惠州市部编版七上语文期中考试试卷【含答案】

1、2020年秋七年级上册语文期中卷 答卷时长：120分钟 总分130分（另设附加题10分）一、积累与运用(24分)1.默写古诗。（每空1分，共10分）（1）不知何处吹芦管，_。（李益夜上受降城闻笛）（2）我寄愁心与明月，_。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（3）李白峨眉山月歌一诗中，点明远游路线，抒发依依惜别之情的两句是：_，_。（4）杜甫江南逢李龟年一诗中，常被用来表达久别重逢，幸会难得的心情的两句是：_，_。（5）把王湾的次北固山下默写完整。客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。_，_。_？_。2.根据拼音写出词语。（每空1分，共4分）（1）那是雨，是使人jng m（ ）、使人怀想

2、、使人动情的秋雨啊！（2）看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的山的j f（ ）。（3）当你m y（ ）后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，走到你做祈求的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来。（4）发这种脾气，我既不cn ku（ ），也不悔恨，我对布娃娃并没有爱。3下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）。A他这次的成绩令老师喜出望外。B于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。C许多同学读完学生危机自救手册后恍然大悟:学会自救可以躲过许多灾难。D这次活动使大家各得其所，所以有一小部分人不是很满意。4下列对病句的修改不正确的一项是（ ）（3分）A我们要引导

3、青少年用美的眼光和用美的心灵去感受世界。（删去“和用美的心灵”）B通过这次社会实践活动，使我们磨炼了意志，增长了见识。（删去“通过”或“使”）C为了防止不再出现这样的问题，我们班全体同学专门研究并制定出具体的改进措施。（删去“不”）D为了更好地加强未成年人的思想教育，我们一定要做好引导学生学习先进人物。（在“先进人物”后加上“的工作”） 5.阅读下面材料，按要求作答。（4分）材料一：篮球明星姚明说，小时候曾因撒谎被家人揍过，他对家风的最深体会是两个字：诚实。诺贝尔文学奖获得者莫言说:“家风好代表这家人的人品好。我们家的家风最主要的就是重视学习、文化，与人为善。”家风是指家庭或家族的传统作风。材

4、料二：三国时期就有家训，南北朝时期有颜氏家训，清代有曾国藩家书，现代有傅雷家书，家风已成为中国家庭传承千年的精神尺度。请用一句话概括以上内容，不超过35字。（2分）_（2）好家风如化雨春风，伴随着孩子健康地成长。根据对联常识挑选其中适合的短语组合成一副每联七个字的对联。（2分）德勤孝义 喜居宝地 东海白鹤 和善信诚 金榜名 出世风 千秋寿 传家宝上联：德勤孝文传家宝 下联： 二、阅读（46分）（一）课内文言文（10分）论语十二章（节选）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”雍也子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”述而子曰：“三人行，必有我师焉。择

5、其善者而从之，其不善者而改之。”述而子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”子罕子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”子罕子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”子张6解释下列加点词语在句子中的意思。（3分）（1）饭疏食_ （2）曲肱而枕之_ （3）三军可夺帅也_7把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）逝者如斯夫，不舍昼夜_博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣_8下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）（3分）A以上节选内容涉及学习态度、学习方法和修身做人这三个方面。B选文第一则写了学习的三种境界：知之、好之、乐之。其中，以学习为乐趣的人境界最高。C“择其善者而从之，其不善者而

6、改之。”句中的“择”字的作用非常重要，它说明了学习的关键在于他人身上，只有“择其善”去“其不善”，自己才能有所进步。D“三人行，必有我师焉。”强调的是要善于向周围的人学习，随时随地都要学习。（二）课外文言文（9分）元方卖宅陆少保，字元方，曾于东都。卖一小宅。家人将受直矣，买者求见元方因告其人曰此宅子甚好但无出水处耳。买者闻之，遽辞不买。子侄以为言，元方曰:“不尔，是欺之也。”注释陆少保：即陆元方。少保，官职名。东都：指洛阳直：同“值”。遽：急忙，立即。9.下列各组句子中，横线词语意思相同的一项是 （ ）（3分）A曾于东都卖一小宅/于我如浮云 B是欺之也/实事求是C不尔/尊君在不 D买者闻之/下

7、车引之10.用三条“/”给文中画线的句子断句。（3分）买者求见元方因告其人日此宅子甚好但无出水处耳11.对于文中的陆元方，有人说他傻，有人赞他好。请你结合选文谈谈你的看法？（3分）_课内阅读(10分) 阅读济南的冬天选段，完成下面小题。对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮大风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全

