 在问自己，我在这个岗位上我为康城做了些什么；我在这个岗位上获得 哪些成长。在这一年中我日省三身，将合作、突破、分享、平衡四个词 做到极致，让自己今年的职业生活在我的人生中焕发光彩。一、常怀感恩之心，精彩演绎合作1

10、感谢七八年级组老师的鼎立相助去年我带着忐忑的心接下政教副主任及七八年级年级组长的工作， 如果说这一年的工作还比较顺利地 完成，最大的勇气和动力来自年级组老师对我的爱护、 心疼和鼎立支持, 他们默默无闻地处理了许多纷繁复杂的年级琐事，为我减轻了许多工作 压力。而我则立足年级组凝聚力工程建设，发挥自己在年级组润滑剂和 粘合剂的作用，将大家的心拢在一起，劲往一块使，让年级发展得更好， 年级工作做得有序、高效。与两位工会小组长合作，带领组内老师全身 心投入工会活动中，XX学年上学期的运动会教师组我们七八年级组获得 一等奖；XX学年下学期参加心理节游戏及广播操比赛七年级获得一等 奖；八年级获得二等奖。与

11、年级里各备课组长合作，有序组织协调了四 次阶段性测试，精心组织了三次期中和期末的质量分析，分析会上各个 备课组各抒己见、各展风采，互相学习和借鉴，年级学业水平在这一年 获得了长足的进步。XX学年第二学期期中考试七八年级有 5个备课组超 区均分、1个备课组接近区均分。与班主任合作，深化班级自主管理， 推进班级建设。七八年级的班级自主管理，班班有特色，人人有岗位， 培XX年3月各班常务月班长将自己班级管理特色总结并做成视频进行 分享，不仅让我们每位同学颇感受益，就连家长和班主任老师都啧啧称 赞。通过七年级漂流书活动、七八年级楼道环境员上岗制度、七八年级 每日的行规培训班的开设和推进等举措， 让我们

12、年级学生的行规上了一 个台阶。我们并没有因为学业压力的增长而忽视对学生综合素质的培养 和提升，对幸福校园生活的追求，全情投入地参加学校各种活动：运动会、艺术节、双语节、科技节、心理节、足球节等，七八年级 学生不甘人后，各班各显风采，发挥创意，斩获团体及个人的奖项累计 上百项之多。很多奖项为校一等奖，不一赘述。2、感谢中层同仁无私的支持和帮助感谢中层同仁无私地支持帮助 我中层岗位上的新兵，他们用放大镜无限放大我身上的一丝丝优点，激 励我不畏难、不怕苦，合作互助将工作做得完美。利用团队合作的力量， 我和金老师合作将两次开学典礼做得有创新有特色，XX年9月新学期我们扬帆起航采用了活泼的师生采访形式；

13、XX年2月激情点燃梦想将情景 剧搬上典礼的舞台，此次开学典礼得到了区、局领导的好评。和曾老师 精诚合作，将走进高雅艺术鉴赏京剧国粹、迎接绿色学校评审、科技节、 足球节、艺术节、补牙打预防针等各项工作做得井井有条。和信息处合 作，利用信息处提供的平台推进德育工作，关注校园网建设，校园动态 中由我执笔德育简讯共16篇、审核修改的简讯12篇；利用校园电视台 的平台，编导策划校园之声栏目，将名家名曲名段介绍给广大师生 一共拍摄了 14期（其中4期为广播）；丰富德育课程建设，校园网的德 育广场成为各位班主任和年级组长分享经验的平台；顺利完成了两次综评工作等等。和教导处合作，将德育融入课堂，提升育人意识，

14、让德育 无痕。我们通过课堂评价本让每位上课老师对自己上的每一节课进行评 价，发现问题及时跟班主任沟通，通过问卷对每一位中学任课教师对课 堂纪律满意度的调查，达到90%艮满意、10瘢满意；第二学期，我们政 教教导两处合作推进两纲教育进课堂， 每位教师累计自己工作经验形成 了两纲教育的特色教案，汇编成了我校两纲教育的教案集。和总务处合 作，稳步推进安全教育工作，通过校会、班会、午会及各种节假前的安 全教育，将工作落到实处；将一年一次的消防紧急疏散演练逐渐常态化， 改为一周一次，大大加强了我们师生安全疏散的能力；发现安全隐患及 时消除，落实安全记录册的规范填写和使用等，协助整理相关材料，于 xx年11月为我校再次通过市安全文明校园验收尽力。与教工团合作， 将今年的入团工作开展的有声有色，开团课、团知识考试、入团志愿填 写及庄严的入团仪式，每一步都走得很扎实。学校各部门协同，才能将 工作做好，我深深地感谢各部门对我的厚爱和支持。3、感谢全体班主任的欣赏和宽容感谢班主任对我最大程度的容忍，等待我成长，等待我提升，希望我能更好地为班主任服务，得到班主任 的大力支持，才使得我在这个岗位有所作为。无论是区普教一科、区德 育室、区少工委