2022年二氧化硅优质教学设计教案

1、“ 硅” 教学设计教材 ：人教版化学必修一第四章第一节无机非金属材料主角硅教学对象 ：高一同学教材分析 ：本节课选自人教版化学必修一第四章第一节无机非金属材料主角硅,是“ 无机非金属材料的主角硅” 的第一课时的主要 内容,课标对其的要求是：明白二氧化硅的主要性质,熟识其在生 产中的应用；本节课主要环绕二氧化硅的化学性质及用途绽开教学,明确二氧化硅在生活中的应用价值；学情分析 ：高一同学已具备肯定的推理才能且已在中学学习了碳及碳的化合物的基本学问,在高中又学了氧化仍原反应等原理学问；同学已具备 一些化学常识,对光导纤维、水晶、玛瑙、沙子等在生活中的应用 也有所明白；在此基础上,从三个不同角度,通

2、过对比碳的化合物 学问及联系生活实例,同学能较简单把握本堂课学问；教学目标 ：1. 学问与技能目标 ：明白二氧化硅的存在及分布、 知道二氧化硅的用途, 把握二 氧化硅的物理性质及化学性质2. 过程与方法目标 ：能从三个角度及对比二氧化碳的性质,分析推理二氧化硅的 性质；能依据二氧化硅的结构,说明一些二氧化硅的用途3. 情感态度价值观 ：通过二氧化硅的用途, 体会其与生活的联系, 体会化学是一 门有用的科学； 通过对二氧化硅结构的学习, 学习“ 物质结 构打算性质” 的化学性质；教学重点 ：二氧化硅的化学性质；从多角度熟识物质的思维方法；物质打算性质,性质打算用途的化学学科思想教学难点 ：二氧化

3、硅的结构,高沸点制低沸点教学方法 ：讲授法、比较法、提问引导教学手段 ：多媒体、黑板一、教学流程设计名师归纳总结大肚能容,容学习困难之事,学习有成第 1 页,共 8 页复习旧知,图片引入利用教材,初步介绍结合结构,分析性质三个角度,解析化性设计意图：复习上节课要点,图片导 课,建立化学与生活的联系,引起学生留意设计意图：让同学熟识二氧化硅,知 道其存在形状,体会二氧化硅给环境 带来的美感设计意图：通过二氧化硅的结构与金 刚石的结构及日常熟识的沙子来归纳二氧化硅的物理性质；从三个角 度,通过二氧化硅与二氧化碳的比较,分析推理二氧化硅具有的化学性 质；培育同学的对比思维, 推理,从 多角度考虑问题

4、的思维才能设计意图：告知给同学一些二 氧化硅的用途以及 “ 结构打算回到初始,概述内容性质,性质打算用途的”的化学思维方法名师归纳总结大肚能容,容学习困难之事,学习有成第 2 页,共 8 页二、教学过程设计教学环节教学内容老师活动同学活动设计意图时间复习 ：上节课我们边 听 边 回 忆一起学习了硅,知道上 节 课 的 内了硅的存在与分布,容仍知道了硅的电子结 构排布,这节课,我 们连续来学习硅的氧 化物二氧化硅；复习旧知,引 出 二 氧提问 ：同学们对二回答 ：不熟复 习 上 节2min 氧化硅熟识吗？悉PPT： 给 出 光 导 纤维、水晶玛瑙、沙滩课 的 主 要图片引入化硅的图片观看图片,思

5、知 识 , 让叙述 ：同学们没有考 它 们 会 有学 生 从 生听说过二氧化硅,但什么联系；活 中 去 认同学们确定对这几种初 识 二 氧 化识 二 氧 化物质很熟识；硅有用的光导纤维、晶莹剔透的水晶、五彩硅,明白二氧斑斓的玛瑙、浪漫诗化 硅 就 存 在意的沙滩,同学们可于 我 们 的 生曾想过它们之间有什活中么联系呢？叙述 ：它们的主要 物 质 组 成 是 二 氧 化 硅；板书：二氧化硅 叙述 ：二氧化硅其 结 合 图 片 阅 读教材,归纳 实就在我们的身边；那二氧化硅存在于哪 二 氧 化 硅 的 些地方,其存在形状 存在形状 又是怎样的呢？请同 学们阅读 74-75 页的 内容,明白二氧化

