标准化建设汇报材料

1、.PAGE ：.；励精图治求开展 众志成城谱新篇东风中学始建于年，现有学生名，个教学班，教职工总数人，具有本科以上学历的教师有名，占兼任教师的%。师资力量雄厚，有省级骨干教师名，局级学科带头人名，局级兼职教研员名，局级骨干教师人。近几年来，有十几名教师获得过省级讲课赛大奖，名教师执教过局级公开课，余篇论文在省级、国家级报刊杂志上发表。校园宽阔，学校占地面积.亩，建筑面积平米。配套设备齐全，教学设备先进。有符合规范的理、化、生实验室，各种实验仪器齐全，能满足实验教学。有内容丰富的德育展室，有图书室、阅览室、学生微机室、教师电子备课室，两个公用多媒体电教室，并有个班配有多媒体设备，校园网络畅通并有

2、丰富的电教资料，实现了教学现代化。学校由小到大，由弱变强，办学规模和办学程度不断提高。近年来，各项任务都获得了优良的成果。在石油分局两次组织的综合素质抽测中年获得第三名，年获得第一名的好成果；中考成果延续五年名列石油分局各校前列；全国青少年信息学奥林匹克联赛，延续年获石油分局第一，年有名同窗获全国一等奖整个河北赛区共个一等奖，名同窗获二等奖。 年被评为石油分局平安文明先进单位，年被评为沧州市学校管理先进单位，沧州市普法教育先进单位，年学校党支部被授予沧州市先进基层党组织，学校指点班子被誉为四好班子。学校的办学程度和办学质量不断提高，在社会上获得了较高的信誉。 规范化学校创建活动，是我校进一步开

3、展的艰苦机遇。他们把此项任务作为本年度的任务重点，全校师生上下发动，并向社会广泛宣传，仔细领会精神本质，确立了明确的创建目的，既省级规范化学校，成立了创建指点小组，明确分工，缜密方案，完善管理制度，优化育人环境，改善办学条件，提高办学程度，乘此东风，努力把学校办成沧州市乃至河北省一流学校。 一、多方筹措资金，加大投资力度，彻底改善办学条件随着油田教育的开展，东风中学近几年加大了校园建立与投资力度。在分局的大力支持下，年，投资百万元，改造了设备改换了暖气，添加了塑钢窗，翻新围墙，整修路面，改造办公室，实验室，微机室，图书室，电子备课室等，建筑了排球场、篮球场以及两个自行车棚等；美化、绿化了校园环

4、境，增添了设备台学生微机，台教师微机，套多媒体教学设备，复印机，印刷一体机，增添了实验器材、体育设备及器材。今年暑期学校班子成员为了筹措资金，顶着烈日巡回在十几家友临单位之间求援，一次不给两次，两次不行三次、五次，不厌其烦，整整一个假期，四十多次的努力，筹到资金近五十万元，并争取到了石油分局的双投政策，整体装修了北教学楼，建筑了南院水泥路面，新建了一个蹲位的水冲女厕所，建筑了约一万平米道米环行跑道的塑胶操场。加之环境治理、文化建立等共投资近万元，彻底改善了办学条件。建立后的东风中学，校园整洁规范，正中间是“山字型的主教学楼，有个规范教室，高雅的蘑菇石外墙裙，洁白的内墙瓷砖，特别是花岗岩的楼梯踏

5、步，不锈钢的楼梯扶手，巩固美观，彻底消除了平安隐患。南面是实验楼，并有个规范教室，两楼共能包容学生余人，西侧是平米的平房音乐辅助教室，东南角是规范的男女水冲厕所；新建两个自行车棚共平米，最耀眼的是北面新建的塑胶田竞运动场，红底映托着绿色的草地，白色椭圆跑道远远望去使人心旷神怡，操场西侧有一个乒乓球活动场地，两楼之间有规范的篮球、排球场地各一个，各种体育活动器材齐全，能满足师生活动及教学需求。校园宽阔，校舍宽松，各种实验室、公用教室齐全，规划科学，构造合理，学校有很大的开展空间。学校环境优美，干净整洁，无卫生死角。校内无污染，水、电、暖、路等设备完好，防火、防盗设备配置齐全，并能有效发扬作用。学

