（利用简单的小数加、减法解决问题）小学数学三年级下册教学课件（第7.3课时）

1、2022年8月17日讲师：精品课件7.3 利用简单的小数加、减法解决问题三下数学第一页，共二十五页。1234温故知新新知探究课堂练习课堂小结目 录CONTENTS第二页，共二十五页。温故知新学而时习之，不亦说乎031第三页，共二十五页。温故知新第四页，共二十五页。新知探究学而时习之，不亦说乎032第五页，共二十五页。知识点小数加、减法的应用4小丽有10元钱，买了1个 ，还想买 1 个 和1支 ，她的钱够吗？新知探究第六页，共二十五页。阅读与理解这道题要解决的问题是什么？小丽有10元钱，买了1个 ，还想买 1 个 和1支 。问题是：钱够不够。新知探究第七页，共二十五页。分析与解答方法：106.8

2、3.2（元）2.50.63.1（元）3.13.2，小丽的钱够了。方法二：106.83.2（元）3.22.50.7（元）0.70.6,买 够了。新知探究第八页，共二十五页。方法：6.82.50.69.9（元）9.910，小丽的钱够了。 一道题我们可以用不同的方法来解决，不同的方法可以相互检验。新知探究第九页，共二十五页。如果把 换成 ，钱够吗？方法 ：先算106.83.2（元）2.51.23.7（元）3.73.2，所以钱不够。 新知探究第十页，共二十五页。方法 ：先算106.83.2（元）3.22.50.7（元）0.71.2，买 不够。 方法：6.82.51.210.5（元）10.510，所以钱

3、不够。新知探究第十一页，共二十五页。回顾与反思这两种方法都是先求出买文具盒后剩余的钱，然后再比较剩余的钱够不够用。还可以把要买物品的价钱都加起来，看比10元多还是少。新知探究第十二页，共二十五页。 运用小数加、减法解决问题，在明确已知条件和所求问题的基础上，思考的角度不同，解题策略也不同，解答的过程也不一样，但结果是一样的。知识提炼新知探究第十三页，共二十五页。课堂练习学而时习之，不亦说乎033第十四页，共二十五页。（选自教材P97 做一做）（1）小亮有2元钱，能买什么东西？（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？（1）小亮可以买 和 。（2）书包比文具盒贵多少钱？25.86.8=19（元）答：

4、书包比文具盒贵19元。课堂练习第十五页，共二十五页。 1.列竖式计算。 4.35.8 102.64 . 3 5 . 8 1 0 . 1+ 1 10.11 0 2 . 6 7 . 4. 7.4课堂练习第十六页，共二十五页。6.8元3.4元（1）动脑筋比童话故事选便宜多少元？ 6.8-3.4 = 3.4（元）答：便宜3.4元。课堂练习第十七页，共二十五页。（2）各买1本书，10元钱够不够？6.8+3.4=10.2（元）10.2 10答：10元不够。课堂练习第十八页，共二十五页。6+2.8=8.8（吨） 8.88.7答：它没有超载。货车自重2.8吨，最大载质量6吨。它是否超载了？课堂练习第十九页，共

5、二十五页。课堂练习第二十页，共二十五页。（1）哪种玩具最贵？最贵的比最便宜的玩具贵多少钱？（2）挑选两个你最喜欢的玩具，需要多少钱？7.1-0.8=6.3（元）答：机器人最贵。最贵的比最便宜的玩具贵6.3元。略。（答案不唯一）课堂练习第二十一页，共二十五页。（3）小东有10元钱，买了一个 后，还可以买哪两个玩具？（4）你还能提出一个数学问题并解答吗？10-5.5=4.5（元）3.7+0.8=4.5（元）答：还可以买魔方和喇叭。略。（答案不唯一）课堂练习第二十二页，共二十五页。课堂小结学而时习之，不亦说乎034第二十三页，共二十五页。这节课你们都学会了哪些知识？ 运用小数加、减法解决问题，在明确已知条件和所求问题的基础上，思考的角度不同，解题