(两角差的余弦公式)高一年级下册教学课件_第1页
(两角差的余弦公式)高一年级下册教学课件_第2页
(两角差的余弦公式)高一年级下册教学课件_第3页
(两角差的余弦公式)高一年级下册教学课件_第4页
(两角差的余弦公式)高一年级下册教学课件_第5页
已阅读5页,还剩26页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、两角和与差的正弦余弦和正切公式第三章 三角恒等变换3.1.1两角差的余弦公式第一页,共三十一页。第二页,共三十一页。自主预习学案互动探究学案课时作业学案010203栏目导航CONTENT第三页,共三十一页。自主预习学案第三章 三角恒等变换01第四页,共三十一页。第五页,共三十一页。两角差的余弦公式(1)cos()_.(2)此公式简记作C()知识点拨对公式C()的三点说明(1)公式的结构特点:公式的左边是差角的余弦,右边的式子是含有同名函数之积的和式,可用口诀“余余正正符号相反”记忆公式coscossinsin 第六页,共三十一页。第七页,共三十一页。1判断下列说法是否正确,正确的在后面的括号内

2、打“”,错误的打“”(1)对于任意角,都有cos()coscos.()(2)对于任意角,都有cos()coscos.()(3)存在角,使得cos()coscossinsin.()(4)当,为锐角时,必有cos()coscos.()第八页,共三十一页。D 第九页,共三十一页。互动探究学案第三章 三角恒等变换02第十页,共三十一页。(1)计算:cos(35)cos(25)sin(35)sin(25)_.(2)求值:sin7cos23sin83cos67_.(3)求值:cos15_.思路分析尝试逆用公式求解,非特殊角转化为特殊角的差,然后正用C进行求值命题方向1两角差的余弦公式的正用和逆用典例 1

3、第十一页,共三十一页。第十二页,共三十一页。规律总结运用两角差的余弦公式求值的关注点(1)运用两角差的余弦公式解决问题要深刻理解公式的特征,切忌死记(2)在逆用公式解题时,还要善于将特殊的值变形为某特殊角的三角函数值第十三页,共三十一页。第十四页,共三十一页。第十五页,共三十一页。命题方向2给值求值典例 2 第十六页,共三十一页。第十七页,共三十一页。第十八页,共三十一页。第十九页,共三十一页。第二十页,共三十一页。给值求角 典例 3 第二十一页,共三十一页。第二十二页,共三十一页。第二十三页,共三十一页。第二十四页,共三十一页。规律总结已知三角函数值求角的解题步骤(1)界定角的范围,根据条件确定所求角的范围(2)求所求角的某种三角函数值为防止增解最好选取在上述范围内单调的三角函数(3)结合三角函数值及角的范围求角第二十五页,共三十一页。已知三角函数值求角时,忽略角的范围致误 典例 4 第二十六页,共三十一页。错因分析错解的原因是忽略了角的范围,误认为是锐角第二十七页,共三十一页。C 第二十八页,共三十一页。C 第二十九页,共三十一页。课时作

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论