6、校平安教育经常，平安管理实行了承包责任制，校内无任何平安隐患，从未发生过平安责任事故。为学生提供了平安温馨的学习环境。二、坚持德育为首，实行全员育人，培育学生良好的品德质量德育任务以养成教育为主题，以综合素质评价为抓手，重点培育了学生良好的品德习惯。并明确了全校教职工每一个人的育人责任，把礼仪教育贯穿一直，把师生值周作为规范管理的一个重要手段，以综合素质评价为抓手，充分发扬学生会和班委会的作用，让学生尝试管理，当好班主任的助手，培育学生的自我管理才干。注重环境育人和活动育人。结合艰苦节日，开展丰富多彩的育人活动。结合学校的规范化建立，进展了爱校教育。注重班级建立，开展班级竞赛活动，培育良好的班

7、风和校风。 学校注重环境育人，进展了整体规划和建立，校园充溢了浓重的文化气氛。走近东风中学的校园，首先与他会面的是孔老先生，他无时无刻不在向师生们预示着教育。祖冲之、爱因斯坦、瓦特塑像在渲染科学，使学生从小萌生科学的理想；走近主教学楼，抢先映入他眼帘的是清秀端庄的个大红字党的教育方针，提示了学校规范的办学行为；一字排开的米长内容丰富的文化长廊，展现了学校先进的办学思想，科学的育人方法，丰盛的教育成果；楼体两头是对称的分别表达教育、教学活动的两块大展牌；高高悬挂的钛金字“依法治校，科学管理，以人为本，调和开展是他们的办学理念，“务虚 求新 团结 城信是东风中学的校风；进入一楼大厅是法治教育园地，

8、在这里能找到学校、教师、学生一切行为的准绳；走上楼梯每一个平台的上方都有一个教育主题的宣传展牌，含盖了规范、传统、爱国和科技，丰富多彩，生动有趣；德育展室内容丰富，记录着学校的开展；墙面上的名人画像和警示标语坐落有序，学生抬眼就能遭到教育；南一楼大厅墙面展牌上学业有成的师哥师姐们在鼓励着毕业班的同窗努力地拼搏。学校教育以培育学生的创新精神和实际才干为落脚点，开展了丰富多彩的第二课堂活动，体育活动和信息技术教学成果突出，各班都有篮球、排球队，学校每学期都组织体育活动周及各种体育竞赛。落实了中小学安康分钟行动方案，他们的口号是：动起来健身，静下来读书，动静结合学做人。积极开展大课间活动，制定了真实

9、可行的活动方安，确保学生每天一小时的活动时间，练就了学生安康的体魄，曾获得石油分局学生运动会第二名，排球竞赛冠军，年获广播体操扮演赛第一名，在刚刚终了的排球赛中男女两队双双获得亚军。被授予为河北省体育传统学校。信息技术教育是我校的特征，有高质量的学生微机室，高程度的教师，符合课程设置的严密的教学方案，有年年获全局乃至全省一流的教学程度和教学成果。每一位同窗都掌握了现代信息技术，上网查阅资料，制造多媒体课件等，在信息技术竞赛活动中，延续三年都获得石油分局第一的好成果。大力开展读书活动，培育学生终身学习的愿望和才干，每班都有读书角，学生自带书籍，同窗相互交换阅读，并定期开展读书交流活动，丰富课外知

10、识，开阔学生视野。学校的英语教学成果突出，得益于英语第二课堂活动的有效开展，学校有公用英语活动室，经常组织学生开展英语知识竞赛、英语扮演、口语交际等活动，激发了学生学习英语的兴趣。每年都组织运动会、体育艺术节，文艺汇演、美术、书法、乐器竞赛等活动。科技活动的有效开展，培育了学生学科学、爱科学的研讨精神。结合艰苦节日不失时机的进展主题教育活动，如：在留念红军长征七十周年之际，请九十多岁的老红军曾来贵为学生做报告，进展革命传统教育，每年的都对学生进展法制教育，不忘对学生进展平安教育等。每学期都组织主题班会竞赛活动，班会由学生主持，人人参与，给每一个学生锻炼的时机，使学生得到了全面开展。礼仪教育是东

11、风中学德育任务的重点。首先对教师提出了“教师根本礼仪八条，要求教师以身示范；二是做到了文明礼仪进课堂；三是制定了东风中学学生礼仪规范；四是中学生守那么、规范上墙，每学期的开学初都组织学生集中学习，并落实到行动；五是定期开展礼仪教育主题活动。如：寻觅身边的礼仪、中华民族的传统礼仪，创作一副表达“文明礼仪的绘画，编排弘扬文明礼仪的相声、小品或诗歌，组织“迎奥运，做文明礼仪的使者主题班会竞赛活动等。每个学生都讲文明懂礼貌，构成了良好的品德习惯。校纪严，班风正，学风浓，校风特。学校注重法制教育和心思安康教育，有法制副校长和兼职心思学教师，定期组织法制专题教育，并充分发扬法制课的教育功能，由法制办干事兼