8、在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！ 最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白

9、了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长技

10、的垂柳还要在水里照个影儿呢!看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影，这就是冬天的济南。12下面对语句赏析不正确的一项是（ ）（3分）A句“把”“ 放”“低声地说”等词；运用拟人的手法将小山人格化，突出济南温暖的特征。B运用拟人，把夕阳斜照下粉色的薄雪，比拟为害羞的少女，生动传神地表现了积雪在落日的照耀下慢慢熔化的情景。C句两个“卧”字，运用拟人，将小村庄和雪人格化，生动传神地表现了雪后的温暖怡人的特点，突出了雪后村庄的的慵懒、疲倦。D句“不忍”将水人格化，使水富

11、有灵气，表现了济南冬天的水的温暖，更突出了“绿的精神”的美好、珍贵。13“山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一儿白花，好像日本看护妇”中的“顶”改为“覆盖”可以吗？请结合文章内容分析。（3 分）_14文章以“这就是冬天的济南”结束全文有何好处？请具体分析。（4分）_ （四）现代文阅读 （17分）一夜能走多远那年我高考落榜，心情糟糕。我想出去打工，多挣点钱给父母，或许那样能弥补我对他们的愧疚。父亲说，等把地里农活儿忙完再做打算吧。那时候麦子已经收完，妈妈却病倒了，我家还有一块地没种上苞米。夜里落了一场透地雨，正是种苞米的良机，第二天中午，我和父亲出发了。种子盛在塑料桶里，父亲刨坑我点种子，每个坑两

12、粒种子。农历五月毒辣辣的阳光似乎要把昨夜的雨水全部收回，地面热得像蒸笼，我汗流浃背，父亲也直喘粗气。太阳落山的时候我已经筋疲力尽，口干舌燥。我们还有四垄地没种完，种子却用光了。我如释重负地对父亲说，正好天要黑了，咱们收工，明天再带种子来吧。父亲皱了一下眉头，若有所思，把锄头藏在地头的麦秸垛里，我们回家了。回到家，我喝了水，舒服地躺在炕上想美美地睡上一觉，却看见父亲又在弄苞米种子，我问不是明天才下种吗？现在准备有什么用？父亲笑着说，这块地今晚必须种完，否则将来会欠收。我觉得不可思议，不就差一宿吗？父亲说我们打个盹儿，一宿就过去了，但是种下去的种子不睡觉啊，同地块的苞米晚种一宿，产量差别可就大了。

13、见我半信半疑，父亲指指屋檐下挂的苞米说，你看吧，这些和囤里的都是这块地的收成，前后就差一天，我拿起檐下的苞米穗与囤里的比了比，短3厘米左右！我又拿了几个比较，无一例外，檐下的苞米个头普遍偏小！原来，去年这片地还没有播种完，突然下了场雨，无法干活，地北头这五垄比其他地块晚种了一天。我被这个事实惊呆了。父亲说，大片的玉米同时吐蕊秀穗时，晚种的这几垄还未吐蕊，错过了最好的授粉期，所以收成差了许多。没想到，短短一天差到如此明显。一个黑夜，一个白天对于我们人类只算一个片刻，但是对于生命周期只有70多天的苞米，的确是一个不短的时间。我们看似漫长的人生不也像一粒种子般短暂吗？刚开始就落后别人一步，如不努力追

14、赶，到后来就像檐下的苞米一样那天傍晚，我和父亲又回到田里，把那片地全部种完，回到家时已经满天星斗。那年秋天我没有外出打工，而是选择了复读。经过一年的努力，我考上了一个不错的大学。一晃十二年过去了，我有了稳定的工作，而与我一样落榜外出打工的几个同学，如今还辗转在烈日下的工地上辛苦地劳作，经常为讨要工钱而苦恼。那些装满了理想与希望的种子，短短一夜间，已经吸足了水分，早已迈开了“人生”的脚步，一旦错过，机会永不再来。“父亲”是怎样的人？结合文章内容作简要分析。（4分）_16文中加点的语句生动形象，富有表现力，请加以赏析。（4分）我如释重负地对父亲说，正好天要黑了，咱们收工，明天再带种子来吧。父亲皱了

