（溶液的形成）九年级下册教学课件（第9.1课时）

1、20XX.XX.XX老师：精品课件班级：精品课件第九单元 第一节溶液的形成MENTAL HEALTH COUNSELING PPTYOUR LOGO第一页，共三十六页。YOUR LOGO01.课堂导入02.新课讲授03.课堂小结04.典型例题目录CONTENTS第二页，共三十六页。红军派了十来岁的儿童团员潘冬子和一位老大爷下山买食盐。买到食盐后，冬子便把食盐装进了一个竹筒做的茶壶中，扮作上山砍柴人来到了关卡前，冬子一看，才知道提着竹筒是过不了关卡的。于是他飞快地向河边跑去，不一会儿又回来了，并顺利地通过了关卡。潘冬子怎样顺利的过了关卡？课堂导入第三页，共三十六页。一、 溶液第四页，共三十六页。

2、思考：为什么蔗糖会“消失”在水中？ 蔗糖表面的分子在水分子的作用下,向水中运动扩散,在水中以分子形式分散在水分子的中间。一、 溶液第五页，共三十六页。一、 溶液第六页，共三十六页。a. 溶解前b. 溶解中c. 溶解后 氯化钠在水分子的作用下,向水中扩散,在水中以离子（Na+、Cl-）形式存在于水分子的中间。一、 溶液第七页，共三十六页。1. 蔗糖颗粒为什么不见了?分子在不停地运动2. 想一想，这杯蔗糖水的上部、中部和下部，任一处，是否都一样甜?蔗糖溶于水各部分的液体都具有了甜味，且甜的程度相同3. 如果把得到的食盐水密封，保存一个月、一年、两年你猜测会不会从中析出蔗糖颗粒来?蔗糖不会从水中分离

3、出来。思考第八页，共三十六页。1、什么是溶液？一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一、稳定的混合物。2、溶液有哪些特征？均一性：溶液形成以后，溶液各处完全一样（指密度、浓度、性质等）。稳定性：溶液形成以后，条件不变，溶质、溶剂长期不分离。一、 溶液第九页，共三十六页。（2）溶剂：能溶解其他物质的物质叫做溶剂。糖溶质水溶剂溶液3.组成:溶液由溶质和溶剂组成（1）溶质：被溶解的物质叫做溶质。（3）m溶液= m溶质+ m溶剂一、 溶液第十页，共三十六页。只有水才能做溶剂吗？水能溶解所有的物质吗？实验探究9-2一、 溶液第十一页，共三十六页。一、 溶液第十二页，共三十六页。【实验现象】编号溶剂溶质

4、现 象1水碘2水高锰酸钾3汽油碘4汽油高锰酸钾几乎不溶溶解，溶液呈紫红色溶解，溶液呈棕色 几乎不溶一、 溶液第十三页，共三十六页。水是一种常用的溶剂，汽油、酒精也可以做溶剂；通过实验1、3或者2、4可知：_溶质在不同溶剂里的溶解性_；通过实验1、2或者3、4可知：_溶质在同种溶剂里的溶解性_；不同同种不同一、 溶液不同【结论】第十四页，共三十六页。实验探究9-3 将装有2mL的试管中滴入2-3滴红墨水，振荡。然后往试管内壁缓缓加入约2mL乙醇，不要振荡，观察溶液是否分层。然后振荡并静置几分钟，观察现象。振荡前现象振荡后现象静置后现象结论分层不分层无变化，不分层乙醇能溶解在水中一、 溶液第十五页

5、，共三十六页。溶液颜色：有些物质溶解后，会使溶液呈现一定的颜色，如：CuSO4溶液是蓝色的；FeCl3溶液是黄色的；FeSO4溶液是浅绿色的；KMnO4溶液是紫红色的；NaCl溶液等大多溶液则呈无色。一、 溶液第十六页，共三十六页。如何判断溶液中谁是溶质、谁是溶剂？3、液液互溶时。（通常：有水时，水无论多少都是溶剂。）1、溶质可以为固体、液体、气体。2、固液互溶时，4、气液互溶时，一、 溶液第十七页，共三十六页。溶液的命名某某的某某溶液 加入水中的物质溶质溶剂溶液名称蔗 糖食 盐高锰酸钾蔗糖水水水食盐高锰酸钾蔗糖的水溶液或蔗糖溶液食盐的水溶液或食盐溶液高锰酸钾的水溶液或高锰酸钾溶液一、 溶液第