12、任法制课，确保了法制课的质量。学生知法、守法，几年来，学生无任何违法犯罪景象。有兼职心思教师，及时为学生进展心思咨询，并跟踪心思问题学生定期访谈，排查隐患，保证了学生的心思安康。每年中考前为初三学生进展中考前的心思引导，帮学生抑制心思妨碍，从容应对中考，确保正常发扬。学校教育坚持使每一个学生都能积极自动的、全面安康的开展，力争不让一个学生落伍。注重学困生的转化任务，有详细的实施方案，并实行了责任承包制，每学期都评选提高生，以此来鼓励提高。对学困生给予特殊的照顾，不歧视、不按考试成果排座位、不体罚或变相体罚，更不劝退或开除学生，对贫困生每年都有救助行动。坚持学校教育和家庭、社会三结合的教育网络，

13、定期组织家长委员会活动，使其参与、监视学校的管理。仔细兴办家长学校，定期组织家长培训，使家长树立家庭既教材，家长既教材的新课程理念，充分认识到家教的重要性，真实让他们负起家庭教育的责任。请知心姐姐报告团的专家为学生家长专题讲座心思知识，协助 家长解除困惑，树立新型的家教观。与东风派出所建立了共建关系，并经常开展活动。把华北油田科技馆作为校外教育基地，每年都去观赏学习，让学生了解石油，从小立志研讨石油，长大为石油做奉献。 三、狠抓常规管理，坚持科研兴校，促进教学质量的提高严厉执行国家公布的新课程方案，按上级的规定为学生订购教材，开齐课程，开足课时，按新课程规范进展教学。教学常规管理在严、实、细上

14、下工夫。每学期都有教学方案、总结，有教学检查制度，定期检查教案、教学进度、学生作业，及时指点教师的教学任务。仔细组织期中、期末考试，并按时进展教学质量分析。建立了课堂巡查制度，做到了节节巡查，天天指点，周周检查，月月评价，学期量化。严把备、上、批、辅、考各环节。教师提早一周集体备课，发扬集体智慧。把备好课作为提高课堂教学质量的重要措施。规范了教师的教学行为，明确了符合新课程理念的教学方法，突出学生的主体位置，为学生提供自我表现的时机，让学生主宰课堂，把培育学生的思想才干贯穿教学一直。为教师铺平教科研之路。教学研讨、课题研讨、新课程改革制度健全，并建立了研训一体的研讨方式，有方案、有总结、有成果

15、。把分局、学校、教研组三级教研活动有机结合，构成立体研讨方式。把集体备课落到了实处，加强同科教研的力度，发扬军团作战的威力。以研讨“十一五国家级科研课题“研讨性学习与创新才干的培育为契机，深化讨论自主教学，教会学生学习，培育学生的创新精神和实际才干。他们的教学义务主要是在课堂上完成的，教学的成败取决于教师的教学程度。如何提高教师的教学程度，协助 他们树立自信？我校把校本研训活动的重点放在了课堂教学上，开展了不同层次和各种方式的课堂教学研讨，真正把校本研训搬到了课堂上，收到了很好的效果。 、天天有推门课我校的推门课是学校指点自动与教师研讨的校本教研活动之一。虽然没有提早告知，但有一个商定，那就是

16、教师天天预备着有人听推门课。谁都有被听的能够，人人有心思预备，久而久之，推门课便成为一种常规教研活动。学校指点保证每天至少有一人听课研讨，经过听课去寻觅课堂上的闪光点，发掘人才，树立典型，张扬个性。一学期，每个教学责任人听课指点都在百节以上。指点的评课艺术提高了，指点才干加强了，教师的课越教越棒，人人受害共同提高。教师尝到了甜头，由被动逃避到自动约请，欢迎指点的研讨指点。 、周周有研讨课以同窗科、同年级为一备课组，每周安排一位教师做小范围的公开课，供全组教师研讨。独立备课发掘本人的研讨潜能，轮番试讲尽显本人的教学风格。做课的仔细备课，积极授课，不敢懈怠，总情愿给他人展现好的一面。听课的在协助