6、硅 的存在形状 板书 ：一、二氧化 硅的存在利用教材,二 氧 化 硅提问 ：二氧化硅存回答 ：二氧培 养 学 生3min 在于什么地方？化 硅 主 要 存的 自 学 归在 于 地 壳 的纳才能岩石中；名师归纳总结大肚能容,容学习困难之事,学习有成第 3 页,共 8 页初步介绍的 存 在 及它 的 存 在 形 态 有 哪存 在 形 态 有形状些？两种,结晶型板书：和不定型,结晶型：二氧化硅 不定型：叙述 ：二氧化硅有 两种形状,结晶型,包括水晶和玛瑙,在 刚才老师给你们看了 它们的图片,都很漂 亮；另一种是不定型,主要是硅藻土,在实 验室用作干燥剂；板书：结晶型： 水 二氧化硅 晶、玛瑙不定型：

7、硅藻土叙述 ：请同学们阅 读教材上 74 页的“ 科学与视野” ,明白二氧阅 读 教 材 内 容,明白二氧 化硅的结构化硅的结构 ppt：二氧化硅的空 间网状结构 板书 ：二、二氧化 硅的结构：空间网状结合结构,二 氧 化 硅结构回 忆 金 刚 石引 起 认 知3min 冲 突 , 激叙述 ：二氧化硅的的结构,懂得发 学 生 学结构与金刚石相像,SiO2 的结构学 习兴具有空间网状结构；摸索分析趣 ； 认 识SiO2 是化学式,不是二 氧 化 硅分子式,只表示其组的 结 构 ,成；为 后 面 讲分析性质的 结 构 及提问：具有空间网状回答 ：不溶解 二 氧 化物理性质结构的物质都具有些硅 的

8、性 质什么性质呢？请同学做预备们结合二氧化硅的结于水、熔沸点构及我们特别熟识的高、硬度大、沙子来分析二氧化硅化 学 性 质 稳可 能 具 有 些 什 么 物定名师归纳总结大肚能容,容学习困难之事,学习有成第 4 页,共 8 页理、化学性质？摸索培 养 学 生板书：三、二氧化硅从 熟 悉 的的性质物 质 推 测1、物理性质：不溶于到 陌 生 的水、熔沸点高、硬度物 质 的 性大质 的能2、化学性质：稳固力 ； 引 导提问 ：二氧化硅化学 生 利 用学性质稳固,那它具“结 构 决体具有哪些化学性质定 性 质 ”呢？来 思 考 问叙述 ：我们可以从题三个方面来分析二氧化硅的化学性质；第一我们从物质的

9、类 别来分析, SiO2 属于回答 ：酸性 氧化物什么类别的物质？我们学过的与二氧化回答 ：二氧建 立 新 旧硅相像的酸性氧化物化碳知 识 联 系有什么？回答 ：与水让 学 生 从板书：2.1 物质分类熟 悉 的 物角度（酸性氧化物）反应生成酸、质 推 测 相叙述 ：那好,请同与 碱 反 应 生似 的 陌 生学们联系二氧化碳来成盐和水、与物 质 的 性分析作为酸性氧化物碱 性 氧 化 物质二氧化硅具有什么性反应生成盐质？三个角度,二 氧 化 硅下面我们逐一来看,回答 ：不能求同存异10min 解析化性的 化 学 性二氧化硅能与水反应SiO2不与质吗？结合沙子来看；同学甲：写出水反应,二 氧 化

