小班的荐-音乐：小鸡落落

1、小班音乐：小鸡落落活动目标：理解歌词，学唱歌曲，感受三拍子的轻盈、流畅。萌发爱护鸟类和关爱大自然的情趣。活动准备：1 幼儿用书第25 26 页。2 音乐磁带或cd活动过程：一、理解歌词内容谈话，回顾已有经验。你们知道小鸟最喜欢生活在什么样的地方？阅读幼儿用书，帮助幼儿理解。这个地方有什么？这个地方的人们是怎么样的？二、欣赏歌曲1 播放歌曲小鸟落落 ，幼儿欣赏。有一只可爱的小鸟，它的名字叫“落落”，它喜欢生活在什么样的地方呢？让我们一起来听一首歌曲。初步讨论歌曲内容。你最喜欢歌里的哪一句？再次欣赏歌曲，感受三拍子的轻盈、流畅。你们能听出这是一首几拍子的歌曲吗？让我们再来欣赏一遍，听的时候第1页

2、/ 总共 17页要仔细，也可以用手轻轻地来打打节奏。播放歌曲录音，感受三拍子的轻盈。流畅。你们能听出这是一首几拍子的歌曲吗？让我们再来欣赏一遍，听的时候要仔细，也可以用手轻轻地来打打节奏。播放歌曲录音，教师和幼儿一起打节奏。三、学唱歌曲教师清唱歌曲一遍。幼儿跟教师一起按节奏念歌词一遍。幼儿跟唱第一遍，教师声音响，幼儿轻声唱。四、歌曲表演用快乐的心情演唱歌曲。小鸟落落来到这么好的地方生活，心情会什么样？我们可以用怎么样的声音来演唱歌曲？边演唱边自由做动作，体验小鸟快乐飞舞的感觉。2019-03-17活动目标：理解歌词，学唱歌曲，感受三拍子的轻盈、流畅。萌发爱护鸟类和关爱大自然的情趣。活动准备：1

3、 幼儿用书第25 26 页。2 音乐磁带或cd第2页 / 总共 17页活动过程：一、理解歌词内容谈话，回顾已有经验。你们知道小鸟最喜欢生活在什么样的地方？阅读幼儿用书，帮助幼儿理解。这个地方有什么？这个地方的人们是怎么样的？二、欣赏歌曲1 播放歌曲小鸟落落 ，幼儿欣赏。有一只可爱的小鸟，它的名字叫“落落”，它喜欢生活在什么样的地方呢？让我们一起来听一首歌曲。初步讨论歌曲内容。你最喜欢歌里的哪一句？再次欣赏歌曲，感受三拍子的轻盈、流畅。你们能听出这是一首几拍子的歌曲吗？让我们再来欣赏一遍，听的时候要仔细，也可以用手轻轻地来打打节奏。播放歌曲录音，感受三拍子的轻盈。流畅。你们能听出这是一首几拍子的

4、歌曲吗？让我们再来欣赏一遍，听的时候要仔细，也可以用手轻轻地来打打节奏。播放歌曲录音，教师和幼儿一起打节奏。三、学唱歌曲教师清唱歌曲一遍。幼儿跟教师一起按节奏念歌词一遍。第3页 / 总共 17页幼儿跟唱第一遍，教师声音响，幼儿轻声唱。四、歌曲表演用快乐的心情演唱歌曲。小鸟落落来到这么好的地方生活，心情会什么样？我们可以用怎么样的声音来演唱歌曲？边演唱边自由做动作，体验小鸟快乐飞舞的感觉。2019-03-17活动目标：理解歌词，学唱歌曲，感受三拍子的轻盈、流畅。萌发爱护鸟类和关爱大自然的情趣。活动准备：1 幼儿用书第25 26 页。2 音乐磁带或cd活动过程：一、理解歌词内容谈话，回顾已有经验。