15、一下眉头，若有所思，把锄头藏在地头的麦秸垛里，我们回家了。_17.“农历五月毒辣辣阳光似乎要把昨夜的雨水全部收回，地面热得像蒸笼。”从修辞角度赏析句子，并明确这句话在文中有什么作用？（4分）_18结合全文，你从文章最后一段读出了什么？再结合你的生活感受，谈谈你的理解。（5分）_写作(50分)阅读下面的文字，按要求作文在你成长的道路上，总会有那么一些人，一些事留在你的记忆中，他们启迪你的智慧，增强你的信心，鼓足你的勇气，传递你无穷的正能量请以“_给了我_”为题要求：(1)请将文题先补充完整；(2)写一篇不少于600字的文章；(3)文中不要出现真实的校名和人名。四、附加题(10分)应用的物件已经搬

16、完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲、工人、长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。他们都等候着；太阳也升得更高了。我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。“不错。去罢。”父亲点着头，说。大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，

17、对于我似乎都没有什么大意思。直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵鉴略这一段，却还分明如昨日事。我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。20作者没有他们那么高兴的原因是什么？（2分）_21从文段中可以看出父亲是一个怎样的人。（4分）_22文段画线的句子表达了作者什么样的情感（4分）2020年秋季七年级语文期中答案（1）一夜征人尽望乡 （2）随君直到夜郎西 （3）夜发清溪向三峡 思君不见下渝州 （4）正是江南好风景 落花时节又逢君 （5）海日生残夜 江春入旧年 乡书何处达 归雁洛阳边 “望”“郎”“溪”“渝”“生”“雁”都是易错字，注意和形似字、同音字的辨析。2. （1）

18、静谧 （2）肌肤 （3）沐浴 （4）惭愧 3.DA“喜出望外”是指因遇到意外的喜事，心中非常高兴，使用正确；B“人声鼎沸”形容人声喧闹，像水在鼎中沸腾一样，使用正确；C“恍然大悟”意思是一下子完全明白了或觉悟过来了，使用正确；D“各得其所”原指个人都得到满足，后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排，与后半句的“有一小部分人不是很满意”不符合，使用错误；4. A 5. （1）家风是指家庭或家族的传统作风，它已成为中国家庭传承干年的精神尺度。（2）德勤孝文传家宝 和善信诚出世风（1）这两个材料的中心句分别是：家风是指家庭或家族的传统作风；家风已成为中国家庭传承千年的精神尺度。据此整合出答案：家风是

19、指家庭或家族的传统作风，它已成为中国家庭传承干年的精神尺度。（2）对联要求：字数相同，词性相对，内容相关，主题一致。此题要去围绕“家风”，拟写对联，而“南岭青松、东海白鹤、千秋寿、万载春”都与家风没有多大关系，因此选词时要把这些词语排除在外，其中“德勤孝义”是四个名词组成的并列短语，应该与“和善信诚”相对，“传家宝”和“出世风”相对，其中“孝”是晚辈对长辈应尽的义务，应是传家宝，故这个对联可拟写为：德勤孝义传家宝，和善信诚出世风。文言文阅读6.（1）饭：吃 （2）肱：胳膊 （3）夺：改变7.（1）时光像河水一样流去，日夜不停。（注意“逝”“斯”“夫”。）（2）广泛地学习并坚定自己的志向，恳切地

20、发问求教并多思考当前的事情，仁德就在其中了。（注意：“笃志”“切”“仁”。）8C译文：陆少保，字元方(陆少保)曾经要在洛阳城卖一栋房子，家里人正要把房子卖了换钱，买(房子)的人要求拜见。于是元方告诉那人说：“这房子非常好，只是没有排水的地方罢了。”买(房子)的人听到(他说的话)后，立刻决定不买了。子侄们埋怨了他几句，陆元方说：“不这样，就是欺骗对方了。”9.D10.买者求见/元方因告其人曰/此宅子甚好/但无出水处耳11.示例：说话办事诚实正直。这是十分可费的。元方宁愿房子卖不出去，也绝不敢骗人，这种诚实无欺、为人正直的品质值得歌项。9.本题考查文言词语。A在；对，对于 B这样； 事物的本质 C

21、否定词，和“是”意思相反；通“否” D代词10.本题考查文言断句。技巧：分句，句子成分，虚词，关联词。买者求见（买(房子)的人要求拜见）/元方因告其人曰（于是元方告诉那人说）/此宅子甚好（这房子非常好）/但无出水处耳（只是没有排水的地方罢了）。11.本题考查人物形象和语言表达。明确思路：结合文章内容和相关情节，谈出自己的判断和看法，应该是赞赏。示范：结合故事情节分析元方的人物形象，元方要卖自家的房子，竟然告诉买主这个房子没有排水的地方，于是买房就不买了，元方家的房子也没卖出去。陈元方宁愿房子卖不出去，也绝不敢骗人，这种诚实无欺、为人正直的品质值得歌项。课内现代文12C13答：不可以，两个字都有