10、 硅 不 与 水 反同类别物应,能与碱及碱性氧SiO2质具有相化物反应；那它与碱2NaOH=Na2Si似的化学和碱性氧化物反应生O3H2O 性质,也成物是什么呢？同学乙：写出有差别请同学们依据二氧化SiO2碳与氢氧化钠及氧化CaO高温钙的反应来估计；CaSiO3 请两位同学上来写一 下这两个方程式；他们都写对了吗？如何判定？回答：对,名师归纳总结大肚能容,容学习困难之事,学习有成第 5 页,共 8 页同学们的学问迁移能 从酸性氧化 力很好,从物质分类 物的性质判角度分析了,下面我 断；们从什么方面来分析 呢？从我们这学期才 摸索学的一种反应类型来 看 , 想 一 想 会 是 什么？板书：1.与

11、碱反应：引导同学 从化合价 的角度分 析二氧化 硅有什么 化学性质SiO22NaOH=Na2SiO3H2O 2.与碱性氧化物高温SiO2 CaOCaSiO3 叙述：就是我们才 学的氧化仍原反应；也就是从化合价的角 度来分析 SiO2的化学 性质；提问：SiO2中 Si是 几价？是 Si的最高价 吗.最高价物质具有什么性质？二氧化硅具有氧化性,可以和仍原性物 质 C、Mg 等反应,这+4 价 是 氧化性摸索一点与二氧化碳也很相像；那二氧化硅与 镁反应将生成什么物回答 ：硅和 氧化镁质；板书：2.氧化性SiO22Mg高温Si2MgO 叙述：上面两个方面 所讲的性质二氧化碳很相像,下面我们将 从第三

12、个方面来看二氧化硅与二氧化碳的 不同；也就是从特性从特性方 面讲解SiO2的化 学性质,名师归纳总结大肚能容,容学习困难之事,学习有成第 6 页,共 8 页考虑, SiO2 可以和 HF仔细听讲引起认知反应；冲突；告酸性氧化物为什么能诉同学一和酸反应呢？种制取低板书：沸点的物3.特性质：高沸SiO24HF=SiF4 点物质制2H2O 取低沸点讲解：Si有亲氧性,物质在自然界没有单质存在；Si的亲 F性更强；与的化合物 4 是低沸点物质,可以由高沸 点的 SiO2 制取；这就 是为什么二氧化硅能与氢氟酸反应的原 因,并且它只能与氢氟酸反应,不能与其 他酸反应；以上便是 SiO2的主要化学性质；学

13、完之后,请同学解决一下两个问题： 1.试验室装 NaOH的玻璃瓶为什 么要用橡胶塞？2.试验室用什么瓶子 装氢氟酸？提示：硅酸钠具有粘 连性；同学们对二氧化硅的 性质把握得不错；叙述 ：现在我们回 到课的开头,我给你摸索 ：1、由于 二氧化硅可 与碱反应生 成具有粘连 性的硅酸钠 2、二氧化硅 可与氟化氢 反应 回答 ：记得们展现了几张图片,仍记得吗？回到初始,二 氧 化 硅这几张图片也展现了介 绍 二 氧2min 二 氧 化 硅 的 几 种 用化 硅 的 用该书内容的用途途：光导纤维、装饰途 , 总 结品、建筑材料,在生内 容 , 布活生产中它仍有许多置练习其他的用途,做石英 钟表、光学仪器、化 学仪器、制备纯硅等；为什么它有这么多的 回答 ：由于名师归纳总结大肚能容,容学习困难之事,学习有成第 7 页,共 8 页用途呢？二 氧 化 硅 具有不溶于水、嗯,这是化学的一个 熔沸点高、硬特别重要的思想,“ 物 度大、化学性质结构打算性质,性 质 稳 定 的 性质打算用途” ,同学们 质可以下去想想,仍有什 么 实 例 说 明 了 这点；总结：今日我们主要学习了二氧化硅的存在、结构、物理性质、化学性质；同学们下来将课后习题 1、2 题完成；今日的课就上到这里；三、板书设计一、二氧化硅的存在形状二氧化硅结晶型：水晶、玛瑙不定型：硅藻土二、二氧化硅的结构空间网状