5、你们知道小鸟最喜欢生活在什么样的地方？阅读幼儿用书，帮助幼儿理解。这个地方有什么？这个地方的人们是怎么样的？二、欣赏歌曲1 播放歌曲小鸟落落 ，幼儿欣赏。第4页 / 总共 17页有一只可爱的小鸟，它的名字叫“落落”，它喜欢生活在什么样的地方呢？让我们一起来听一首歌曲。初步讨论歌曲内容。你最喜欢歌里的哪一句？再次欣赏歌曲，感受三拍子的轻盈、流畅。你们能听出这是一首几拍子的歌曲吗？让我们再来欣赏一遍，听的时候要仔细，也可以用手轻轻地来打打节奏。播放歌曲录音，感受三拍子的轻盈。流畅。你们能听出这是一首几拍子的歌曲吗？让我们再来欣赏一遍，听的时候要仔细，也可以用手轻轻地来打打节奏。播放歌曲录音，教师和

6、幼儿一起打节奏。三、学唱歌曲教师清唱歌曲一遍。幼儿跟教师一起按节奏念歌词一遍。幼儿跟唱第一遍，教师声音响，幼儿轻声唱。四、歌曲表演用快乐的心情演唱歌曲。小鸟落落来到这么好的地方生活，心情会什么样？我们可以用怎么样的声音来演唱歌曲？边演唱边自由做动作，体验小鸟快乐飞舞的感觉。2019-03-17第5页 / 总共 17页活动目标：理解歌词，学唱歌曲，感受三拍子的轻盈、流畅。萌发爱护鸟类和关爱大自然的情趣。活动准备：1 幼儿用书第25 26 页。2 音乐磁带或cd活动过程：一、理解歌词内容谈话，回顾已有经验。你们知道小鸟最喜欢生活在什么样的地方？阅读幼儿用书，帮助幼儿理解。这个地方有什么？这个地方的

7、人们是怎么样的？二、欣赏歌曲1 播放歌曲小鸟落落 ，幼儿欣赏。有一只可爱的小鸟，它的名字叫“落落”，它喜欢生活在什么样的地方呢？让我们一起来听一首歌曲。初步讨论歌曲内容。你最喜欢歌里的哪一句？再次欣赏歌曲，感受三拍子的轻盈、流畅。你们能听出这是一首几拍子的歌曲吗？让我们再来欣赏一遍，听的时候要仔细，也可以用手轻轻地来打打节奏。播放歌曲录音，感受三拍子的轻盈。流畅。第6页 / 总共 17页你们能听出这是一首几拍子的歌曲吗？让我们再来欣赏一遍，听的时候要仔细，也可以用手轻轻地来打打节奏。播放歌曲录音，教师和幼儿一起打节奏。三、学唱歌曲教师清唱歌曲一遍。幼儿跟教师一起按节奏念歌词一遍。幼儿跟唱第一遍

8、，教师声音响，幼儿轻声唱。四、歌曲表演用快乐的心情演唱歌曲。小鸟落落来到这么好的地方生活，心情会什么样？我们可以用怎么样的声音来演唱歌曲？边演唱边自由做动作，体验小鸟快乐飞舞的感觉。2019-03-17活动目标：理解歌词，学唱歌曲，感受三拍子的轻盈、流畅。萌发爱护鸟类和关爱大自然的情趣。活动准备：1 幼儿用书第25 26 页。2 音乐磁带或cd活动过程：一、理解歌词内容第7页 / 总共 17页谈话，回顾已有经验。你们知道小鸟最喜欢生活在什么样的地方？阅读幼儿用书，帮助幼儿理解。这个地方有什么？这个地方的人们是怎么样的？二、欣赏歌曲1 播放歌曲小鸟落落 ，幼儿欣赏。有一只可爱的小鸟，它的名字叫“

9、落落”，它喜欢生活在什么样的地方呢？让我们一起来听一首歌曲。初步讨论歌曲内容。你最喜欢歌里的哪一句？再次欣赏歌曲，感受三拍子的轻盈、流畅。你们能听出这是一首几拍子的歌曲吗？让我们再来欣赏一遍，听的时候要仔细，也可以用手轻轻地来打打节奏。播放歌曲录音，感受三拍子的轻盈。流畅。你们能听出这是一首几拍子的歌曲吗？让我们再来欣赏一遍，听的时候要仔细，也可以用手轻轻地来打打节奏。播放歌曲录音，教师和幼儿一起打节奏。三、学唱歌曲教师清唱歌曲一遍。幼儿跟教师一起按节奏念歌词一遍。幼儿跟唱第一遍，教师声音响，幼儿轻声唱。四、歌曲表演第8页 / 总共 17页用快乐的心情演唱歌曲。小鸟落落来到这么好的地方生活，心