22、覆盖的意思，但“顶”字的使用，使得画面生动起来。用“顶”使得文字中平淡的白花显得有份量,树枝曲折上顶的感觉也出来了,使得树尖上长着白花这一普通的自然景观现象,在文字间凸显出来,画面感顿生。如果换成“盖”字则不能体现。14答：最后的“这就是冬天的济南”是全文的结束语，抒发了作者对“冬天”这个特定时令里的济南的总的观感。意思是：这温暖如春、秀丽如画、天明水净的蓝水晶的世界，就是冬天的济南啊!这样的结尾，既和开头“济南真得算个宝地”相呼应，又点了题，抒发了作者的赞美之情，给人以回味的余地。内容上：最后的“这就是冬天的济南”是全文的结束语，意思是：这温暖如春、秀丽如画、天明水净的蓝水晶的世界，就是冬天

23、的济南啊!抒发了作者对“冬天”这个特定时令里的济南的总的观感，抒发了作者的赞美之情。结构上：这样的结尾，既和开头“济南真得算个宝地”相呼应，又点了题，给人以回味的余地。12两个“卧”字，运用拟人，将小村庄和雪人格化，生动传神地表现了雪后的山温暖怡人的特点，突出了雪后村庄的闲适、安宁。而不是慵懒、疲倦。所以选C。13这道题考查词语赏析题目中的“某词能否换成某词，为什么”题型。我们的答题思路：不可以，文中词的本义+文中义+作用（写出了什么特点/情感），如果换成另外的词则不能体现。“顶”字是个动作性很强的词语，能使得画面生动起来。同时平淡的白花显得有了份量，使画面由平面上升到立体。而“覆盖”没有这种

24、表达效果。14这道题考查句段作用，我们解题的思路是首先注意句子的位置（结尾），其次是结合文章内容和中心，按照内容+结构的角度去解答。如结构上：与开头“济南真得算个宝地”相呼应。内容上，抒发了作者对“冬天”这个特定时令里的济南的总的观感与作者的赞美之情，点明了文章主旨。分析语段的作用的题目，首先明确语段的内容，然后从结构和内容的角度分析。结构上注意伏笔、照应、铺垫等；内容注意主旨的体现，和其它语段的关系。还要注意语段所处的位置，如开头注意铺垫、引起下文、统领全文、奠定情感基调、引起阅读兴趣等，中间注意承上启下，结尾注意点明深化主旨等。15答：1.勤劳能干：父亲带领“我”连夜种苞米。2.深明事理：

25、教育孩子不讲大道理，善于从生活中的小事启发引导孩子。16答：“如释重负”，形容摆脱了繁重事务或消除紧张心情后感到轻松愉快，生动地表现了“我”经过一天的劳作已经精疲力竭，非常渴望休息的心理状态；“皱了一下眉头，若有所思”运用神态描写，生动形象地表现了父亲对我渴望休息的想法的不认可，同时也在思索下一步的计划。17答：拟人和比喻，生动形象地描绘酷暑难当的情形，渲染了当时天气的炎热，环境的恶劣，烘托了父子俩劳动的艰辛； 推动了情节的发展，为后文我的放弃和父亲对我的特殊教育作铺垫。18答：例如：我心中的“种子”是想成为一名优秀的学生。我时刻在提醒自己，踏踏实实走好攀登高峰的每一个阶梯。我们拥有很好的学习

26、环境，更应该珍惜时间，抓住每一次发展的机会，不要让成功因为我们的退缩、懈怠而与自己擦肩而过，留下永远的遗憾。15本题考查的是对人物形象的把握。解答此类题目，要注意准确和全面，人物形象的概括主要从外貌、语言、动作、神态、心理等方面的信息来提取整合。另外，还可以根据情节、环境、作者的客观介绍等方面的信息来提取概括。根据本题的要求，必须有内容，有形象特点。从第58段，父亲连夜带着我种苞米，并通过这件事让我明白“看似漫长的人生不也像一粒种子般短暂吗？刚开始就落后别人一步，如不努力追赶，到后来就像檐下的苞米一样”的道理，由此可知父亲是一个勤劳能干，懂得教育孩子的人，能从生活中的一件小事去引导孩子，可以看

