部编人教版四年级下册语文 第18课 文言文二则 教学课件

1、部编小学语文四年级下册18.文言文二则 凿壁偷光悬梁刺股手不释卷课文导入 成语是我国语言文化的精华，它们有的庄重严肃，有的机智幽默，而且大多数的成语背后都有一个生动的故事。就让我们一起走进文中这两个故事，去感受故事的意味深长，去品味语言的神奇魅力。我会认恭敬 勤劳 心不在焉 兵卒 gngqnynz我会写囊萤恭勤博贫焉逢卒我会写囊nng组词：锦囊 囊中羞涩注意这部分要书写匀称。易写错勤qn组词：勤劳 辛勤注意这部分要书写正确。易写错焉yn组词：心不在焉 焉知不要写成“马”。易写错朗读课文，说一说这二则文言文分别讲了什么故事。 囊萤夜读讲了少年车胤勤奋学习的故事。 铁杵成针讲了少年李白受到磨针老妇

2、人的启发刻苦学习的故事。 整体感知 囊萤夜读课文讲解 思考：你知道题目的意思吗？ “囊”作动词用，意思是用口袋装。把很多萤火虫装在袋子里，夜间用来照明读书，引发读者的好奇心。胤恭勤不倦，博学多通。车胤 “恭勤不倦”写出了车胤的学习态度让他成为一个“博学多通”的人。疲倦肃敬勤勉 句意：晋朝人车胤肃敬勤勉，不知疲倦，知识广博，学问精通。通晓明白家贫不常得油，得到灯油贫穷 句意：车胤家境贫寒,不能经常得到灯油点灯，以便在灯下读书。夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。 描写车胤读书的情景，利用萤火虫的光来夜读，并且“以夜继日”，说明他是一个勤奋的人。夏季白色薄绢做的口袋 句意：夏天的夜晚，车胤就用

3、白绢做成透光的口袋，装几十只萤火虫照着书本，夜以继日地学习着。用夜晚接着白天 思考：车胤采用什么方法在夜间读书？(用原文回答)从车胤的做法中可以看出他具有怎样的品质？ 练囊盛数十萤火以照书。 从车胤的做法中可以看出他具有惜时、不畏艰难险阻、好读书的品质。 思考：囊萤夜读给了我们什么启示? 无论环境有多么恶劣，我们都要勤奋苦学，这样日后才能有所成就。囊萤夜读课文结构恭勤不倦家贫无油 勤奋刻苦学有所成囊萤夜读 这则文言文讲述的是车胤利用萤火虫的光代替油灯勤学苦读的故事，告诉我们无论环境有多么恶劣，都要勤奋苦学，这样日后才能有所成就。课文主题 铁杵成针 思考：你知道题目的意思吗？ “铁杵”是用来舂米

4、或捣衣的铁棒。“铁杵成针”的意思是铁杵被磨成了针。 磨针溪,在象耳山下。世传李太白读书山中,未成,弃去。世代相传点明传说的地点放弃成功故事起因弃学业 句意：磨针溪坐落在眉州的象耳山下。传说李白在山中读书的时候，没有完成自己的学业，就放弃学业离开了。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之,日:“欲作针。”正在这故事经过逢老媪 句意：他在离开的途中路过一条小溪，遇见一位老妇人在磨铁棒。李白问她在干什么，老妇人说：“我想把这根铁棒磨成针。”太白感其意，还卒业。完成了学业被她的意志感动故事结果感其意 句意：李白被她持之以恒的精神感动，于是回去完成了学业。 思考：铁杵成针给了我们什么启示? 这个故事告诉我们无论做

5、什么事，只要下功夫，就没有做不成的。铁杵成针课文结构故事起因弃学业世上无难事只怕有心人故事经过逢老媪故事结果感其意 这则文言文讲的是李白小时候读书不顺，弃学途中偶遇一老妇人用铁杵磨针，对自己的触动很大，发愤读书，最终学有所成的故事。告诉我们只要有毅力，坚持不懈，肯下苦功，做事情就能成功。课文主题 有关读书的格言1.万般皆下品，唯有读书高。2.学如逆水行舟，不进则退。3.读万卷书，行万里路。4.读书破万卷，下笔如有神。5.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。6.读书百遍，而义自见。知识拓展一、解释下面字词。 恭勤：_ 通：_ 倦：_ 方：_ 卒业：_随堂小练肃静勤勉。 通晓、明白。 疲倦。 正在。

6、完成了学业。 二、按要求，写词语。 1.历史故事:_ _ 2.寓言故事:_ _ 3.神话故事:_ _囊萤夜读 铁杵成针 掩耳盗铃 画蛇添足 女娲补天 精卫填海 三、翻译句子。 1.胤恭勤不倦。 _ 2.家贫不常得油。 _ 3.太白感其意，还卒业。 _晋朝人车胤肃敬勤勉，不知疲倦。李白被她持之以恒的精神感动，于是回去完成了学业。家境贫寒，不能经常得到灯油。 1.正确、流利地朗读课文。背诵囊萤夜读。课后习题解析 解析：朗读文言文时，要注意读音，把速度放慢，停顿得当；还要读出不同句式的语气。比如，囊萤夜读中的“家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉”的正确停顿是“家贫/不常/得油，夏月则练囊/盛数十萤火/以照书，以夜继日/焉”，要读出赞美、钦佩的语气。 背诵的时候，首先要熟读，然后根据文言文中生僻字的解释来理解文言文的含义，最后在理解意思的基础上进行背诵。 2.借助注释,理解课文中每句话的意思。 解析：根据注释、扩词、查阅词典等方法理解每句话的意思。比如，“媪”字不常见，可以查词典得知为“婆婆”的意思；“卒业”根据注释得知是“完成