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文档简介
1、“红领巾”真好课时目标：1.学会本课的生字词语。2.能正确地朗读课文。3. 初步了解课文内容。巢cho蓬崭zhnpng牌pi棱lngj zh叽 喳yu跃lng棱角lng扑棱棱棱叽喳蓬跃巢崭牌 梳理 羽毛 活跃 机灵 捕捉 清晨 鸟巢 崭新 木牌 红领巾扑棱棱 叽叽喳喳蹦蹦跳跳羽领理跃晨蹦灵捉读完课文，我会说课文主要讲了：清晨，（ ）在（ ），在（ ），（ ）来到林中（ ）。“红领巾”是指什么？。 梳理 羽毛 活跃 机灵 捕捉 清晨 鸟巢 崭新 木牌 红领巾扑棱棱 叽叽喳喳蹦蹦跳跳课时目标：1. 能有感情地朗读课文。2. 体会小鸟的活泼可爱和人与自然的和谐。3有爱鸟护鸟的意识，感受到做“爱鸟护鸟
2、小卫士”的快乐与自豪。学习板块一：你觉得小鸟可爱、机灵吗？从哪些词句体会到？ 清晨，林中谁最快乐？是可爱的小鸟，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。 清晨，林中谁最活跃？是机灵的小鸟，扑棱棱，飞来飞去，捕捉害虫，保护翠绿的树苗。 机灵的 （ ） 小鸟 翠绿的（ ） 树苗蓬松的（ ） 羽毛 快乐的（ ） 小鸟 我会填 学习板块二为什么说“红领巾”真好呢？ 清晨，林中谁来得最早？是“红领巾”来放鸟巢(cho)，崭(zhn)新的木牌(pi)上写着：“请爱护小鸟！”小鸟在枝头高唱：“红领巾真好！”。 几只鸟儿扑棱棱， 几只鸟儿叫喳喳。 红领巾们放鸟巢， 鸟儿有了崭新的家。 小鸟宝宝多可爱， 我们都要保护他。 我也会说 清晨,林中谁最幸福?是 我还会说清晨
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