10、情会什么样？我们可以用怎么样的声音来演唱歌曲？边演唱边自由做动作，体验小鸟快乐飞舞的感觉。2019-03-17活动目标：理解歌词，学唱歌曲，感受三拍子的轻盈、流畅。萌发爱护鸟类和关爱大自然的情趣。活动准备：1 幼儿用书第25 26 页。2 音乐磁带或cd活动过程：一、理解歌词内容谈话，回顾已有经验。你们知道小鸟最喜欢生活在什么样的地方？阅读幼儿用书，帮助幼儿理解。这个地方有什么？这个地方的人们是怎么样的？二、欣赏歌曲1 播放歌曲小鸟落落 ，幼儿欣赏。有一只可爱的小鸟，它的名字叫“落落”，它喜欢生活在什么样的地方呢？让我们一起来听一首歌曲。第9页 / 总共 17页初步讨论歌曲内容。你最喜欢歌里的

11、哪一句？再次欣赏歌曲，感受三拍子的轻盈、流畅。你们能听出这是一首几拍子的歌曲吗？让我们再来欣赏一遍，听的时候要仔细，也可以用手轻轻地来打打节奏。播放歌曲录音，感受三拍子的轻盈。流畅。你们能听出这是一首几拍子的歌曲吗？让我们再来欣赏一遍，听的时候要仔细，也可以用手轻轻地来打打节奏。播放歌曲录音，教师和幼儿一起打节奏。三、学唱歌曲教师清唱歌曲一遍。幼儿跟教师一起按节奏念歌词一遍。幼儿跟唱第一遍，教师声音响，幼儿轻声唱。四、歌曲表演用快乐的心情演唱歌曲。小鸟落落来到这么好的地方生活，心情会什么样？我们可以用怎么样的声音来演唱歌曲？边演唱边自由做动作，体验小鸟快乐飞舞的感觉。2019-03-17活动目

12、标：理解歌词，学唱歌曲，感受三拍子的轻盈、流畅。第 10页 / 总共 17页萌发爱护鸟类和关爱大自然的情趣。活动准备：1 幼儿用书第25 26 页。2 音乐磁带或cd活动过程：一、理解歌词内容谈话，回顾已有经验。你们知道小鸟最喜欢生活在什么样的地方？阅读幼儿用书，帮助幼儿理解。这个地方有什么？这个地方的人们是怎么样的？二、欣赏歌曲1 播放歌曲小鸟落落 ，幼儿欣赏。有一只可爱的小鸟，它的名字叫“落落”，它喜欢生活在什么样的地方呢？让我们一起来听一首歌曲。初步讨论歌曲内容。你最喜欢歌里的哪一句？再次欣赏歌曲，感受三拍子的轻盈、流畅。你们能听出这是一首几拍子的歌曲吗？让我们再来欣赏一遍，听的时候要仔

13、细，也可以用手轻轻地来打打节奏。播放歌曲录音，感受三拍子的轻盈。流畅。你们能听出这是一首几拍子的歌曲吗？让我们再来欣赏一遍，听的时候要仔细，也可以用手轻轻地来打打节奏。第 11页 / 总共 17页播放歌曲录音，教师和幼儿一起打节奏。三、学唱歌曲教师清唱歌曲一遍。幼儿跟教师一起按节奏念歌词一遍。幼儿跟唱第一遍，教师声音响，幼儿轻声唱。四、歌曲表演用快乐的心情演唱歌曲。小鸟落落来到这么好的地方生活，心情会什么样？我们可以用怎么样的声音来演唱歌曲？边演唱边自由做动作，体验小鸟快乐飞舞的感觉。2019-03-17活动目标：理解歌词，学唱歌曲，感受三拍子的轻盈、流畅。萌发爱护鸟类和关爱大自然的情趣。活动

