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文档简介

1、欢迎大家光临指导图形的 放大 和 缩小鹿邑县真源四小 丁海霞苏教版六年级数学下册教学目标1、初步理解图形放大与缩小的含义。2、能利用方格纸按一定的比将简单图形放大或缩小。3、初步体会图形的相似。你见过左面这些现象吗？这些现象中，哪些是把物体放大？哪些是把物体缩小？原图图1图2图38厘米16厘米 5厘米10厘米 放大后图形的长和放大前的长有什么关系？宽呢？例1：8厘米 5厘米16厘米10厘米放大后图形的长是放大前图形长的倍，放大后图形的宽也是放大前图形宽的倍。放大后图形和放大前图形长的比是2:1，宽的比也是2:1。8厘米 5厘米16厘米10厘米 把第一幅图的长和宽都放大到原来的倍,放大后的长方形

2、和原来长方形对应边长的比是( ),这就是把原来的长方形按( ) 的比放大。2 : 12 : 18542.5如果 如果要把原图按1：2的比缩小，长和宽应是原来的几分之几？各是多少厘米？原图2 : 11 : 2变化后原来(放大)（缩小） 想一想，把一个图形按一定的比放大或缩小，这个比表示的是哪两个数量的比？ 把一个图形按一定的比放大（或缩小），这个比表示的都是放大（或缩小）后图形的边长与原来图形对应边长的比。例2、先按:的比画出长方形 后的图形,再按1:2的比画出长方形 后的图形。观察上面放大与缩小前后的图形，你有什么发现？4212621放大缩小 我发现： 图形的各边按相同的比放大或缩小后,所得的图形与原来的图形的形状是一样的,只是大小发生了变化。上面的正方形按2:1放大,也就是各边( ),放大后所画的正方形的边长要画( )格。放大到原来的2倍6画一画试一试：1.按3：1的比画出三角形放大后的图形。量一量，三角形斜边的长也是原来的3倍吗？12341三角形的斜边的长也是原来的3倍。 3 21 2 2：3、下面哪个是图形A按2:1放大后得到的图形。练一练：按1：2的比画出下面图形缩小后的图形。1、用10倍放大镜看一个角，看到的角的度数也放大到原来的10倍。（ ）2、按3:1的比放大一个三角形，放大后与放大前的三角形的周长比是3:1，面积比是9:1。（ ） 在下

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