27、出他懂得教育智慧。16本题的考点是词语的赏析。解答思路：解词+内容+情感。方法：联系词语本义，结合语境分析词语的含义，以及表达的感情。理解词语一般先理解其表面义，然后要结合语境及课文内容，具体理解出它的语境义及所包含的情感。务必遵循“词不离句，句不离篇”的原则。“如释重负”的意思是“形容摆脱了繁重事务或消除紧张心情后感到轻松愉快”，在这里指的是卸下重担的意思，生动地表现了“我”经过一天的劳作已经精疲力竭，非常渴望休息的心理状态；“皱了一下眉头，若有所思”这是神态描写，“皱眉”形象地表现了父亲对我渴望休息的想法的不认可，“若有所思”写出了父亲同时也在思索下一步的计划。17本题考查的是对句子的赏析

28、。我们可以采用的答题模式是：此句运用了（修辞手法、人物描写方法、词语）+表达效果（如生动形象、生动细腻）+写出了的内容+表达的情感。本题题干要求从修辞的角度加以赏析。从“农历五月毒辣辣阳光似乎要把昨夜的雨水全部收回”的“收回”一词可知是拟人的修辞，“地面热得像蒸笼”是运用了比喻的修辞，生动形象的写出了五月天气的炎热程度，表现劳动的艰辛；同时为下文“我”在如此炎热的天气劳动时渴望得到休息做铺垫。18本题考查对文中重点句子的理解和阅读感悟的表达。解答此题要结合小说和自己的生活经历来谈。具体来说，先要明确读出了什么，如“凡事要及早打算，及早行动”“要能够抓住机会”，接着围绕这一看法结合自己的生活体验

29、来谈谈自己的理解。条理清楚，语言流畅，注意字数限制。示例：我从这句话中读出了“凡事要及早打算，及早行动”。人生短暂，一天之差的苞米都会有很大的差异，何况日益变化的人生。我们在学习上也是如此，当有展示自己的机会，当有能提高我们学习能力的机会，一旦错过，你就会比别人差很远，我们的人生就会发生极大的变化。所以让我们抓住生活中的一切机会，不要抱憾终生。19范文：那微笑，给了我鼓励在我记忆的长河里，我遇到过形形色色的人和物，也看见过惊天动地的场景，更体会过感动的滋味，但不能忘记的，却是她那满含希望的微笑。那是一个寒冷的冬天，一年四季轮回，如今又到了这个漫天飞雪的季节。就是这个平淡无奇的日子却是我难忘的日

30、子。在我家楼下的街角处，新开了一个早餐店，起初我并未觉得新奇，只晓得只有一个女人在管理着这几点。清晨，每当我背着书包上学路过时，都能看见她拿着勺子、碗，忙东忙西。时间长了，我发现，这个女人从来不跟任何人交谈，更不与人对话，在她那里的客人似乎跟她都只是眼神的交流。第一场雪刚下，外面更是寒风凛冽，我怀揣这一颗忐忑的心漫不经心地走着，想到这次的失利，我的头沉了下去，一切都是那么的刺眼。我的内心深受煎熬，想到父母为我做的一切，不知道该如何面对他们。父母知道我考得如此垃圾，会是什么反映那？我猜测着可能出现的各种答案。越想越害怕，迈着沉重的步伐继续往前走。路过街角，再一次看到了那个那人，她一如既往地忙碌着

31、。双手浸在冷水中，冻得通红。我走近一看，她穿得十分单薄。不知不觉，我迈进了那个早餐店，坐下来，刚想开口说话，想起了她与客人的眼神交流，到嘴边的话又咽了回去。她拿起简陋的餐单，眼神中流露出疑惑的神情。我指了指餐单，她转身忙去了。我当时静静地坐在那里，想到自己可怜的成绩，眼泪不禁落了下来。女人似乎看出了我的心事，走过来也静静地坐下了。我环顾着小屋，看四下没人，就把内心的不快都告诉了她，因为我知道第三个人根本没办法知道。我的情绪再也不受自己控制，泪水汹涌般地往下流着，她用那勤劳长满老茧的手轻轻地抚摸着我的头。眼神中满含同情，但她不知道也没有办法用言语安慰我。吃过饭，我用学来的肢体语言跟她简单道了谢。就在我出门的那一刻，她一把拉住我的手，嘴角上扬，露出了甜甜的微笑。那一抹微笑，像灿烂的阳光照在我的脸上。带着这一抹微笑，我又继续踏上了回家的路，但是不同的是，我不是低头向前走，而是昂首挺胸，大踏步地走在回家的道路上。因为，那一抹微笑，给了我无穷的鼓励。从此，不论我