17、他人的同时也完善了本人。把纸上谈兵变成了场上练兵，周周练，周周研，这种车轮战式的课堂教学研训，不但提高了教师的授课才干，更重要的是培育了教师研讨的兴趣和习惯。 、月月有开放课建立课堂开放日制度，请家出息课堂听课评课，是新课程评价的重要内容之一，也是课堂教学研讨的延伸。家长非常关怀学生在校的开展情况和遭到了什么样的教育，进而关注教师的教学情况。请家出息课堂，一方面可以促使家长了解学校和教师，构成家校教育的合力。另一方面经过家长听课、问卷评价、座谈征求意见等方式，可以建立起家长和教师直接沟通反响的桥梁，同时这种家长参与的课堂研训活动，也是促进教师专业化开展的一个“外科手段。 、学期有示范课每学期初

18、，他们都以学科教研组为单位组织骨干教师搞示范课活动。总的要求是：执行新课标，表达新理念，突出自主教学和学生创新才干的培育。评课研讨时，先由授课教师说课，阐明方案设计及实际根据，分析执行方案的情况，整个说课对其他教师要有指点性的意见。再由听课教师评课讨论，找出可以自创的阅历和应该防止的问题。并且，要求教师带着问题去听课，有针对性地学习，确实学到真经。但不要盲目照搬，要结合本人及学生的实践，对学到的阅历进展加工整理，再去运用。经过实际总结，进展内化，构本钱人的技艺，进而到达提高的目的。、学年有竞赛课我校每学年组织一次全体教师参与的大型公开课活动，同时进展量化考核并评出获奖课进展表扬奖励，极大地调动

19、了教师研讨课堂教学的积极性，发明了竞争气氛，把校本研训活动推向了高潮。把校本研训搬到课堂上，重点突出，扎实有效。从领域上既表达了研讨的深度和高度，又表达了研讨的宽度和广度。内容上贴近任务实践，符合教师的需求，且方式灵敏多样，激发了教师研讨的兴趣，提高了研讨效益。三年来，我校建立了较为科学的课堂教学研训机制，确立了专家型的研讨目的。研讨成果显著，构成了以自主创新为特征的课堂教学方式，确保了课堂教学质量。四、实行一流的管理，培育一流的队伍，兴办一流的学校管理者的理念是管理的灵魂。他们结实树立了全心全意依托宽广教职工的思想观念，把办好学的希望寄托在教师的身上。施以人性化管理，精细化管理。努力做到政治

20、上保证、制度上落实、权益上维护、素质上提高。并积极探求科学管理的新途径。、用班子建立感染队伍，凝聚队伍。指点班子成员具有较高的政治素质和专业程度，办学思绪明晰以质量立身，以科研兴校，逐渐扩展开展，办家长称心的学校，办学理念先进依法治校，科学管理，以人为本，调和开展，办学目的明确培育创新素质，开展特征教育，提高办学程度，兴办品牌学校。五年后，办成河北省一流学校，办学特征突显信息技术特征校。特别注重本身建立，能身先士卒。指点班子每学期开学的第一天向教职工承诺：坚持班子的凝聚力和战斗力。班子成员不断学习，更新观念，提高政治素质和管理程度，加强创新认识，提高创新才干。勤政务虚，廉洁奉献，公平公证，为职

21、工营造民主、调和、竞争的气氛，确保学校安康开展。做群众信得过的指点班子。并接受群众的监视。、用队伍建立推进教育教学任务。用模范带头、示范引路的方法带动队伍；经过内强素质、外树笼统来提高队伍；经过科学地评价、有效地鼓励来调动队伍。建立了一支团结、协作、爱校、奉献、积极、进取的高素质的教师队伍。一是让骨干再硬些，带头人跑地更快些。对学科带头人及骨干教师都提出了高规范严要求，要求他们的任务行为、任务业绩要与本人的身份相符，做专家型、学者型的教师，成为教科研的先导。为他们明确了“五项义务、一个支持、天天公开。五项义务是：每学期承当一个科研专题，做一次专题研讨的主讲，撰写一篇可供他人自创的论文或阅历总结，做一节示范课，承包一个帮教对象。支持教培中心的大教研，愉快接受并高质量完成义务。骨干教师的课堂教学是公开的，而且天天公开，也就是说他们的每节课都应是胜利的，这就是最好的示范。 二是经过开展劳动竞赛，培育先进，树立典型，来感染队伍。 三是加强师德建立。制定了详细的师德建立实施方案，他们以“教师职业品德的新境界为主题，开展师德教育系列活动，使教师树立了符合新