6、十八页，共三十六页。化学反应在溶液中进行，可以提高反应速率。溶液对动植物和人的生理活动有很大意，如便于动植物吸收养料无土栽培一、 溶液喷洒农药给病人输液第十九页，共三十六页。二、溶解时的吸热与放热现象第二十页，共三十六页。水中加入的溶质NaClNH4NO3NaOH加入溶质前水的温度/溶解现象加入溶质后水的温度/结论溶解时 。溶解时 。溶解时 。242424142456吸收热量放出热量温度不变固体溶解固体溶解固体溶解二、溶解时的吸热与放热现象第二十一页，共三十六页。 在溶解过程中发生了两种变化：一种是溶质的分子（或离子）向水中扩散，这一过程吸收热量；另一种是溶质的分子（或离子）和水分子作用，生成

7、水合分子（或水合离子），这一过程放出热量。 溶质不同，这两种过程吸收或放出热量不同，从而使溶液的温度发生不同的变化。 吸收热量放出热量，溶液温度降低 NH4NO3吸收热量放出热量，溶液温度升高 NaOH、CaO吸收热量放出热量，溶液温度不变 NaCl二、溶解时的吸热与放热现象第二十二页，共三十六页。二、溶解时的吸热与放热现象第二十三页，共三十六页。二、溶解时的吸热与放热现象第二十四页，共三十六页。三、乳化现象第二十五页，共三十六页。三、乳化现象第二十六页，共三十六页。试管内加入的物质 现象把液体倒掉后的试管是否干净振荡前振荡后静置水和植物油水和植物油及洗涤剂分层,植物油浮起来乳状浑浊的液体分上

8、下两层不干净,管壁上有油滴分 层液体不分层不分层干 净三、乳化现象第二十七页，共三十六页。乳浊液乳化振 荡静 置小液滴分散到液体里形成的混合物叫做乳浊液。液体分层植物油分散成细小的液滴，分散在液体中，不再分层，形成较稳定的混合物的现象。三、乳化现象第二十八页，共三十六页。乳浊液和溶液的区别溶液乳浊液宏观特征均一、稳定不均一、不稳定实例食盐水牛奶三、乳化现象第二十九页，共三十六页。固体小颗粒分散在液体中形成不均一、不稳定的混合物泥水、淀粉水的混合物、钡餐悬浊液常见的悬浊液三、乳化现象第三十页，共三十六页。三、乳化现象第三十一页，共三十六页。二、溶解时的吸热与放热现象物质在溶解过程中伴随着热量的变

9、化三、乳化现象乳化；乳浊液；乳化作用的应用一、溶液溶液定义；特征；组成；命名。课堂小结第三十二页，共三十六页。1、生活中的下列物质，属于溶液的是（）A蔗糖水 B蒸馏水 C果冻 D牛奶2、厨房中现有下列四种物质，取少量分别放入适量水中充分搅拌，不能形成溶液的是（）A白糖B面粉C食盐D白酒AB课堂练习第三十三页，共三十六页。3、下列物质溶于水时，使液体温度明显降低的是（）A硝酸铵B生石灰C食盐D苛性钠4、有关溶液的说法正确的是（ ）A溶液都是无色的 B稀溶液一定是不饱和溶液C固体溶解时都放出热量 D溶液都是均一、稳定的混合物AD课堂练习第三十四页，共三十六页。5、溶液与人们的生活息息相关。（l）下列少量物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是（填字母）。A高锰酸钾 B汽油 C面粉（2）在盛有水的烧杯中加入以下某种物质