14、准备：1 幼儿用书第25 26 页。2 音乐磁带或cd活动过程：一、理解歌词内容谈话，回顾已有经验。你们知道小鸟最喜欢生活在什么样的地方？第 12页 / 总共 17页阅读幼儿用书，帮助幼儿理解。这个地方有什么？这个地方的人们是怎么样的？二、欣赏歌曲1 播放歌曲小鸟落落 ，幼儿欣赏。有一只可爱的小鸟，它的名字叫“落落”，它喜欢生活在什么样的地方呢？让我们一起来听一首歌曲。初步讨论歌曲内容。你最喜欢歌里的哪一句？再次欣赏歌曲，感受三拍子的轻盈、流畅。你们能听出这是一首几拍子的歌曲吗？让我们再来欣赏一遍，听的时候要仔细，也可以用手轻轻地来打打节奏。播放歌曲录音，感受三拍子的轻盈。流畅。你们能听出这是

15、一首几拍子的歌曲吗？让我们再来欣赏一遍，听的时候要仔细，也可以用手轻轻地来打打节奏。播放歌曲录音，教师和幼儿一起打节奏。三、学唱歌曲教师清唱歌曲一遍。幼儿跟教师一起按节奏念歌词一遍。幼儿跟唱第一遍，教师声音响，幼儿轻声唱。四、歌曲表演用快乐的心情演唱歌曲。小鸟落落来到这么好的地方生活，心情会什么样？我们可以用怎么样第 13页 / 总共 17页的声音来演唱歌曲？边演唱边自由做动作，体验小鸟快乐飞舞的感觉。2019-03-17活动目标：理解歌词，学唱歌曲，感受三拍子的轻盈、流畅。萌发爱护鸟类和关爱大自然的情趣。活动准备：1 幼儿用书第25 26 页。2 音乐磁带或cd活动过程：一、理解歌词内容谈话

16、，回顾已有经验。你们知道小鸟最喜欢生活在什么样的地方？阅读幼儿用书，帮助幼儿理解。这个地方有什么？这个地方的人们是怎么样的？二、欣赏歌曲1 播放歌曲小鸟落落 ，幼儿欣赏。有一只可爱的小鸟，它的名字叫“落落”，它喜欢生活在什么样的地方呢？让我们一起来听一首歌曲。初步讨论歌曲内容。你最喜欢歌里的哪一句？第 14页 / 总共 17页再次欣赏歌曲，感受三拍子的轻盈、流畅。你们能听出这是一首几拍子的歌曲吗？让我们再来欣赏一遍，听的时候要仔细，也可以用手轻轻地来打打节奏。播放歌曲录音，感受三拍子的轻盈。流畅。你们能听出这是一首几拍子的歌曲吗？让我们再来欣赏一遍，听的时候要仔细，也可以用手轻轻地来打打节奏。

17、播放歌曲录音，教师和幼儿一起打节奏。三、学唱歌曲教师清唱歌曲一遍。幼儿跟教师一起按节奏念歌词一遍。幼儿跟唱第一遍，教师声音响，幼儿轻声唱。四、歌曲表演用快乐的心情演唱歌曲。小鸟落落来到这么好的地方生活，心情会什么样？我们可以用怎么样的声音来演唱歌曲？边演唱边自由做动作，体验小鸟快乐飞舞的感觉。2019-03-17活动目标：理解歌词，学唱歌曲，感受三拍子的轻盈、流畅。萌发爱护鸟类和关爱大自然的情趣。活动准备：第 15页 / 总共 17页1 幼儿用书第25 26 页。2 音乐磁带或cd活动过程：一、理解歌词内容谈话，回顾已有经验。你们知道小鸟最喜欢生活在什么样的地方？阅读幼儿用书，帮助幼儿理解。这个地方有什么？这个地方的人们是怎么样的？二、欣赏歌曲1 播放歌曲小鸟落落 ，幼儿欣赏。有一只可爱的小鸟，它的名字叫“落落”，它喜欢生活在什么样的地方呢？让我们一起来听一首歌曲。初步讨论歌曲内容。你最喜欢歌里的哪一句？再次欣赏歌曲，感受三拍子的轻盈、流畅。你们能听出这是一首几拍子的歌曲吗？