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文档简介

1、大班语言老鼠嫁女儿经润莹活动目标：1、理解故事内容，懂得任何事物都有自己的长处和短处。2、尝试用语言、动作、表情大胆地表现自己对故事的理解。活动准备：1、课件，动画，歌谣；3、太阳、云、风、墙等头饰。活动过程：一、开始部分：激趣导入1、出示图片，猜猜他们要干什么2、观看动画老鼠嫁女看动画之前，老师请小朋友仔细观察：老鼠爸爸给女儿找了哪些新郎？他是怎么样来找的？二、基本部分：欣赏绘本，理解故事1、理解故事师：我们的老鼠爸爸先找到了谁当她的新郎？幼：太阳师：鼠爸爸为什么觉得太阳是厉害的？幼儿展开想象说说太阳的优点（比如照在身上暖洋洋的，太阳光能促进植物生长等等）师：那太阳是最厉害的吗？幼：不是，因

2、为太阳怕乌云师：那乌云有什么厉害的？幼儿展开想象说说乌云的优点，（比如乌云会遮太阳，乌云能制造雨等）师：那乌云这么厉害，鼠爸爸把美叮当嫁给乌云了？幼：没有师：为什么没有呢？幼：因为乌云怕风师：那风有什么厉害的？引导幼儿从风会吹走乌云，在夏天的时候还会给我们带来凉爽的风等方面说说师：那风最厉害？幼：不是，风会被墙挡住师：那把美叮当嫁给墙把？幼：不行，墙也不是最厉害，还怕老鼠师：那墙给我们人类带来什么，他有什么厉害的地方？引导幼儿从墙会挡住风，能造房子等方面说师：原来绕了一圈老鼠才是最厉害，为什么呀？幼：因为老鼠会挖洞师：那老鼠这么厉害，鼠爸爸把女儿嫁给老鼠了吗？为什么？幼：没有，因为老鼠怕猫小结：是啊，每个事物都有自己的长处和短处，我们既要看到别人的短处，也要看到他们的长处，互相学习，共同进步！2、品位故事师：那最后鼠爸爸吧美叮当嫁给谁了？出示图片（猫咪）咦，他们好像在迎亲了呢？我们一起去参加他们的婚礼吧！3、爱编故事师：故事的这个结尾好不好？如果你是老鼠爸爸，你会把女儿嫁给谁呢？听儿歌，齐声说唱4、爱演故事分小组表演，要求用语言、动作、表情大胆地表现自己对故事的理解。最优秀的一组上台展示。三、结束部分：拓展延伸1、欣赏作品不仅小朋友们喜欢这个故事，

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